Funkcje filozofii lub dlaczego ta "niepraktyczna" nauka jest potrzebna

Funkcje filozofii jako gałęzi wiedzy

Wielu próbowało zrozumieć, dlaczego filozofia jest potrzebna, a z czasem została oceniona inaczej. Wszyscy uznali, że jest to integralna część życia duchowego człowieka. Jednak wielu uważało, że jest to tak uniwersalna nauka, coś w rodzaju "ogólnej teorii wszystkiego", podczas gdy inni uważali, że powinna rozwiązać pewne konkretne problemy. Niektórzy myśliciele widzieli w nim pewien sposób przedstawienia świata jako jednego, podczas gdy inni myśleli, że mógłby opisać zachodzące w nim procesy i typologizować je. Otóż ​​do dziś trwa debata o tym, czy filozofia jest w ogóle potrzebna, czy też jest ona przedmiotem pustej wiedzy. Niemniej jednak uważa się, że ta dziedzina wiedzy ma kilka konkretnych funkcji uznanych przez wszystkie (lub prawie wszystkie) środowiska naukowe. Przede wszystkim ta definicja światopoglądu.

Światopoglądowe funkcje filozofii

Cokolwiek to było, ale wielu myślicieli w ich systemach próbowało podsumować osiągnięcia współczesnej wiedzy i zjednoczyć je według pewnych kryteriów. Hegel i Kant, Tomasz z Akwinu i Heidegger - wszyscy zostawili nam pewne obrazy świata, opisane jako ramy odniesienia. Oczywiście głównym problemem w tej dziedzinie była kwestia miejsca człowieka w tym systemie praw naturalnych, a także celu jego pojawienia się (stworzenia). W oparciu o te pomysły ukształtował się także światopogląd ludzi. Wierzyli, że świat jest napędzany przez prawa wynikające z natury lub stworzenia jakichś wyższych lub nieznanych sił. Próbowali wpływać na te siły i badać tendencje istniejące w "świecie natury". Zostawili nam ideały społeczne i przykłady osobistych aspiracji.

Funkcje filozofii w definiowaniu wiedzy

Myśliciele często zastanawiali się, jak możliwa jest znajomość naszego świata. Często debatowali nad tym, czy istnieją inne wymiary rzeczywistości i jak naprawdę rozumiemy to, co widzimy (a nawet to, czego nie potrafimy zrozumieć bezpośrednio z uczuciami). Ponadto próbują określić metody i sposoby, w jakie można uzyskać tę prawdziwą wiedzę, i jakie jest kryterium ich znaczenia dla rzeczywistości. Funkcje filozofii w formowaniu pewnej ogólnej metodologii oraz zbioru zasad i technik zostały uznane przez przedstawicieli niektórych szkół i zakwestionowane przez innych. Wówczas pojawiły się i stały się popularne poglądy takie, jak teoria Karla Poppera. Uważał, że filozofia jest bezużyteczna pod względem naukowym i może tylko tworzyć ideologię. Jego przeciwnik, Hans-Georg Gadamer, wierzył w to humanistyczne nie potrzebują w ogóle metodologii, ale wymagają szczególnego rodzaju zrozumienia, bliskiego komunikacji międzyludzkiej.

Społeczne funkcje filozofii

Naprawdę specyfika wiedzy filozoficznej często jest bliskością ideologii. W związku z tym często odgrywa rolę uzasadnienia niektórych procesów politycznych. Pod tym względem filozofia jest powiązana z pewnymi segmentami społeczeństwa, wyjaśniającymi ich zainteresowania i wymagania. Ponadto może analizować ogólne trendy w rozwoju społecznym. Filozofia także przewiduje przyszły bieg zdarzeń i klasyfikuje relacje w społeczeństwie. Oczywiście wiele znaków używanych przez myślicieli, dzielących epoki historyczne, okazało się nie do końca prawdziwe, a przewidywania były często utopijne. Jednak zarówno Platon, jak i Marks i Max Weber stworzyli systemy, które wpływają na umysły i rozwój społeczny. A za każdym z tych filozoficznych pojęć kryje się własna prawda.

Funkcje filozofii w kulturze

Przede wszystkim pamiętajmy, że ta dziedzina wiedzy jest jedną z najstarszych, a wiele jej szkół i dzieł jest uznanych za arcydzieła kulturowe i wkład w światowe dziedzictwo. Filozofia przekazuje nie tylko wiedzę, ale służy jako pomost pomiędzy różnymi historycznymi paradygmatami. Ona również stawia człowieka na przesłuchanie, krytyczne myślenie, próbując sprawić, by postrzegał świat w szczególny sposób. Ponadto filozofia, która usiłowała wyizolować i przedstawić jako ideał, podstawowe wartości, na których ludzkość jest nadal ukierunkowana. Dlatego możemy powiedzieć, że edukacja jest kolejną funkcją tego systemu ideologicznego. Dlatego zawsze będzie istotne.