Profesjonalne i osobiste cechy nauczyciela. Co powinno być nauczycielem

Nauczyciel jest osobą, która uczy i kształci studentów. Ale, oczywiście, taka definicja nie może ujawnić wszystkiego, co nauczyciel musi zrobić i za co jest odpowiedzialny podczas procesu edukacyjnego. I nie wszyscy mogą być. Konieczne jest, aby osoba posiadała szczególny rodzaj osobowości. Jakie cechy nauczyciela pomagają mu w przekazywaniu wiedzy innym pokoleniom?

Profesjonalna gotowość

Jeśli krótko wymienimy cechy nauczyciela, będą one następujące:

• miłość do dzieci;
• humanizm;
• inteligencja;
• gotowość do ciągłego samorozwoju;
• twórcze podejście do pracy;
• wysoka odpowiedzialność obywatelska i aktywność społeczna;
• zdrowie fizyczne i psychiczne.

Razem stanowią profesjonalną gotowość działalność pedagogiczna. Wyróżnia aspekty psychofizjologiczne i teoretyczne oraz praktyczne. Opisują wymagania dotyczące określenia kompetencji nauczyciela. Kompetencje pedagogiczne to definicja teoretycznej i praktycznej gotowości nauczyciela do wykonywania swojej działalności zawodowej. W tym samym czasie wymagania dla nauczyciela szkoły podstawowej różnią się nieco od innych nauczycieli.

Walory pierwszego nauczyciela szkolnego

W nowoczesnym systemie koncepcja edukacji "nauczyciel w szkole podstawowej" został użyty szerzej niż wcześniej. Gdyby jego funkcje były ograniczone tylko do tego, że dał podstawową wiedzę dzieciom, teraz jego pole działania znacznie się rozszerzyło.

Dlatego wymagania dotyczące cech nauczyciela szkoły podstawowej są następujące:

• jest nie tylko nauczycielem, ale także nauczycielem;
• musi znać fizjologiczne cechy dzieci;
• powinien być w stanie organizować działania swoich podopiecznych;
• Nauczyciel aktywnie współdziała z dziećmi i ich rodzicami;
• gotowość do ciągłego samorozwoju;
• nauczyciel musi stworzyć optymalne warunki do nauki;
• pomaga uczniom w interakcji z otoczeniem;
• posiada nowoczesne metody nauczania.

Nauczyciel w szkole podstawowej nie jest adekwatny do nauczycieli na poziomie średnim i wyższym. Jego funkcje są jeszcze szersze, ponieważ zawsze jest wychowawcą klasy i uczy kilku dyscyplin. Oczywiście ważne są cechy nauczyciela, zarówno zawodowego, jak i osobistego.

Jakie umiejętności ma nauczyciel?

Jaki powinien być nauczyciel? Określają to standardy określone w GEF, a także cechy wymieniane przez inne znane osobistości z pedagogiki. Na przykład pracownik taki musi stale samokształcić się i doskonalić swoje umiejętności. Profesjonalne cechy nauczyciela są następujące:

• szeroka perspektywa i umiejętność kompetentnego prezentowania materiału;
• szkolenie dostosowane do indywidualnych cech uczniów;
• kompetentny, wygłoszony mowę i jasna dykcja;
• umiejętność korzystania z mimiki i gestów podczas wystąpień;
• skupić się na pracy ze studentami;
• umiejętność szybkiego reagowania na sytuacje, zaradność;
• umiejętność poprawnego formułowania celów;
• musi posiadać umiejętności organizacyjne;
• kontrola jakości wiedzy uczniów.

Ważnymi cechami nauczyciela są jego wiedza i umiejętności nabyte przez niego podczas studiów i podczas jego aktywności zawodowej. Powinien także móc zastosować je w swojej pracy jako nauczyciel.

Osobiste cechy nauczyciela

Bardzo ważne jest, aby nauczyciel miał podstawę teoretyczną, która jest podstawą procesu edukacyjnego. Ale nawet jeśli dana osoba wie wszystko o wychowaniu i kształceniu dzieci, może nie stać się dobrym nauczycielem. Jaki powinien być nauczyciel z osobistego punktu widzenia? Kwalifikowany specjalista określa następujące cechy:

1. Miłość do dzieci, proces wychowania w nich ludzkości i prawa wartości życia.
2. Zrozumienie niedociągnięć zawodu nauczyciela.
3. Dążenie do samodoskonalenia.
4. Zdolność każdego do znalezienia pozytywnych cech.
5. Właściwa ocena ich umiejętności jako nauczyciela.

Wiodące umiejętności w nauczaniu

Oprócz powyższych cechy charakteru Niektóre wyróżniki i cechy, które są kluczowe dla nauczyciela:

• komunikacja - osoba, która decyduje się zostać nauczycielem, powinna kochać ludzi i być w stanie komunikować się z nimi;
• empatia (umiejętność współodczuwania z innymi) i intuicja pedagogiczna;
• nauczyciel musi być w stanie przekonać przy pomocy logicznych argumentów i podejmować decyzje wolicjonalne;
• musi być stabilny emocjonalnie;
• optymizm;
• twórcze podejście do pracy.

Te cechy osobiste w połączeniu z podstawami teoretycznymi i ciągłym wykorzystaniem aktywności zawodowej są kompetencjami pedagogicznymi.

Interakcja nauczycieli i uczniów

Ważne w procesie edukacyjnym jest komunikacja między nauczycielem a uczniem. Wszakże poprzez tę interakcję gromadzona wiedza jest przekazywana i tworzone są niezbędne umiejętności. Dlatego ważne jest, aby nauczyciel budował właściwe relacje z ich podopiecznymi.

Interakcja nauczyciela i ucznia nie powinna ograniczać się do komunikacji w szkole i klasie. Nauczyciel (a zwłaszcza nauczyciele klasowi) musi aktywnie angażować uczniów w życie szkolne i społeczne. Może to być organizacja świąt, wycieczek, wycieczek do wydarzeń kulturalnych.

Podczas zajęć nauczyciel powinien korzystać z różnych metod pracy:

• wykłady;
• przemówienia z raportami;
• seminaria;
• debata.

Same zajęcia powinny być prowadzone w taki sposób, aby zainteresować uczniów i zmotywować ich do dalszej pracy. Ale pełna szacunku postawa uczniów zależy od tego, czy nauczyciel ma autorytet wśród uczniów. Co to jest?

Władza nauczyciela

Jest to cecha postawy wobec nauczyciela, która określa jego pozycję zawodową i osobistą w społeczeństwie, akceptację i uznanie jego wiodącej roli w procesie edukacyjnym. Aby nauczyciel był szanowany przez uczniów, musi widzieć w nim nie tylko tego, który daje im wiedzę, ale także mentora.

Nauczyciel powinien nie tylko dostrzegać potencjał każdego ucznia, ale także być w stanie krytykować, aby stymulować swoich podopiecznych i dostosowywać ich rozwój i uczenie się. Poza tym nauczyciel nie powinien wyróżniać żadnego ze swoich uczniów, w każdym z nich musi widzieć i szanować osobowość. Nauczyciel musi utrzymywać dyscyplinę w klasie i zwiększać odpowiedzialność w swoich uczniach. Nauczyciel jest uczciwym nauczycielem dla dzieci.

Różnice w zawodzie nauczyciela od innych

Działalność edukacyjna ma wiele charakterystycznych cech. Jakie są funkcje zawód nauczyciela?

1. Działalność nauczyciela jest sukcesywna i obiecująca. Mając wiedzę o przeszłych pokoleniach, musi opanować nowoczesne techniki i podążać za nowymi trendami. Ponadto nauczyciel musi zobaczyć osobisty potencjał uczniów.
2. Interakcja między nauczycielem a uczniem jest podmiotowa - subiektywna. "Przedmiotem" działalności nauczyciela jest grupa uczniów lub ucznia, którzy jednocześnie podlegają własnej działalności związanej z ich potrzebami i zainteresowaniami.
3. W procesie edukacyjnym trudno jest ocenić wkład wszystkich osób zaangażowanych w wychowanie i edukację dziecka. Dlatego działalność pedagogiczna jest kolektywna.
4. Proces wychowania i edukacji odbywa się w środowisku naturalnym i społecznym, w którym trudno jest uwzględnić wszystkie czynniki. Dlatego nauczyciel musi stale stwarzać optymalne warunki do nauki.
5. Aktywność pedagogiczna jest twórcza. Nauczyciel musi nieustannie poszukiwać niestandardowych rozwiązań dla ustalonych zadań, różnych sposobów zwiększania motywacji uczniów. Również mentor powinien być proaktywny, uważny, powinien dążyć do doskonałości.
6. Cała działalność zawodowa nauczyciela opiera się na zasadach humanistycznych: szacunku dla jednostki, zaufania, empatii dla uczniów, wiary w zdolność dziecka.
7. Nauczyciel nie może od razu zobaczyć rezultatu swojej pracy.
8. Nauczyciel stale angażuje się w samokształcenie i podnosi poziom swoich kwalifikacji, czyli ciągłego uczenia się.

Zawód nauczyciela zakłada stałą interakcję z dużą liczbą osób, a mianowicie z dziećmi. Powinien być w stanie zorganizować swoje działania i zachować uwagę w klasie. Nauczyciel musi znać charakterystykę psychofizjologiczną każdego wieku dzieci i stosować je w praktyce. Nauczyciel powinien także być w stanie poradzić sobie z dużą ilością informacji.

A może to powołanie?

Trudno określić, co jest ważniejsze: zdobyć wykształcenie pedagogiczne lub kochać dzieci i szczerze pragnąć ich uczyć i wychowywać. Dla wielu nauczyciel nie jest zawodem, jest powołaniem. Ponieważ jeśli chcesz zbudować związek zaufania z dzieckiem, musisz samemu pozostać trochę małym.

Nauczyciel powinien być jak dziecko, które zawsze interesuje się wszystkim, kto zawsze szuka czegoś nowego. A bycie nauczycielem to wielki talent, musisz umieć rozpoznać jego potencjał u każdego ucznia i pomóc mu go zrealizować. Również nauczyciel musi być wysoce duchową i kulturalną osobą, aby kształcić prawidłowe wskazówki życiowe w swoich podopiecznych.