A.Platonov "Nauczyciel piasku": podsumowanie, główne postacie, problemy, recenzje

Andrei Platonovich Platonov żył bogatym, znaczącym życiem. Był doskonałym inżynierem, ciężko pracował na rzecz młodej republiki socjalistycznej. Przede wszystkim autor został zapamiętany z powodu swojej małej prozy. W nim Platonov próbował przekazać czytelnikom ideały, do których społeczeństwo powinno dążyć. Wcieleniem jasnych pomysłów była bohaterka opowiadania Płatonow "Nauczyciel piasku". W ten kobiecy sposób autor poruszył temat rezygnacji z życia prywatnego na rzecz spraw publicznych.

Prototyp nauczyciela platońskiego

Historia Platonova "Sand Teacher", krótkie podsumowanie, o którym można przeczytać poniżej, została napisana w 1927 roku. A teraz mentalnie transportowane w latach 20. ubiegłego wieku. Życie porewolucyjne, budowa wielkiego kraju ...

Badacze literatury uważają, że prototyp autora, Maria Kashintseva, był prototypem głównego bohatera opowiadania Platonova "Pierwszy nauczyciel". Pewnego razu, jako praktyka studencka, dziewczyna udała się do wioski, aby walczyć z analfabetyzmem. Ta misja była bardzo szlachetna. Maria również bała się zbyt burzliwych uczuć i zalotów Anreya Platonovicha, więc zrobiła swoistą ucieczkę w busz. Pisarz poświęcił ukochanej w swoich opowieściach i historiach wiele wzruszających linii.

Fabuła historii

"Sand teacher", krótkie podsumowanie, które dostarczamy, zabiera czytelnika na pustynię Azji Środkowej. Czy myślisz przez przypadek? Eksperci z Europy Zachodniej uważają, że warunki pustynne ujawniają najpotężniejsze ludzkie cechy. Tradycja biblijna mówi, że Chrystus błąkał się po pustyni przez 40 dni, nie jadł, nie pił, nie umacniał ducha.

Maria Naryszkina miała cudowne dzieciństwo ze wspaniałymi rodzicami. Jej ojciec był bardzo mądrym człowiekiem. Pracując jako nauczyciel, wiele zrobił, aby zostać córką. Następnie Maria studiowała na kursach pedagogicznych w Astrachaniu. Po ukończeniu studiów zostaje wysłany do odległej wioski Khoshutovo, w pobliżu samej pustyni w Azji Środkowej. Piaski znacznie skomplikowały życie mieszkańców. Nie mogli angażować się w rolnictwo, już się poddali i porzucili wszystkie przedsięwzięcia. Nikt nie chciał nawet chodzić do szkoły.

Energiczny nauczyciel nie poddał się, ale zorganizował prawdziwą walkę z żywiołami. Po konsultacji z agronomami w centrum dzielnicy Maria Nikiforovna zorganizowała sadzenie śledzi i sosny. Dzięki tym działaniom pustynia była przyjaźniejsza. Mieszkańcy zaczęli szanować Marię, uczniowie przychodzili do szkoły. Wkrótce cud się skończył.

Wkrótce wioska została zaatakowana przez nomadów. Zniszczone plantacje, woda ze studni. Nauczyciel próbuje negocjować z przywódcą nomadów. Prosi Marię, aby uczyła działalności leśnej mieszkańców sąsiedniej wioski. Nauczycielka zgadza się i postanawia poświęcić się ratowaniu wiosek przed piaskami. Zachęca mieszkańców i wierzy, że kiedyś będą tu drzewostany.

Obraz nauczyciela - zdobywcy natury

A. S. Puszkin napisał: "nagrodzimy nauczycieli za dobre." Jest mentorem, a nie nauczycielem, który można nazwać głównym bohaterem w książce "The Sandy Teacher". Podsumowanie nie przekazuje ludziom bezwzględności i chłodu pustyni. Tylko jedna myśląca osoba z aktywnym stylem życia może temu przeciwdziałać. W swoich działaniach Maria Nikiforovna cieszy się ludzkością, sprawiedliwością i tolerancją. Nauczyciel nie przesądza o losie chłopów komukolwiek i optymistycznie patrzy w przyszłość. Pewnego razu chce przyjechać do wioski leśną drogą.

Tematy, problemy i wartości poruszone przez autora

Główni bohaterowie "Sandy Teacher" posłużyli jako Platonov do przeniesienia głównej idei - wartości wiedzy dla mieszkańców wsi i całych narodów. Maryja z dumą wypełnia swoją główną misję - dawania wiedzy. Dla mieszkańców wioski Choshutovo najważniejsze było zasadzenie roślin, wzmocnienie gleby i tworzenie pasów leśnych.

Bohaterowie opowieści prawie się nie komunikują, ten styl narracji można nazwać reportażem. Autor tylko opowiada i opisuje działania. Uczucia bohaterów przekazały Platonova bardzo emocjonalnie. W tej historii jest wiele metafor i barwnych wyrażeń.

Tematem przewodnim książki jest temat wymiany kulturalnej. Autor głosi szczególne wartości - przyjazne stosunki i znalezienie wspólnego języka z różnymi postaciami, nawet z nomadami.

Oceny dla "Sand Teacher"

Wielu czytelników porównuje historię Platonova z powieścią Cobo Abe Woman in the Sands. Tam kobieta zmaga się również z piaszczystą pustynią, ale potem rezygnuje i zapuszcza korzenie. A bohaterka Płatonow, z całej siły, dąży do zwycięstwa nad naturalnym zjawiskiem. W niektórych szkolnych programach do nauki w szóstej klasie dołączona jest historia "Nauczyciel z piasku". Podsumowanie przeczytanych uczniów nie zaszkodzi. Dzieci w klasie zadają pytanie: "Jak zapisać wyniki swojej pracy?".

Czytelnicy zauważają, że historia uczy nas, jak dotrzeć do innych. Nie każdy może zrezygnować z życia osobistego dla wspólnej sprawy. Nauczyciel nadał pustyni najważniejszą rzecz - jej młodość, ale los całych narodów martwi ją jeszcze bardziej.