Co to są błędy mowy? Rodzaje błędów mowy (przykłady)

Co to są błędy mowy? Są to wszelkie przypadki odchylenia od normy językowe które są ważne. Osoba bez znajomości tych przepisów może pracować normalnie, żyć, budować komunikację z innymi. Jednak w niektórych przypadkach skuteczność może ucierpieć. Istnieje ryzyko, że zostaną źle zrozumiane lub źle zrozumiane. W tych i innych przypadkach wystarczy wiedzieć, jakie błędy istnieją i jak sobie z nimi radzić.

Korygowanie błędów mowy w zdaniach nie zawsze jest łatwe. Aby zrozumieć, na co zwracać uwagę, tworząc ten lub inny ustny komunikat lub tekst, stworzyliśmy tę klasyfikację. Po przeczytaniu tego artykułu dowiesz się dokładnie, jakie niedociągnięcia będą wymagały korekty, gdy staniesz przed takim zadaniem.

Przy klasyfikacji błędów mowy logiczne wydaje się uznanie jednostki warstwy językowej za podstawowe kryterium - naruszone zostały normy pisania, edukacji i funkcjonowania. Wyróżnia się następujące poziomy: słowa, wyrażenia, zdania i tekst. Klasyfikacja błędów mowy została stworzona przy użyciu tego rozdziału. Dlatego wygodniej będzie zapamiętać ich różne typy.

Na poziomie słowa

Słowo jest najważniejszą jednostką języka. Odzwierciedla zmiany zachodzące w społeczeństwie. Słowa nie tylko nazywają zjawisko lub przedmiot, ale także pełnią funkcję ekspresyjną. Dlatego wybierając te, które są odpowiednie w danym przypadku, należy zwrócić uwagę na kolorystykę stylistyczną, znaczenie, kompatybilność i wykorzystanie, ponieważ naruszenie nawet jednego danego kryterium może prowadzić do pojawienia się błędu mowy.

Tutaj możesz zauważyć błędy pisowni, to jest naruszenie wzorców ortograficznych, które istnieją we współczesnym rosyjskim. Ich lista jest znana, więc nie będziemy się nad tym rozwodzić w szczegółach.

Słowo kształtujące na poziomie słowa

Na poziomie słownym występują również błędy mowy słowotwórcze, to jest pogwałcenie różnych norm słowotwórstwa rosyjskiego języka literackiego. Należą do nich następujące typy:

• niewłaściwe bezpośrednie formowanie słów. Jako przykład można podać słowo "zając" zamiast właściwego wariantu "zając" lub "zamyślony" (zamiast "rozmyślać") i inne.
• błąd mowy związany z nieprawidłowym odwróceniem słów. Na przykład "log" (od słowa "łyżka"). Takie użycie zwykle występuje u dzieci w wieku przedszkolnym lub w szkole podstawowej.
• Innym rodzajem jest słowo-podstawienie, które przejawia się w zastąpieniu jednego lub drugiego morfemu: "ważenia" (od słowa "zawiesić się"), "odchudzenia", zamiast "rozproszenia".
• kolokacja, czyli utworzenie jednostki pochodnej, której nie można uznać za okazjonalną: recenzent, motovschik.

Są to wszystkie rodzaje błędów mowy, które odnoszą się do pochodnych.

Wyrazy na poziomie gramatyki

Istnieją również inne rodzaje nadużywania słowa. Są w języku rosyjskim, z wyjątkiem słów i błędów gramatycznych i mowy. Powinni być w stanie odróżnić. Błędy gramatyczne to niewłaściwe formowanie się różnych form, naruszenie właściwości formatywnego systemu różnych części mowy. Należą do nich następujące odmiany:

• związane z rzeczownik. Może to być formacja biernika jakiegoś rzeczownika nieożywionego przez analogię z animowanym. Na przykład: "Poprosiła o bryzę" (należy zastosować biernik "bryza"). Tutaj przypiszemy sytuację odwrotną - formację biernika w rzeczowniku animowanym, tak jak w przypadku nieożywionym. Przykład: "zaprzęgnięte dwa niedźwiedzie w saniach" (poprawnie: "dwa niedźwiedzie"). Ponadto, przy tworzeniu form spraw, może wystąpić zmiana w rodzaju rzeczownika: "luty niebieski", "dżem z galaretką". Zdarzają się przypadki, gdy nieznane im nazwy nachodzą: "iść na metr", "grać na pianinie". Niektórzy z nas czasami tworzą formy liczby mnogiej rzeczowników, podczas gdy mają tylko liczbę pojedynczą i odwrotnie: "tacę herbat".
• błędy mowy związane z nazwą przymiotnika. Może to być zły wybór krótkich lub pełnych form: "Ten człowiek był bardzo pełny", "Budynek był pełen ludzi". Tutaj również przypisujemy błędne wykształcenie stopni porównawczych: "Lena była bardziej zrelaksowana Luda", "Nowe dziewczyny stają się coraz bardziej walczące".
• Innym błędem mowy jest błąd związany z czasownikiem (formy jego formowania). Przykład: "Wokół pokoju biegnie człowiek".
• związane z imiesłowami i słownymi błędami mowy. Przykłady: "Rozejrzałem się, łowco szedł", "Trwa w autobusie".
• kolizje związane z niewłaściwym wykorzystaniem form zaimków: "Nie chciałem oderwać się od (książki)," "Ich wkład do wspólnej sprawy" i innych.

Leksykalny na poziomie słowa

Następnym typem błędów jest leksykalny, czyli naruszenie różnych norm leksykalnych, leksykalno-semantyczna zgodność i normy użycia słowa. Przejawiają się one w naruszeniu zgodności (rzadziej - w zdaniu, częściej - na poziomie kombinacji słów).

Może to być użycie niesłyszących znaczeń. Taki błąd w mowie został popełniony w zdaniu "Wszystkie ściany pokoju były zasłonięte panelami" (słowo "objęty" nie może być używane w tym kontekście). Inny przykład: "Luksusowy (czyli żyjący w luksusie) był ziemianinem Troekurowem".

Należy tu zauważyć, że istnieje naruszenie leksykalno-semantycznej zgodności niektórych słów: "Niebo stało się jasne" ("stojąc" w znaczeniu "posiadanie miejsca" może być używane tylko w odniesieniu do pogody), "Promienie słońca leżały na polanie" (poprawnie: "podświetlono polanę") ). Ten typ błędu wpływa przede wszystkim na czasownik.

Ponadto można wyróżnić przypisanie pewnej figuratywnej treści, aby nie mieć słowa: "Zajęte ręce tej osoby twierdzą, że musiał dużo pracować".

Używanie synonimów może być również nieprawidłowe. Są to błędy mowy, których przykłady wyglądają tak: "Mayakowski używa satyry w swojej pracy" (zamiast "używać"), "Rozciągając szeroko nogi, chłopak patrzy na boisko, na którym gracze walczą" (poprawnie - "walczyć"). Tutaj również podkreślamy zamieszanie między znaczeniami paronimów: "Jego brwi były zaskakująco podniesione" (zamiast "zaskoczony"), "Praca jest typowym obrazem gatunku fantasy (naprawdę -" próbka "). Uzupełnijmy rodzaje błędów mowy o niejasności w zdaniu, które nie zostało usunięte:" Po prostu kilka dni w roku jeziora te żyją ".

Na poziomie fraz

Wybierając słowo, należy wziąć pod uwagę nie tylko jego znaczenie w języku literackim, ale także zgodność leksykalną. Nie wszystkie słowa można łączyć. Jest to uwarunkowane ich semantyką, koloryzacją emocjonalną, przynależnością stylistyczną, właściwościami gramatycznymi itp. Gdy trudno jest określić, czy te lub inne słowa mogą być używane razem, odwołaj się do słownika kompatybilności. Pomoże to uniknąć błędów na poziomie fraz, zdań i tekstu.

Błędy na tym poziomie występują, gdy dochodzi do naruszenia różnych łączy syntaktycznych. Na przykład koordynacja: "Chcę uczyć wszystkich siatkówki - to dobry, ale jednocześnie ciężki sport" (dobry, ciężki sport). Zarządzanie: "Czuję pragnienie chwały", "zachwycam się jego siłą", "zyskuję siłę". Związek pomiędzy predykatem a podmiotem może zostać złamany: "Ani ciepło, ani lato nie są wieczne (forma jedynego jest używana zamiast liczby mnogiej" Wieczne "). Wszystkie te są rodzajami błędów mowy na poziomie frazy.

Błędy poziomu oferty

Na tym poziomie można wyróżnić syntaktyczny i komunikatywny. Rozważmy szczegółowo te błędy mowy w języku rosyjskim.

Błędy składni zdań na poziomie zdania

Może to być nieuzasadniona parcelacja, naruszenie granic strukturalnych. Jako przykład można przytoczyć następujące zdania z błędami mowy: "Sereżha poszedł na polowanie, z psami", "Widzę, moje psy biegają po polu, ścigają zająca". Błędy składniowe obejmują naruszenia w konstrukcji różnych jednorodnych serii: wybór różnych form w serii jednorodni członkowie: "Była gładko zaczesana, rumiana." Inną różnorodnością jest ich odmienny układ strukturalny, na przykład jako podrzędne i jako zdanie wtórne: "Chciałem opowiedzieć ci o tej sprawie z tą osobą i dlaczego to zrobił (poprawnie" i o jego działaniu "). Może również istnieć mieszanka pośredniego i bezpośredniego przemówienie: "Powiedziała, że ​​zdecydowanie będę walczyć (tutaj oznacza to ten sam temat -" ona ", prawo -" będzie "). Łamanie w podległych i głównych zdaniach korelacji w czasie widzenia orzecznika lub jednorodnych członków: "Idzie i mówi:" Kiedy dziewczyna śpi, widzi sen ". I jeszcze jedna wersja - oddzielenie od określenia słowa podwładnego: "Jedno z dzieł przed nami zwisa, co nazywa się" Wiosna ".

Błędy komunikacyjne na poziomie zdania

Następna sekcja to błędy komunikacyjne, to jest naruszenie różnych norm, które rządzą komunikacyjną organizacją pewnego stwierdzenia. Są one następujące:

• właściwie komunikatywny (naruszenie logicznego stresu i porządku słów, co prowadzi do fałszywych połączeń semantycznych): "Chłopcy osiedlili się na łodzi z kilem w górę".
• logiczny komunikatywny (naruszenie takiego stwierdzenia, jak koncepcyjne i logiczne). Może to być substytut podmiotu, który wykonuje akcję ("Masza ma zarysy oczu i oczu na temat filmu"); substytucja przedmiotu akcji ("Lubię wiersze Puszkina, zwłaszcza temat miłości"); połączenie logicznie niezgodnych koncepcji w tym samym rzędzie ("On jest zawsze poważny, średniej wysokości, włosy trochę kręcone na krawędziach, nie sprytne"); pogwałcenie różnych relacji dotyczących płci ("ton gniewnych zgromadzeń, aby przewidzieć łatwe wygłaszanie przemówień pod adresem reżimu, a także wezwania do zgromadzenia szeregów"); błąd przy stosowaniu relacji przyczynowo-skutkowych ("Ale on (czyli Bazarov) szybko się uspokoił, ponieważ tak naprawdę nie wierzył w nihilizm").

• konstruktywno-komunikatywny, to jest pogwałcenie praw konstruowania wypowiedzi. Może to być złe połączenie lub jego brak między częściami oświadczenia: "Oni mieszkają w wiosce, kiedy go odwiedziłem, widziałem go niebieskie oczy. " Obejmuje to również użycie krążenia przysłówkowego bez komunikacji z podmiotem z nim powiązanym: "Życie musi być pokazane bez zmian, bez upiększania go i bez upiększeń". Kolejny rodzaj podobnych błędów - luka obrót sakramentalny: "Nie ma dużej różnicy między pisemnymi pytaniami na tablicy."
• komunikatywność informacyjna lub semantyczna komunikatywna. Ten typ zbliża się do poprzedniego, ale różni się tym, że właściwości komunikacyjne pogarszają się tutaj, nie z powodu niewłaściwej, nieudanej struktury wypowiedzi, ale z powodu braku informacji w niej lub jej nadmiaru. Może to być niejednoznaczność pierwotnej intencji oświadczenia: "Z krajem jesteśmy nierozerwalnie związani, z tym mamy główny cios - cios dla świata". Możesz tu również włączyć jego niekompletność: "Ja osobiście uwielbiam rośliny, więc cieszę się, że nasza wioska staje się tak nierozpoznawalna w lecie". Może to być pominięcie części wypowiedzi i niezbędnych słów, redundancji semantycznej (powtórzenia słów, tautologii, pleonasma, powielania informacji) itd.
• błędy stylistyczne, to jest pogwałcenie jedności stylu funkcjonalnego, użycie (nieuzasadnionych) stylistycznie oznaczonych, emocjonalnie zabarwionych środków. Na przykład użycie różnych potocznych słów w mowie literackiej, wyrażeń książkowych w kontekstach zredukowanych i neutralnych, wyraziście zabarwionego słownictwa, które jest nieuzasadnione ("Kilku bandytów zaatakowało amerykańską ambasadę"), nieudanych porównań, metonimii, metafor.

Poziom tekstu

Wszystkie błędy na tym poziomie mają charakter komunikacyjny. Mogą to być następujące typy:

• naruszenia logiczne są bardzo częstymi błędami na poziomie tekstu. Tutaj przypisujemy naruszenie logiki myśli, brak powiązań między zdaniami, naruszenie różnych relacji przyczynowo-skutkowych, operację z przedmiotem lub podmiotem, naruszenie relacji między płciami.
• naruszenia gramatyczne. Ten rodzaj błędu jest również powszechny. Może być naruszenie w różnych zdaniach korelacji gatunkowo-czasowej różnych form czasownika, a także naruszenie porozumienia w liczbie i rodzaju orzeczenia i przedmiotu w różnych zdaniach.
• zaburzenia informacji i komunikacji. Obejmują one konstruktywną i informacyjno-semantyczną niewydolność, czyli pominięcie w tekście części wypowiedzi; konstruktywna i informacyjna semantyczna redundancja (innymi słowy, nadmiar znaczeń i konglomeracja struktur); niespójność konstruktywnego określenia semantyki zdań; słabe użycie jako środek zaimków komunikacyjnych; pleonazmy, tautologia, powtórzenia.

Błędy stylistyczne w tekście

Podobnie można rozważyć naruszenia stylu istniejące na poziomie tekstu. Należy tu zauważyć, że odnosimy się również do nich jako monotonii i ubóstwa konstrukcji syntaktycznych, ponieważ teksty takie jak: "Chłopiec był bardzo prosty w ubraniu, miał na sobie kurtkę wyściełaną tsigoy, skarpetki nosiły na nogach, jedzone przez mole" naruszenia składniowe, ale na temat niezdolności do wyrażania różnych pomysłów. Na poziomie tekstu zaburzenia mowy są bardziej skomplikowane niż na poziomie zdania, chociaż w drugim są "izomorficzne". Z reguły błędy tekstowe są synkretyczne, to znaczy niewłaściwie wykorzystują konstruktywne, leksykalne i logiczne aspekty jednostki mowy. Jest to logiczne, ponieważ tekst jest trudniejszy do zbudowania. Jednocześnie musimy zachować w pamięci wcześniejsze wypowiedzi, a także semantykę całego tekstu i ogólnej idei, tworząc jego kontynuację i zakończenie.

Umiejętność znajdowania błędów w tekście, a także korekta błędów mowy są ważnymi zadaniami, przed którymi staje każdy absolwent szkoły. W końcu, aby napisać dobry egzamin z języka rosyjskiego, musisz nauczyć się identyfikować wszystkie powyższe typy błędów i starać się ich unikać w miarę możliwości.