Graficzne dyktanda dla przedszkolaków. Graficzne tematy dyktowania

Przygotowanie dziecka do szkoły to wydarzenie odpowiedzialne nie tylko za dziecko, ale także za rodziców. Mamy i tatusiowie powinni unikać dwóch skrajności: pozwolić, aby wykształcenie zaczęło się rozwijać, lub, przeciwnie, przeciążać dziecko działaniami rozwojowymi.

Optymalna interakcja z przedszkolakiem jest zabawna. Dzieci są fajne do grania. W grach chętnie robią to, czego nie zrobiliby w innych sytuacjach. Na przykład dziecko nie chce recytować wierszy na pamięć, ale jeśli poprosisz dziecko, aby grało rolę nauczyciela i mówi wiersz króliczemu lub niedźwiadkowi, wynik przewyższy wszelkie oczekiwania.

Jednym z elementów przygotowania do szkoły jest rozwój drobnych zdolności motorycznych dziecka. W przedszkolu i domu dzieci rysują, rzeźbią, wykonują ćwiczenia gimnastyka palcem. Aby te lekcje nie były nudne, dorośli wymyślili graficzne dyktanda dla przedszkolaków.

Czym jest dyktowanie graficzne?

Różnica między grafiką a innymi rodzajami dyktowania polega na tym, że linie są rysowane na kawałku papieru w komórce. Rezultatem jest schematyczna reprezentacja obiektu lub istoty żywej.

Przedszkolaki mają dużą komórkę. Opracowano następujące opcje:

• skopiuj zdjęcie na model;
• opierać się na instrukcjach osoby dorosłej;
• stwórz obraz samodzielnie, kierując się symbolami "3 ↑", "4 ↓", itp. (liczba pokazuje liczbę komórek, strzałka wskazuje kierunek).

Tematy dyktand graficznych są różne: "Zając", "Słoń", "Wąż", "Statek" itp.

Jakie są przydatne ćwiczenia, takie jak?

Dzięki graficznym dyktandom dziecko rozwija uwagę, pamięć, myślenie przestrzenne, wyobraźnię. Dziecko uczy się liczyć, zorientować się na kartce papieru, aby doprowadzić sprawę do końca.

Graficzne dyktanda dla dzieci w wieku przedszkolnym przyczyniają się do kształtowania czujności pisowni, przezwyciężania niepokoju, rozproszenia uwagi dziecka. Będąc porywanym przez wciąganie komórek, przyszły pierwszy równiarka nie zauważa, jak jego uwaga staje się arbitralna, jego myśli są bardziej logiczne, jak kształtuje się zainteresowanie w wypełnianiu zadań w notatniku. Rozmowy z dzieckiem o przedstawionym obiekcie, zwierzęciu, osobie poszerzającej horyzonty dziecka, przyczyniają się do rozwoju mowy okruchów.

Co jest potrzebne do dyktowania graficznego?

Przede wszystkim - notebook w dużej komórce. Jeśli dziecko nauczy się rysować dobrze w dużych komórkach, możesz zaoferować graficzne dyktando komórek w standardowym notatniku. Arkusze, na których wykonywane są ćwiczenia, nie powinny być zbyt jasne i gładkie. Blask odwraca uwagę od pracy i szkodzi oczom.

Oprócz notebooka potrzebny jest ostro zaostrzony prosty ołówek i gumka. Jeśli piszesz graficzne dyktando za pomocą pióra, prawie niemożliwe będzie poprawienie błędów.

Warunki higieniczne

Ponieważ zajęcia odbywają się przy stole, musisz wybrać odpowiednie meble dla swojego dziecka. W przedszkolu jest to powszechna praktyka, a w domu rodzice powinni zadbać o wygodę dziecka. Lepiej kupić stolik i krzesełko dla dzieci. Ale jeśli nie ma takiej możliwości, możesz ukończyć zadania i dla biurko ale umieść wsparcie pod stopami dziecka. Kąt pomiędzy podeszwą a udem powinien wynosić 90 °. Dorosły dba o to, aby dziecko nie garbiło się, nie pochylało się nisko nad zeszytem, ​​nie zwisa łokciami ze stołu.

Technika

Graficzne dyktanda dla przedszkolaków są realizowane w kilku etapach. Pierwszy etap jest przygotowawczy. Dorosły powoduje, że dziecko jest zainteresowane pracami, które wykonują, aby ukończyć zadanie. Wersety, zagadki, łamigłówki, opowieści o przedstawionym obiekcie pomagają przyciągnąć uwagę dziecka. Możesz wykonywać ćwiczenia palców, śpiewać piosenki, przedstawiać zwierzę lub obiekt nieożywiony za pomocą wyrazu twarzy i gestów.

Dorosły pokazuje dziecku, jak prawidłowo trzymać ołówek (trzymaj między palcami wskaźnika i środkowych palców, przytrzymaj go), określa, gdzie górny, dolny, prawy, lewy leży na kartce papieru.

Drugim etapem metodologii jest wykonanie samego dzieła. W zależności od wariantu zadania dziecko kopiuje wzór według próbki, słucha instrukcji osoby dorosłej lub koncentruje się na konwencjonalnych symbolach. Podczas kopiowania nauczyciel lub rodzic sugeruje dziecku, aby najpierw policzył liczbę komórek i określił kierunek segmentu na próbce, a następnie narysował to samo w notatniku.

Jeśli dyktando jest planowane przez ucho, to przed wykonaniem ćwiczenia musisz pomóc dziecku policzyć odpowiednią liczbę komórek przed postawieniem pierwszego punktu i poprosić o umieszczenie ołówka w tym konkretnym punkcie. Dalsze instrukcje powinny być bardzo jasne. Na przykład dyktando graficzne "Rakieta":

• trzy kwadraty na górze, siedem po lewej, punkt;
• jedna komórka na prawo, jedna na dół, punkt;
• cztery komórki w dół, kropka;
• jedna komórka na prawo, jedna na dół, punkt;
• jedna komórka w dół, kropka;
• jedna komórka w dół, kropka;
• jedna komórka w lewo, jedna w dół, punkt;
• jedna komórka po lewej, jedna w górę, punkt;
• dwie komórki po lewej stronie, punkt;
• jedna komórka w dół, jedna w lewo, punkt;
• jedna komórka w górę, punkt;
• jedna komórka w górę, jedna w prawo, punkt;
• cztery komórki w górę, punkt;
• narysuj rakietę na punktach i pokoloruj ją.

Po ukończeniu pracy możesz zasugerować, aby dziecko kolorowało powstały obraz.

Najtrudniejszą opcją jest graficzne dyktowanie przez symbole. Przyszły student studiuje symbole i sam wykonuje zadanie. Dorosły pomaga tylko w sformułowaniu pierwszego punktu. Niezależnie od opcji zadania, dyktando graficzne na komórkach odbywa się bez odrywania ołówka od papieru.

Podczas dyktowania konieczne jest kontrolowanie dziecka, aby pomóc dziecku. Na początku zaleca się monitorowanie realizacji każdego kroku.

Udział w zajęciach powinien być dobrowolny. Dzieci lubią pisać graficzne dyktanda dla przedszkolaków, więc jeśli dziecko nie chce się uczyć, istnieją obiektywne powody. Może dziecko jest zmęczone, albo jest zainteresowane czymś innym. Odpocznij dziecku i nie odwracaj uwagi od zajęć. Po pewnym czasie będzie gotowy, aby zwrócić uwagę.

W przedszkolu nauczyciele starają się zainteresować dzieci za pomocą niespodzianek (obraz dyktanda przyniesiony jest w torbie z kurkami), gier (króliczek prosi dzieci o narysowanie portretu), sytuacji problemowej (lalka Kate chce zamówić zdjęcie, a artysta wyruszył w podróż służbową) itp. .

Jak reagować na błędy?

Technika "Graficzne dyktowanie" jest jedną z najbardziej złożonych, dlatego błędy są nieuniknione. Poprawienie denerwujących pomyłek pomaga w wymazywaniu. Jeśli nie zauważyłeś błędu, a w rezultacie mamy śmieci, nie powinieneś się denerwować. Wspieraj dziecko i chwal go za jego pracowitość.

Być może proponowane dyktando było zbyt trudne, następnym razem zatrzymasz się w lżejszej wersji. Przed rozpoczęciem klasy policz homogeniczne obiekty i jeszcze raz określ kierunki na arkuszu papieru.

Dzieci w wieku przedszkolnym są bardzo wrażliwe na negatywną ocenę, dlatego należy unikać negatywnych wypowiedzi i bardziej niedyskryminacyjnej krytyki. Wskaż błędy w pracy poprawnie. Powiedz dzieciakowi, że następnym razem lepiej wykona robotę.

Czas lekcji

Ponieważ dzieci nie mogą przez dłuższy czas robić jednej rzeczy, czas zajęć jest ograniczony. Graficzne dyktanda dla dzieci 5-6 lat są zaprojektowane na piętnaście do dwudziestu minut. Z sześcioma latami trwają do dwudziestu pięciu minut. Czas może być zwiększony, jeśli dziecko jest zainteresowane. Spróbuj wykonać zadanie.

Graficzne dyktanda w szkole podstawowej

W przypadku uczniów pierwszego stopnia, takie ćwiczenia są wykorzystywane w lekcjach języka rosyjskiego, historii naturalnej, zajęciach z logopedą, w długiej grupie dnia. Technika "Graficznego dyktowania" jest nieco inna. Używane są notebooki w standardowym pudełku, motywy i treść rysunków są skomplikowane.

Oprócz faktycznego rysunku nauczyciele prowadzą rozmowy na temat treści dyktanda. Nauczyciele poszerzają wiedzę matematyczną dzieci w wieku szkolnym (część, całość, obszar postaci), formują prezentację przyrodniczą (o przyzwyczajeniach, stylu życia malowanego zwierzęcia). Dzieci nadal rozwijają uwagę, myślenie, wyobraźnię, spójną mowę (wizja w schematycznym ujęciu tematu, rysunek baśni, opowieść oparta na rysunku, rozumowaniu na zadane tematy itp.). Wymieniona wiedza, umiejętności i umiejętności pomagają w pomyślnym ukończeniu nauki we wszystkich przedmiotach programu szkolnego.