Disadaptacja to ... Niedostosowanie społeczne. Problemy z niedostosowaniem

Problem niedopasowania polega na tym, że niemożność przystosowania się do nowej sytuacji nie tylko pogarsza społeczny i umysłowy rozwój osoby, ale także prowadzi do rekurencyjnej patologii. Oznacza to, że osoba niepełnosprawna, ignorując ten stan umysłu, nie będzie w stanie działać w żadnym społeczeństwie w przyszłości.

Terminologia

Disadaptacja to stan psychiczny osoby (częściej dziecko niż osoba dorosła), w której status psychospołeczny jednostki nie odpowiada nowemu środowisku społecznemu, co utrudnia lub całkowicie znosi możliwość adaptacji.

Istnieją trzy rodzaje:

• Patogeniczne niedostosowanie jest stanem wynikającym z zaburzeń psychiki ludzkiej, chorób i zaburzeń neuropsychiatrycznych. Taka dezadaptacja jest leczona w zależności od możliwości wyleczenia przyczyny choroby.
• Niedostosowanie psychospołeczne to niezdolność do przystosowania się do nowej sytuacji ze względu na indywidualne cechy społeczne, zmiany wieku i płci, kształtowanie osobowości. Ten rodzaj niedopasowania jest zwykle tymczasowy, ale w niektórych przypadkach problem może się pogorszyć, a następnie niedostosowanie psychospołeczne stanie się patogenne.
• Dezadaptacja społeczna jest zjawiskiem charakteryzującym się aspołecznym zachowaniem i naruszeniem procesu socjalizacji. Obejmuje również dezadaptację edukacyjną. Granice między niedostosowaniem społecznym i psychospołecznym są bardzo rozmyte i polegają w szczególności na przejawach każdego z nich.

Dezadaptacja dzieci w wieku szkolnym jako rodzaj niedostosowania społecznego do środowiska

Zatrzymując się na niedostosowaniu społecznym, warto wspomnieć, że problem ten jest szczególnie dotkliwy w początkowych latach szkolnych. W związku z tym pojawia się inny termin, taki jak "szkolna dezadaptacja". Jest to sytuacja, w której dziecko, z różnych powodów, staje się niezdolne do budowania relacji "osobowość-społeczeństwo" i uczenia się w zasadzie.

Psychologowie interpretują tę sytuację na różne sposoby: jako podgatunek społecznej dezadaptacji lub jako niezależne zjawisko, w którym społeczna dezadaptacja jest jedynie przyczyną szkolną. Jednak z wyłączeniem tego związku można zidentyfikować trzy główne przyczyny, które sprawią, że dziecko poczuje się niekomfortowo w instytucji edukacyjnej:

• niewystarczające przygotowanie przedszkolne;
• brak umiejętności kontroli behawioralnej u dziecka;
• niezdolność do poruszania się w szkole.

Wszystkie trzy z nich sprowadzają się do faktu, że niedostosowanie w szkole jest częstym zjawiskiem wśród rówieśników pierwszego stopnia, ale czasami objawia się ono także w starszych dzieciach, na przykład w okresie dojrzewania z powodu restrukturyzacji osobowości lub po prostu w przypadku przeprowadzki do nowej szkoły. W tym przypadku nieadekwatność społecznego przekształca się w psychospołeczny.

Konsekwencje nieprzystosowania szkolnego

Wśród przejawów niedostosowania szkolnego są:

• kompleksowa porażka w przedmiotach;
• zajęcia spacerowe z powodów bez szacunku;
• lekceważenie zasad i przepisów szkolnych;
• brak szacunku dla kolegów z klasy i nauczycieli, konflikty;
• zamknięcie, niechęć do nawiązania kontaktu.

Dezadaptacja psychospołeczna - problem generacji Internetu

Zastanów się nad niedostosowaniem szkolnym z punktu widzenia wieku szkolnego, a nie okresu szkolnego. To niedopasowanie przejawia się w postaci konfliktów z rówieśnikami i nauczycielami, czasem - niemoralne zachowania, które naruszają zasady postępowania w instytucji edukacyjnej lub w społeczeństwie jako całości.

Ponad pół wieku temu, wśród przyczyn tego typu nieprzydatności, nie było takich jak Internet. Teraz jest głównym powodem.

Hikkikomori (hikki, hikkovat, z języka japońskiego "Break off, be sharpened") - współczesny termin opisujący zaburzenie adaptacji społecznej u młodych ludzi. Traktuje się to jako całkowite unikanie jakiegokolwiek kontaktu ze społeczeństwem.

W Japonii definicja "hikkikomori" jest chorobą, ale w kręgach społecznych może być nawet wykorzystywana jako zniewaga. Krótko mówiąc, możesz wyznaczyć, że bycie Hikka jest złe. Ale tak jest na Wschodzie. W krajach przestrzeni postsowieckiej (w tym w Rosji, na Ukrainie, Białorusi, Łotwie itd.), Wraz z rozprzestrzenianiem się zjawiska sieci społecznych, wizerunek hikkikomori został podniesiony do kultu. Obejmuje to również popularyzację wyimaginowanej mizantropii i / lub nihilizmu.

Doprowadziło to do wzrostu poziomu niedostosowania psychospołecznego wśród nastolatków. Generowanie Internetu, doświadczanie dojrzałości płciowej, branie przykładu "Hickoffa" i naśladowanie go, ryzykuje faktyczne osłabienie zdrowia psychicznego i rozpoczęcie wykazywania chorobliwej dezadaptacji. To jest istota problemu otwartego dostępu do informacji. Zadaniem rodziców jest nauczenie dziecka od najmłodszych lat, aby przefiltrować zdobytą wiedzę i oddzielić użyteczne i szkodliwe, aby zapobiec niepożądanemu wpływowi tego drugiego.

Czynniki nieprzystosowania psychospołecznego

Chociaż czynnik internetowy jest uważany za podstawę niedostosowania psychospołecznego we współczesnym świecie, nie jest on jedyny.

Pozostałe przyczyny niedopasowania:

• Zaburzenia emocjonalne u dorastających dzieci w wieku szkolnym. Jest to problem osobisty przejawiający się w agresywnym zachowaniu lub odwrotnie w depresji, letargu i apatii. Krótko mówiąc, taką sytuację można opisać przez wyrażenie "od skrajnego do ekstremalnego".
• Zakłócenie samoregulacji emocjonalnej. Oznacza to, że nastolatek często nie jest w stanie kontrolować siebie, co prowadzi do licznych konfliktów i starć. Następnym krokiem po tym jest dezadaptacja nastolatków.
• Brak zrozumienia w rodzinie. Ciągłe napięcie w kręgu rodzinnym wpływa na młodzież nie w najlepszy sposób, a poza faktem, że ta przyczyna powoduje poprzednie dwa, konflikty rodzinne nie są najlepszym przykładem dla dziecka, jak zachowywać się w społeczeństwie.

Ostatni czynnik wpływa na odwieczny problem ojców i dzieci; to po raz kolejny udowadnia, że ​​rodzice są odpowiedzialni za zapobieganie problemom adaptacji społecznej i psychospołecznej.

Klasyfikacja. Podgałęzie nieprzystosowania psychospołecznego

W zależności od przyczyn i czynników warunkowo można dokonać następującej klasyfikacji dezadaptacji psychospołecznej:

• Gospodarstwo społeczne. Osoba może nie być zadowolona z nowych warunków życia.
• Prawne. Osoba nie jest zadowolona ze swojego miejsca w hierarchii społecznej i / lub ogólnie w społeczeństwie.
• Rola sytuacyjna. Krótkotrwałe niedopasowanie związane z niewłaściwą rolą społeczną w danej sytuacji.
• Socjokulturowe. Nieumiejętność zaakceptowania mentalności i kultury otaczającego społeczeństwa. Często manifestuje się w przypadku przeprowadzki do innego miasta / kraju.

Nieprzystosowanie socjopsychologiczne lub niezdolność w relacjach osobistych

Dezadaptacja w parze jest bardzo interesującą i słabo pojmowaną koncepcją. Słabo badane w sensie samej klasyfikacji, ponieważ problemy związane z nieprzystosowaniem często niepokoją rodziców w stosunku do swoich dzieci i są prawie zawsze ignorowane w odniesieniu do samych siebie.

Niemniej jednak, choć rzadko, taka sytuacja może się pojawić, ponieważ w tym przypadku reakcją na osobistą dezadaptację jest ogólny termin zaburzeń sprawności, który doskonale nadaje się do stosowania tutaj.

Dysharmonia w parze - jeden z powodów separacji i rozwodu. Obejmuje to niekompatybilność postaci i poglądów na życie, brak wzajemnych uczuć, szacunek i zrozumienie. W rezultacie rodzą się konflikty, samolubne podejście, okrucieństwo, niegrzeczność. Relacje stają się "chore", zwłaszcza jeśli z powodu przyzwyczajenia nikt z pary się nie wycofa.

Psycholodzy zauważyli również, że w dużych rodzinach taka dezadaptacja rzadko się objawia, ale jej przypadki stają się coraz częstsze, jeśli para mieszka z rodzicami lub innymi krewnymi.

Patogeniczne niedopasowanie: gdy choroba uniemożliwia przystosowanie się w społeczeństwie

Gatunek ten, jak już wskazano powyżej, występuje w zaburzeniach nerwowych i psychicznych. Przejawy niedostosowania z powodu choroby czasami stają się chroniczne, podatne jedynie na chwilową ulgę.

Na przykład oligofrenia wyróżnia się brakiem psychopatycznych skłonności i skłonności do zbrodni upośledzenie umysłowe taki pacjent niewątpliwie ingeruje w jego adaptację społeczną. Właśnie dlatego ta kategoria dzieci jest prowadzona przez psychologów w oddzielny program, zgodnie z którym powinno się zapobiegać nieprzystosowaniu:

• Rozpoznanie choroby przed jej całkowitym postępem.
• Program nauczania zgodny z możliwościami dziecka.
• Głównym celem programu pracy jest doprowadzenie umiejętności pracy do automatyzmu.
• Edukacja społeczna.
• Pedagogiczna organizacja systemu kolektywnych relacji i relacji dzieci oligofrenicznych w procesie dowolnej z ich działalności.

Problemy wychowania "niewygodnych" studentów

Wśród wyjątkowych dzieci, uzdolnione dzieci również zajmują specjalny poziom. Problem w kształceniu tych facetów polega na tym, że talent i ostry umysł nie są chorobą, więc nie szukają specjalnego podejścia do nich. Często nauczyciele tylko pogłębiają sytuację, prowokując konflikty w zespole i pogarszając relacje między "inteligentnymi ludźmi" a ich rówieśnikami.

Zapobieganie niedopasowaniu dzieci, które wyprzedzają resztę w rozwoju intelektualnym i duchowym, polega na odpowiedniej edukacji rodzinnej i szkolnej, mającej na celu nie tylko rozwijanie istniejących umiejętności, ale także takich cech, jak etyka, uprzejmość i ludzkość. Dokładniej mówiąc, ich brak jest odpowiedzialny za możliwe "zarozumiałości" i samolubstwo małych "geniuszy".

Autyzm. Disadaptacja dzieci autystycznych

Autyzm jest pogwałceniem rozwoju społecznego, który charakteryzuje chęć ucieczki "w sobie" od świata. Ta choroba nie ma początku ani końca, jest to dożywocie. Pacjenci z autyzmem mogą mieć rozwinięte zdolności intelektualne, a wręcz przeciwnie, niewielki stopień upośledzenia rozwoju. Wcześnie znak autyzmu Nazywają niezdolność dziecka do akceptowania i rozumienia innych ludzi, do "odczytywania" z nich informacji. Charakterystycznym symptomem jest unikanie wyglądu "oko w oko".

Aby pomóc dziecku z autyzmem w przystosowaniu się do świata, rodzice muszą być cierpliwi i tolerancyjni, ponieważ często muszą mierzyć się z niezrozumieniem i agresją ze strony świata zewnętrznego. Ważne jest, aby zrozumieć, że ich młody syn / córka jest jeszcze trudniejszy i potrzebuje pomocy i opieki.

Naukowcy sugerują, że niedostosowanie społeczne dzieci autystycznych wynika z zaburzeń lewej półkuli mózgu, która jest odpowiedzialna za emocjonalne postrzeganie jednostki.

Istnieją podstawowe zasady komunikacji z dzieckiem autystycznym:

• Nie twórz zwiększonych wymagań.
• Weź to, co to jest. W każdych okolicznościach.
• Bądź cierpliwy w nauce. Na próżno oczekujcie szybkich rezultatów, musicie się radować i małe zwycięstwa.
• Nie potępiaj ani nie obwiniaj dziecka za swoją chorobę. Właściwie nikogo nie można winić.
• Stwórz dobry przykład dla swojego dziecka. Nie mając umiejętności komunikacyjnych, będzie starał się powtarzać po rodzicach, dlatego należy starannie wybrać jego krąg kontaktów.
• Aby zaakceptować fakt, że coś będzie musiało poświęcić.
• Nie ukrywaj dziecka przed społeczeństwem, ale nie dręcz go nim.
• Poświęcenie więcej czasu na wychowanie i kształtowanie osobowości niż na intelektualne uczenie się. Chociaż oczywiście obie strony są ważne.
• Kochaj go, bez względu na wszystko.

Niezdolność do społeczeństwa z powodu zaburzeń osobowości nerwowej i psychicznej

Do najczęstszych zaburzeń osobowości, których jednym z objawów jest niedopasowanie, należą:

• OCD (zaburzenie obsesyjno-kompulsywne). Opisano jako obsesja czasami nawet sprzeczne zasady moralne chory, a zatem utrudniający rozwój jego osobowości, aw konsekwencji socjalizację. Pacjenci z ZOK mają skłonność do nadmiernej czystości i systematyzacji. W zaawansowanych przypadkach pacjent jest w stanie "oczyścić" swoje ciało do kości. Psychiatrzy zajmują się OCD, nie ma na to żadnych wskazań psychologicznych.
• Schizofrenia. Inne zaburzenie osobowości, w którym pacjent nie jest w stanie kontrolować siebie, co prowadzi do jego niezdolności do normalnej interakcji w społeczeństwie.
• Choroba afektywna dwubiegunowa. Wcześniej skojarzony z maniakalna psychoza depresyjna. Osoba z BRL okazjonalnie doświadcza albo lęku, zmieszanego z depresją, albo lęku i energii, co powoduje egzaltowane zachowanie. Zapobiega także adaptacji do społeczeństwa.

Zachowanie dewiacyjne i przestępcze jako forma manifestacji niedopasowania

Deviant nazywa się zachowaniem, które odbiega od normy, jest sprzeczne z normami lub całkowicie je odrzuca. Manifestacja zachowań dewiacyjnych w psychologii nazywa się "aktem".

Ustawa ma na celu:

• Sprawdź swoje mocne strony, umiejętności, umiejętności.
• Metody testowania w celu osiągnięcia określonych celów. Tak więc agresja, dzięki której można osiągnąć pożądane rezultaty, z powodzeniem zostanie powtórzona raz za razem. Również żywymi przykładami są nastroje, łzy i napady złości.

Odchylenie nie zawsze oznacza złe uczynki. Pozytywnym zjawiskiem odchylenia jest manifestowanie się w sposób twórczy, objawienie charakteru.

Dezadaptacja charakteryzuje się ujemnym odchyleniem. Obejmuje złe nawyki, niedopuszczalne działania lub brak działania, kłamstwa, chamstwa itp.

Następnym etapem odchylenia jest delikatne zachowanie.

Delikatne zachowanie jest protestem, świadomym wyborem ścieżki przeciw systemowi ustalonych norm. Ma na celu zniszczenie i całkowite zniszczenie ustalonych tradycji i zasad.

Działania związane z przestępczym zachowaniem są często bardzo okrutne, aspołeczne, a nawet przestępcze.

Profesjonalna adaptacja i dezadaptacja

Wreszcie, ważne jest, aby uważać niedostosowanie w wieku już dojrzałym, związane z kolizją jednostki z zespołem, a nie za specyficzny, nieadekwatny charakter.

W przeważającej części stres zawodowy jest odpowiedzialny za naruszenie adaptacji w zespole pracującym.

Z kolei jego (stres) może powodować następujące punkty:

• Nieprawidłowe godziny pracy. Nawet płatne godziny pozaszkolne nie są w stanie zwrócić osoby do zdrowia układu nerwowego.
• Konkurencja. Zdrowe współzawodnictwo daje motywację, niezdrowe - uszkodzenie tego zdrowia, powoduje agresję, depresję, bezsenność, zmniejsza wydajność pracy.
• Bardzo szybka promocja. Bez względu na to, jak przyjemnie jest promować osobę, nieustanna zmiana środowiska, roli społecznej lub obowiązków rzadko przyniesie mu korzyści.
• Negatywne relacje międzyludzkie z administracją. Nie warto nawet tłumaczyć, jak stałe napięcie wpływa na przepływ pracy.
• Konflikt między pracą a życiem osobistym. Kiedy dana osoba musi dokonać wyboru między sferami życia, ma to negatywny wpływ na każdą z nich.
• Niestabilna pozycja w pracy. W małych dawkach pozwala to utrzymać podwładnych "na krótkiej smyczy". Jednak po pewnym czasie zaczyna wpływać na relacje w zespole. Stała nieufność wpływa na wydajność i rozwój całej organizacji.

Interesujące są również koncepcje "ponownego przystosowania" i "ponownego przystosowania", różniące się zarówno restrukturyzacją osobowości ze względu na ekstremalne warunki pracy. Re-adaptacja ma na celu zmianę siebie i swoich działań na bardziej odpowiednie w danych warunkach. Ponowna adaptacja pomaga osobie wrócić do normalnego rytmu życia.

W sytuacji zawodowej nieprzystosowania zaleca się posłuchać popularnej definicji odpoczynku - zmiany rodzaju aktywności. Aktywna rozrywka w powietrzu, twórcza samorealizacja w sztuce lub robótki - wszystko to pozwala osobie się przełączyć, a system nerwowy - dokonać pewnego ponownego uruchomienia. W ostrych formach upośledzenia adaptacji do pracy przedłużony odpoczynek powinien być połączony z poradnictwem psychologicznym.

Podsumowując

Disadaptacja jest często postrzegana jako problem, który nie wymaga uwagi. Ale domaga się tego w każdym wieku: od najmniejszego w przedszkolu po dorosłych w pracy i w osobistych związkach. Im szybciej zaczniesz zapobiegać nieprzystosowaniu, tym łatwiej będzie uniknąć podobnych problemów w przyszłości. Korekta dysdaptacyjna odbywa się za pomocą pracy nad sobą i szczerej wzajemnej pomocy innych.