Alalia jest częściowym lub całkowitym brakiem aktywności mowy u dzieci w wieku od 3 do 5 lat. Fizyczne słyszenie pozostaje normalne. Naruszenie wynika z częściowego niedorozwoju lub całkowitej klęski tych obszarów w lewej półkuli mózgu, które są odpowiedzialne za mowę. Istnieją dwie formy tego odstępstwa:
Motor alalia : powody
Ad
Mogą one być pokryte w prenatalnym rozwoju dziecka, jeśli jest ono niekorzystne. Trudne poranienia i obrażenia mózgu, które otrzymywano we wczesnym wieku, mogą powodować odchylenia. Alalia może rozwinąć się w wyniku chorób wieku dziecięcego, które powodują powikłania w mózgu (zapalenie mózgu, zapalenie opon mózgowych). Często przyczyną jest odchylenie wyczerpanie nerwowe autyzm, astenia, hipotrofia, opóźniony rozwój ogólny, przewlekłe choroby somatyczne. Nie ma śladu braku kontaktu głosowego.
Motor alalia : znaki
Warto podejrzewać naruszenie, jeśli w pierwszym roku życia dziecko jest tylko monotonne i niewiele mówi. Nigdy nie zaczyna mówić od dwóch do pięciu lat, lub wypowiada tylko bełkotliwe słowa. Pomimo posiadania wystarczającej siły mięśniowej, dzieciakowi nie udaje się umyć rąk, jeść samodzielnie, zapiąć guzik, ubierać. Nie jest w stanie skakać na jednej nodze i jest generalnie bardzo niezdarny, szybko się męczy, ciągle potyka. Dorastając, dziecko wciąż nie jest w stanie budować wypowiedzi w sposób spójny. W wieku pięciu lat nie kontroluje aparatu stawowego: uderzenia losowe, dmuchanie, poruszanie językiem. Ale na prośbę o wykonanie tych samych czynności nie może. Gest takiego dziecka jest bardzo aktywnie używany i zastępuje mowę.
Motor alalia: leczenie
Dla każdego dziecka terapeuta mowy tworzy indywidualny program korekcyjny. Szczegółowo wyjaśnia rodzicom, jak uczyć się w domu, jak grać, jakie korzyści wybrać. Na pierwszym etapie głównym zadaniem jest wzbudzenie pragnienia dziecka do mówienia. Aby uzupełnić swoje aktywne słownictwo, musisz dać mu kilka prostych instrukcji, używać kolorowych, różnorodnych materiałów wizualnych w grach. Gra musi odbywać się emocjonalnie, w towarzystwie słów, okrzyków. Na tym etapie mowa dziecka nie jest konieczna do dostosowania. Najważniejsze jest, aby przynajmniej odpowiedzieć. Następnie musisz kontynuować poprzednie czynności i wprowadzić konstrukcję słów z sylab. Wszelkie działania muszą być wymawiane. Na trzecim etapie powinieneś kontynuować konsolidację materiału i już możesz budować krótkie słowa ze słów. Przydatne jest zapamiętywanie prostych wierszy, opowiadanie bajek. Przed przejściem do czwartego etapu powinno trwać ponad miesiąc. Zakłada ona pracę mającą na celu rozwój pokrewnej mowy. Polega na opracowaniu opowiadania opartego na obrazach, inscenizowaniu bajek i wierszy. Motor alalię można pokonać tylko dzięki ciężkiej pracy. Klasy są korzystnie utrzymywane codziennie przez 15-20 minut (lub przynajmniej co drugi dzień). Lepiej zorganizować je w formie gry, aby dziecko trenowało z radością. Nie możesz zmusić dzieciaka! Równolegle z lekcjami w mowie należy zwrócić uwagę na rozwój umiejętności motorycznych: rzeźbić dziecko, budować, sznurować, układać wzory, rysować, bawić się palcami.