Czym jest podstawowa edukacja zawodowa? Podstawowa edukacja zawodowa w Rosji
Bardzo często można usłyszeć pytanie: "Czym jest podstawowa edukacja zawodowa?" Na wstępie należy ustalić, czym jest ten system. Przede wszystkim należy zauważyć, że jest to jeden z głównych podsystemów rosyjskiej edukacji, wdrażających profesjonalne programy produkcyjne. Wydaje dyplomy wykwalifikowanym specjalistom wszystkich użytecznych działań.
Programy realizowane w podstawowych instytucjach kształcenia zawodowego
Coroczni profesjonaliści szkolenia. Po ukończeniu studiów absolwent otrzymuje certyfikat.
- Szkolnictwo podstawowe zawodowe, prowadzone na podstawie dziewięciu klas. Sam okres nauki wynosi od jednego do dwóch lat.
Struktura
System podstawowej edukacji zawodowej w Federacji Rosyjskiej składa się z ponad tysiąca ośmiuset wyspecjalizowanych instytucji, które rocznie przygotowują około ośmiuset tysięcy wykwalifikowanych absolwentów. Spośród nich sześćset pięćdziesiąt tysięcy studiuje w pełnym wymiarze godzin.
Podstawowa edukacja zawodowa jest przede wszystkim systemem edukacyjnym. Jest to podstawa wielkiej i różnorodnej "piramidy" do przygotowania zasobów ludzkich kraju.
Główne zadanie
Początkowe kształcenie zawodowe jest uporządkowanym systemem wdrażania kolejnych programów edukacyjnych i standardów państwowych na różnych poziomach i orientacji. Dlatego jego głównym zadaniem jest stworzenie optymalnych warunków dla zaspokojenia aspiracji danej osoby do uzyskania określonej specjalizacji. Podstawowa edukacja zawodowa ma na celu zapewnienie dobrego szkolenia personelu, który będzie konkurencyjny w zmiennych warunkach. relacje rynkowe. Za pomocą tego systemu gospodarka kraju będzie stale zaopatrywana w wykwalifikowanych pracowników.
Podstawowa edukacja zawodowa w Rosji realizuje programy mające na celu przyspieszone szkolenie zawodowe, przekwalifikowanie i zaawansowane szkolenie pracownika lub pracownika.
Najważniejsze znaczenie w tych instytucjach ma organizacja procesu wychowania młodego pokolenia. W pojedynczej pedagogicznej strukturze edukacji zagadnienie to ma kluczowe znaczenie, które jest poświęcone przygotowaniu młodych ludzi do trudnych sytuacji życiowych.
We współczesnym społeczeństwie człowiek potrzebuje wysokiego zwrotu wiedzy, umiejętności i zdolności. W procesie produkcyjnym nie stanowi to wyjątku. Każdy musi mieć szczególne cechy, które odróżniają go od innych ludzi. Tylko w tym przypadku osoba będzie konkurencyjna w warunkach stosunków rynkowych. Ten czynnik przyczyni się do rozwoju odpowiedzialności za siebie i innych, a także pomoże wzmocnić zaufanie do Twojej zawodowej przyszłości.
Najbardziej skutecznym sposobem takiego osobistego rozwoju jest stworzenie takiego systemu edukacji, który usystematyzowałby cele i zadania, a także metody i formy kształcenia młodego pokolenia w szkołach podstawowych. Ponadto konieczne jest zorganizowanie interakcji absolutnie każdego podmiotu i przedmiotu procesu kształcenia. W tym przypadku będzie stała formacja studentów jako aktywnych uczestników rozwoju zawodowego.
Główny cel
Wstępne kształcenie zawodowe jest gwarancją wykonywanie prawa obywatela do bezpłatnego i dostępnego szkolenia. Dlatego konieczne jest zaspokajanie potrzeb jednostki w usługach edukacyjnych na odpowiednim poziomie. Powinno to nastąpić w świetle ostatnich tendencji i niestabilności rynku pracy.
Historia pochodzenia i rozwoju
Podstawowa edukacja zawodowa w Rosji powstała po odpowiednich reformy Piotra I. Jedna z pierwszych placówek edukacyjnych, w której kształcono profesjonalistów, została otwarta na początku XVIII wieku. Obejmowały one szkoły artyleryjskie, nawigacyjne, geodezyjne, inżynieryjne i medyczne.
Najpopularniejszymi specjalistycznymi instytucjami oświatowymi w XVIII wieku były zakłady górnicze, otwierane w Zakładzie Pietrowskim. Znajdowali się na Uralu i na terytorium Ałtaju. Dyplom podstawowej edukacji zawodowej w szkole górniczej i inżynieryjnej zasugerował rozległą wiedzę na temat górnictwa. To jest to instytucje edukacyjne następnie stał się podstawą rozwoju szkół zawodowych w naszym kraju.
Niemniej jednak w przedrewolucyjnej Rosji edukacja kobiet była ograniczona, a wykształcenie ludności cechowało się szczególnym podziałem klasowym i klasowym.
Począwszy od lat dwudziestych XX wieku krajowa pedagogika zawodowa zaczęła intensywnie tworzyć i rozwijać się jako odrębna, niezależna gałąź wiedzy naukowej.
Czas trwania studiów
Generalnie okres uzyskiwania podstawowej edukacji zawodowej jest bezpośrednio związany z poziomem wiedzy. Zapisane po zakończeniu dziewiątej klasy przygotowują się do specjalności na dwa lub trzy lata. Student zapisany na koniec jedenastej klasy jest przygotowany na rok lub dwa lata. Mimo to niektóre podstawowe instytucje zawodowe są stronnicze w stosunku do profili szkół technicznych. Pod tym względem okres studiów wynosi trzy lub cztery lata. Ten okres jest określony przez poziom edukacji uczeń.
Finansowanie
Istnieje koncepcja reorientacji podstawowej edukacji zawodowej. Jest to związane z koniecznością przekwalifikowania kadry nauczycielskiej, modernizacji specjalnego wyposażenia oraz poprawy warunków i poziomu wynagrodzenia.
Głównym problemem jest to, że budżet na finansowanie tego programu nie zawsze jest wystarczający, a zatem wymagany jest dodatkowy przepływ z zasobów pozabudżetowych. Aby sprostać zadaniu przygotowania i staży dla studentów, instytucje edukacyjne utworzyły warsztaty produkcyjne. Pozwala to mistrzom zachować swoje kwalifikacje, a także otwiera nowe źródła finansowania pozabudżetowego.