Nauczanie dziecka do czytania jest jednocześnie trudne i łatwe. Wszystko zależy od rodziców, dziecka i, co najważniejsze, od chęci obu stron do osiągnięcia rezultatów. Obecnie mało prawdopodobne jest, aby dziecko zostało zabrane do szkoły, jeśli nie potrafi czytać sylab, więc jeśli dziecko nie chodzi do przedszkola, trudne zadanie czytania pozostawia się jego rodzicom. Jak nauczyć dziecko czytać? Jakie techniki wybrać? A jeśli nie? Spróbujmy odpowiedzieć na te i inne często zadawane pytania.
Co oznacza czytanie?
Istnieje błędna opinia, że jeśli dziecko zna litery, oznacza to, że może czytać. Czy tak jest? Niezupełnie. W procesie uczenia się ważne jest nauczenie nie tylko odgadywania pojedynczych liter, ale także przekazywania reguł dla zestawiania sylab i ich poprawnego czytania. Konieczne jest, aby dziecko postrzegało litery jako część słowa. Innymi słowy, istotą jest nauczanie inteligentnie absorbować tekst składający się ze słów, które składają się z liter, a przede wszystkim, aby je zrozumieć.
Kiedy zacząć?
Jedno z pytań, które bardzo niepokoi rodziców, dotyczy wieku, w którym dziecko powinno już umieć czytać. Matka 4-letniego dziecka może zostać pobudzona po wysłuchaniu entuzjastycznych opowieści sąsiada o swoim synu czytającym wiersze o dwóch i pół roku. Jak nauczyć dziecko czytać za dwa lata, pytasz? W rzeczywistości zasada "im szybciej, tym lepiej", gdy uczy się czytać, może zaszkodzić. Zgodnie z opinią neurologów, jeśli rodzice chcą nauczyć dziecko czytać tak wcześnie, jak to możliwe, nie wiedzą o tym gorzej. Faktem jest, że jeśli mózg dziecka nie jest jeszcze gotowy do czytania, trening siłowy może powodować różne problemy psychologiczne.
Czy dziecko jest gotowe do czytania?
Dziecko jest gotowe do czytania, jeśli:
1. Jego mowa jest w pełni ukształtowana (przemawia w zdaniach i może stworzyć spójną opowieść o nich).
2. Fonemalny słuch dziecka jest dobrze rozwinięty (potrafi rozpoznawać dźwięk w różnych częściach słowa).
3. Dziecko nie ma problemów z logopedią.
4. Orientacja przestrzenna jest wystarczająco rozwinięta (nie myli podobnych pojęć).
Gdzie zacząć?
Od czego zacząć: literami lub dźwiękami? Ktoś myśli, że literami, ktoś woli najpierw uczyć dźwięków. Co najważniejsze, eksperci są przekonani, że rozwijają inne umiejętności - ruch, aktywną rozrywkę, dobrą orientację w kosmosie. Przed nauczeniem dziecka czytania słów i zrozumienia, która litera "A" i która litera "B", należy zwrócić uwagę na rozwój mowy, słuch fonemowy, orientację przestrzenną. Tańcz z nim więcej, śpiewaj, ucz się piosenek i wierszy. Im więcej słów dziecko wie, zanim zaczną się uczyć czytać, tym lepiej. Przy tym wszystkim nie należy myśleć jak nauczyć dziecko szybkiego czytania. Z czasem prędkość odczytu wzrośnie sama.
Takie różne techniki ...
Jak nauczyć dziecko czytać, jaką metodę preferować? Jest wybór. Możesz nauczyć się czytać w całych słowach (Technika Glenna Domana, lub czytanie globalne), sylaby (technika Nikolaja Zaitseva), dodawanie liter. Jedną z najpopularniejszych metod jest uczenie się listów dźwiękowych, gdy dziecko odbiera dźwięki i natychmiast uczy się odnosić je do liter. Metoda alfabetyczna ma kilka zalet w porównaniu z innymi metodami wymienionymi powyżej: pozwala dziecku analizować, rozumieć tekst i czytać złożone słowa. Szkolenie prowadzone jest na zasadzie "od prostych do złożonych", która zajmuje pierwsze miejsce w pedagogice.
Wniosek
Wybór metody zależy od rodziców i dziecka. Poznaj cechy rozwoju dziecka i zdecyduj, która metoda będzie dla niego najbardziej odpowiednia. Ważne jest, aby zainteresować dziecko: powiedz mu, jak nauczyłeś się czytać, wyjaśnij, dlaczego ważne jest opanowanie czytania, co się stanie, gdy się tego nauczy. Dużo czytać dziecku, zwłaszcza na głos. Nie wolno nam zapominać, że w młodym wieku ludzie postrzegają świat wokół nas poprzez ruch. Pomyśl o czymś interesującym, korzystaj ze zmysłów, nauczaj czytać w formie gry. Jeśli dołożysz wszelkich starań i poważnie potraktujesz tę sprawę, na pewno osiągniesz pozytywne rezultaty i odetchniesz z ulgą, gdy kwestia, jak nauczyć dziecko czytać, należy już do przeszłości.