V. Rasputin, "Lekcje francuskiego": analiza, charakterystyka postaci

Artykuł przeanalizuje lekcje francuskiego. Jest to dzieło V. Rasputina, które jest dość interesujące pod wieloma względami. Postaramy się sformułować własną opinię na temat tej pracy, a także rozważyć różne techniki artystyczne zastosowane przez autora.

Historia stworzenia

Analiza "Lekcji francuskich" rozpocznie się słowami Valentina Rasputina. Pewnego dnia w 1974 roku, w wywiadzie dla irkutowskiej gazety "Młodzież sowiecka", powiedział, że jego zdaniem tylko jego dzieciństwo może uczynić człowieka pisarzem. W tym momencie powinien zobaczyć lub poczuć coś, co pozwoli mu zająć pióro w bardziej dorosłym wieku. Jednocześnie powiedział, że edukacja, doświadczenie życiowe, książki również mogą wzmocnić taki talent, ale powinien powstać w dzieciństwie. W 1973 r. Opublikowano opowiadanie "Lekcje francuskiego", którego analizę rozważymy.

Później pisarz powiedział, że przez długi czas nie musiał szukać prototypów swojej opowieści, ponieważ znał ludzi, o których chciał opowiedzieć. Rasputin powiedział, że po prostu chce zwrócić dobro, które kiedyś dla niego zrobili inni.

Opowieść opowiada o Anastazji Kopylovej, która była matką przyjaciela dramatopisarza Rasputina Alexandra Vampilova. Należy zauważyć, że autor sam określa tę pracę jako jedną z najlepszych i ulubionych. Zostało napisane dzięki wspomnieniom z dzieciństwa Valentine. Powiedział, że jest to jedna z tych wspomnień, które ocieplają duszę, nawet gdy przechodząc, pamiętasz je. Przypomnij sobie, że historia jest całkowicie autobiograficzna.

Kiedyś w wywiadzie dla korespondenta czasopisma "Literatura w szkole" autor opowiedział o tym, jak przyjechała Lidia Michajłowa. Nawiasem mówiąc, w pracy nosi jej prawdziwe imię. Valentine powiedział o swoich spotkaniach, kiedy pili herbatę i przez długi czas wspominali szkołę i wioskę bardzo starymi. Potem był najszczęśliwszy czas dla wszystkich.

Rodzaj i gatunek

Kontynuując analizę "Lekcji francuskich", porozmawiajmy o gatunku. Historia została napisana w czasach największego rozkwitu tego gatunku. W latach dwudziestych najbardziej znanymi przedstawicielami byli: Zoszczenko, Babel i Iwanow. W latach 60-tych fala popularności przeszła na Shukshina i Kazakowa.

Jest to historia, w przeciwieństwie do innych gatunków prozy, która najszybciej reaguje na najmniejsze zmiany w sytuacji politycznej i życiu publicznym. Dzieje się tak dlatego, że taka praca jest napisana szybko, więc wyświetla informacje szybko i terminowo. Ponadto, w celu korekty tej pracy, zajmuje to nie tyle czas, ile korekta całej książki.

Ponadto historia jest uważana za najstarszy i pierwszy literacki gatunek. Krótka relacja wydarzeń była znana nawet w czasach prymitywnych. Wtedy ludzie mogliby się nawzajem opowiedzieć o walce z wrogami, polowaniu i innych sytuacjach. Można powiedzieć, że historia ta powstała równocześnie z mową i pierwotnie jest nieodłącznym elementem ludzkości. Jest to jednak nie tylko sposób przekazywania informacji, ale także sposób na pamięć.

Uważa się, że taka proza ​​powinna mieć do 45 stron. Ciekawą cechą tego gatunku jest to, że czyta się ją dosłownie na jednym oddechu.

Analiza lekcji francuskiego Rasputina pozwoli nam zrozumieć, że jest to bardzo realistyczna praca z notatkami z autobiografii, która opowiada o pierwszej osobie i chwyta.

Motyw

Autor rozpoczyna swoją opowieść, mówiąc, że przed nauczycielami jest często tak samo zawstydzająca jak przed rodzicami. Jednocześnie jest to wstydliwe nie za to, co wydarzyło się w szkole, ale za to, co zostało z niego wyjęte.

Analiza lekcji francuskich pokazuje, że głównym tematem pracy jest relacja ucznia i nauczyciela, a także życie duchowe, oświecone wiedzą i znaczeniem moralnym. Dzięki nauczycielowi następuje formacja osoby, która nabiera pewnego duchowego doświadczenia. Analiza pracy "Lekcje francuskiego" Rasputin V.G. prowadzi do zrozumienia, że ​​dla niego prawdziwym przykładem była Lidia Michajłowa, która dała mu prawdziwe duchowe i moralne lekcje, zapamiętane na całe życie.

Pomysł

Nawet krótka analiza "Lekcji francuskiego" Rasputina pozwala zrozumieć ideę tej pracy. Rozumiem to stopniowo. Oczywiście, jeśli nauczyciel bawi się ze swoim uczniem za pieniądze, to z punktu widzenia pedagogiki wykonuje najstraszniejszy czyn. Ale czy to naprawdę, i co może być przyczyną takich działań w rzeczywistości? Nauczycielka widzi, że na podwórku są głodne lata powojenne, a jej uczeń nie jest zbyt silny. Rozumie również, że chłopiec nie przyjmie pomocy bezpośrednio. Dlatego zaprasza go do domu na dodatkowe zadania, za które nagradza go jedzeniem. Przesyła mu także paczki rzekomo od matki, choć w rzeczywistości jest prawdziwym nadawcą. Kobieta celowo traci dziecko, aby dać mu odrobinę.

Analiza lekcji francuskich pozwala zrozumieć ideę dzieła, ukryte w słowach samego autora. Mówi, że uczymy się z książek, nie z doświadczenia i wiedzy, ale przede wszystkim z uczuć. Jest to literatura, która sprzyja uczuciom szlachetności, uprzejmości i czystości.

Główne postacie

Zastanów się nad głównymi bohaterami analizy "Lekcji francuskich" VG Rasputin. Oglądamy chłopca w wieku 11 lat i jego francuską nauczycielkę Lydię Michajłowną. Kobieta według opisu ma nie więcej niż 25 lat, jest miękka i miła. Traktowała naszego bohatera z wielkim zrozumieniem i sympatią i naprawdę kochała jego poczucie celu. W tym dziecku udało jej się rozważyć unikalne zdolności uczenia się i nie mogła się powstrzymać, aby nie pomóc im się rozwinąć. Jak możesz zrozumieć, Lydia Michajłowa była niezwykłą kobietą, która doświadczyła współczucia i życzliwości wobec otaczających ją ludzi. Jednak za to zapłacił faktem, że została zwolniona z pracy.

Wołodia

Porozmawiajmy teraz trochę o tym chłopaku. Uderza swoim pragnieniem nie tylko nauczyciela, ale także czytelnika. Jest nieubłagany i chce zdobyć wiedzę, aby się przebić na ludzi. Chłopiec opowiada historię, że zawsze dobrze się uczył i dąży do jak najlepszego wyniku. Często jednak nie radził sobie z bardzo zabawnymi sytuacjami i dobrze mu się powodziło.

Działka i skład

Analiza fabuły "Lekcje francuskiego" Rasputina nie można sobie wyobrazić bez uwzględnienia fabuły i kompozycji. Chłopiec mówi, że w roku 48 poszedł do piątej klasy, ale raczej poszedł. W wiosce mieli tylko szkołę podstawową, więc aby się uczyć w najlepszym miejscu, musiał wstać wcześnie i przejść 50 km do centrum dzielnicy. W ten sposób chłopiec zostaje zabrany z rodzinnego gniazda i jego zwykłego otoczenia. Jednocześnie uświadamia sobie, że jest nadzieją nie tylko jego rodziców, ale i całej wioski. Aby nie zawieść wszystkich tych ludzi, dziecko pokonuje tęsknotę i zimno, i próbuje zmaksymalizować swoje możliwości.

Młody nauczyciel języka rosyjskiego traktuje go ze specjalnym zrozumieniem. Zaczyna z nim pracować dodatkowo, aby nakarmić chłopca i trochę mu pomóc. Zrozumiała doskonale, że to dumne dziecko nie będzie w stanie zaakceptować jej pomocy bezpośrednio, ponieważ jest nieznajomą. Pomysł z pakietem był niepowodzeniem, ponieważ kupił produkty miejskie, które natychmiast je wydał. Ale znalazła kolejną okazję i zaoferowała chłopcu grę z nią za pieniądze.

Climax

Kulminacja tego wydarzenia następuje w chwili, gdy nauczyciel rozpoczął już tę niebezpieczną grę ze szlachetnymi motywami. Czytelnicy gołym okiem rozumieją w tym paradoksie sytuację, ponieważ Lydia Michajłowna doskonale zdawała sobie sprawę z tego, że w przypadku takiego związku ze studentem nie tylko straci pracę, ale także dostanie odpowiedzialność karną. Dziecko nie było w pełni świadome wszystkich możliwych konsekwencji takiego zachowania. Po katastrofie stał się głębszy i poważniejszy w sprawie Lydii Michajłownej.

Finał

Finał opowieści przypomina trochę z początku. Chłopiec otrzymuje paczkę z jabłkami Antonow, której nigdy nie próbował. Możesz także narysować paralelę z pierwszym nieudanym wysłaniem swojego nauczyciela, gdy kupiła makaron. Wszystkie te szczegóły prowadzą nas do finału.

Analiza pracy "Lekcje francuskiego" Rasputin pozwala zobaczyć wielkie serce małej kobiety i jak małe, nieświadome dziecko otwiera się przed nim. это уроки человечности. Wszystko tutaj jest lekcją ludzkości.

Artystyczna oryginalność

Pisarz z wielką precyzją psychologiczną opisuje związek między młodym nauczycielem a głodnym dzieckiem. W analizie pracy "Lekcje francuskiego" należy zauważyć życzliwość, ludzkość i ta mądrość historie. Akcja płynie w narracji raczej wolno, autor zwraca uwagę na wiele codziennych szczegółów. Ale mimo to czytelnik jest zanurzony w atmosferze wydarzeń.

Jak zawsze, język Rasputina jest ekspresyjny i prosty. Używa zwrotów frazeologicznych, aby poprawić obraz całej pracy. Co więcej, jego jednostki frazeologiczne często mogą być zastąpione jednym słowem, ale wtedy pewien urok historii zostanie utracony. Autor używa również żargonu i popularnych słów, które nadają opowieściom chłopca realistyczną i witalną opowieść.

Znaczenie

Po analizie pracy "Lekcje francuskiego" możemy wyciągnąć wnioski na temat znaczenia tej historii. Zwróć uwagę, że praca Rasputina od wielu lat przyciąga współczesnych czytelników. Przedstawiając codzienność i codzienne sytuacje autorowi udaje się przedstawić lekcje duchowe i prawa moralne.

Bazując na analizie "Lekcji francuskich" Rasputina, możemy zobaczyć, jak dobrze opisuje on złożone i postępowe postacie, a także jak zmieniły się postacie. Refleksje na temat życia i człowieka pozwalają czytelnikowi odnaleźć w sobie dobroć i szczerość. Oczywiście główny bohater znalazł się w trudnej sytuacji, podobnie jak wszyscy ludzie tamtych czasów. Jednak z analizy "Lekcji francuskich" Rasputina widzimy, że trudności utrudniają chłopca, dzięki czemu jego silne cechy stają się coraz bardziej widoczne.

Później autor powiedział, że analizując całe swoje życie, uświadamia sobie, że jego nauczyciel był jego najlepszym przyjacielem. Pomimo faktu, że już dużo mieszkał i zgromadził wokół siebie wielu przyjaciół, Lidia Mikhailovna w ogóle nie wychodzi z głowy.

Podsumowując artykuł, mówimy, że prawdziwym prototypem bohaterki tej historii był L.M. Molokova, który był bardzo zaangażowany w języku francuskim z V. Rasputinem. Przekazał wszystkie lekcje, których się nauczył z tej pracy i podzielił się nią z czytelnikami. Przeczytaj tę historię dla wszystkich, którzy tęsknią za szkołą i dzieciństwem, i chcą po raz kolejny zanurzyć się w tej atmosferze.