Czym jest etyka świecka? Podstawy etyki świeckiej

Nawet nie można policzyć różnorodności sytuacji w życiu. I nie zawsze jest jasne, jak postąpić właściwie, aby nie zrobić sobie krzywdy i nie urazić innych. Ta kwestia pomoże zrozumieć lekcje świeckiej etyki, które uczą dzieci podejmowania decyzji zgodnie z ideami dobra i zła.

Etyka świecka w szkole

Czym jest etyka świecka? Jest to temat, który bada normy zachowań w społeczeństwie. Jego podstawowymi podstawami są pojęcia dobra i zła. Oznacza to, że etyka świecka uczy, jak działać poprawnie w danej sytuacji, bez przeszkadzania zasady dobrego zachowanie, wprowadza zasady moralności, o których każdy powinien wiedzieć, uważa takie pojęcia, jak patriotyzm, uprzejmość, lojalność i akceptacja.

Nie tak dawno temu szkolny przedmiot "Podstawy etyki świeckiej" został włączony do szkolnego programu nauczania przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej. Przeznaczony do nauki w ostatnim kwartale czwartego i pierwszego kwartału piątej klasy. Początkowo program "Podstawy etyki świeckiej" został wprowadzony w 19 regionach Rosji jako eksperyment. Stało się to w kwietniu 2010 r.

Kurs etyki społecznej

Przebieg tego przedmiotu składa się z czterech bloków, pierwszy i ostatni są obowiązkowe dla wszystkich uczniów, z bloków 2 i 3 niektóre lekcje można połączyć w jedno.

Czym jest etyka świecka dla klasy 4? Pierwszy blok poświęcony jest ideałom moralnym w życiu człowieka i społeczeństwa. Składa się z jednej lekcji o patriotyzmie - "Rosja jest naszą Ojczyzną".

Blok 2 zawiera informacje na temat podstaw kultury religijnej i etyki świeckiej. Składa się z 16 lekcji:

1. Moralność i kultura. Wartość etyki w życiu człowieka.
2. Rodzina - źródło relacji moralnych.
3. Wartości rodzinne i pokrewieństwa.
4. Urlop rodzinny to forma pamięci historycznej.
5. Moralność w kulturach narodów świata.
6. Rosyjski bohater - model moralności.
7. Kodeks Honoru szlachcica.
8. Pani i dżentelmen.
9. Stan i moralność obywatela.
10. Przykłady moralności w kulturze Ojczyzny.
11. Kodeks moralny obrońcy Ojczyzny.
12. Inteligencja.
13. Moralność pracy. Tradycje przedsiębiorczości.
14. Moralność w naszych czasach.
15. Kreatywne zadania dla uczniów.
16. Podsumowując.

Tak wygląda program Etyki świeckiej w czwartej klasie. Druga połowa kursu rozpoczyna się w piątym, główna część lekcji porusza problematykę wielonarodowych mniejszości i patriotyzmu. Zwraca także uwagę na pojęcia dobra i zła, wartości, religii, moralności i etykiety.

Druga połowa kursu

Trzeci blok poświęcony jest także podstawom kultury religijnej i etyki świeckiej. Składa się z 12 lekcji:

1. Pojęcie dobra i zła.
2. Czym jest dług i sumienie?
3. Godność i honor we współczesnym świecie.
4. Czym jest szczęście i jaki jest sens życia?
5. Wyżej wartości moralne.
6. Ideały
7. Zasady moralne.
8. Jak stworzyć kodeks moralny w szkole.
9. Etykieta i normy moralne.
10. Dialog: "Mundur szkolny jest za i przeciw". Etykieta odpowiednich strojów.
11. Czy standard moralny edukacji?
12. Metody samodoskonalenia moralnego.

Ostatni etap kursu

Czwarty blok bada duchowe tradycje wielonarodowych narodów Rosji.

Tutaj rozważamy tematy patriotyzmu, studenci przygotowują kreatywne projekty na tematy:

• "Czym jest Prawosławie i jak to rozumiem?"
• "Jak rozumiem islam / buddyzm / judaizm?" (Opcjonalnie).
• "Czym jest etyka świecka?"
• "Jakie jest znaczenie religii dla człowieka i społeczeństwa?"
• "Zabytki kultury duchowej w moim mieście / wsi".
• "Mój stosunek do świata / ludzi / Rosji" (opcjonalnie).
• "Bohaterowie Rosji".
• "Jaki wkład wniosła moja rodzina w dobrobyt państwa?"

Kurs kończy się prezentacją twórczych projektów na tematy, które zostały wcześniej przestudiowane lub zaproponowane przez nauczyciela.

Problem

W ostatnim bloku najwyraźniej bierze się pod uwagę stosunek kultury religijnej i etyki świeckiej. W pewnym momencie pytanie to zostało szeroko rozpowszechnione. Sługi religijnych pojęć, w szczególności ministrowie Kościoła, sprzeciwiali się świeckości, uważając religię za zjawisko społeczne i nie zwracając uwagi na jej święty, duchowy komponent.

Z kolei rodzice uczniów wierzą, że etyka świecka pomoże młodemu pokoleniu postępować moralnie. Warto zauważyć, że tam i tam badają kwestie moralności, a jeśli dana osoba jest daleko od Boga, powinien mieć przynajmniej podstawowe idee dotyczące właściwej interakcji ze światem zewnętrznym. Kwestia, czy etyka świecka jest potrzebna w szkole, czy nie, będzie wielokrotnie poruszana. W szczególności jest to spowodowane niechęcią do poświęcenia ich zasad lub po prostu nieznajomością tego, na czym opiera się podstawa etycznego nauczania i jaka jest etyka świecka w ogóle.

Od lat 90. do dziś

Po raz pierwszy w latach 90. mówiono o kulturze etyki świeckiej. Następnie przedmiot ten uczył norm moralności i etyki wyłącznie w kontekście zachowań społecznych. Oznacza to, że w klasie nie można było usłyszeć słów "prawosławny" lub "religijny".

Dzisiaj, jak pokazano w programie kursu, kwestia religijności rozważana na lekcjach może nie być tak głęboka i szeroka, jak jest to pożądane, ale nie da się tego uniknąć. Chociaż niektórzy rodzice uważają, że całkowicie pomijanie cennych godzin matematyki i języka rosyjskiego przez dzieci ze względu na "nieznane mury".

Chociaż rozważając tę ​​kwestię z punktu widzenia pedagogiki i psychologii, konieczne jest również studiowanie etyki, podobnie jak matematyka. Pomaga to dziecku w pełni się rozwinąć, właściwie zachowywać się w społeczeństwie i od najmłodszych lat, aby zrozumieć, co jest możliwe, a co nie.

Etyka

Przebieg etyki świeckiej zaczyna się od pojęcia, czym jest etyka. Jest to nauka, która bada działania i relacje między ludźmi oparte na dobru i złu. Etyka przekazuje z pokolenia na pokolenie dobrze ugruntowane poglądy na temat tego, co dobre i złe. Wiedząc o tym, możesz ocenić, czy dana osoba działała poprawnie, czy nie. Starożytny grecki filozof Arystoteles założył tę naukę, uważając etykę za część filozoficznej doktryny.

Jako dyscyplina filozoficzna etyka ma kilka cech, które są reprezentowane przez trzy główne stałe:

1. Przedmiotem badań jest moralność.
2. Etyka jest opisywana i teoretycznie interpretowana w kontekście społeczno-kulturowym.
3. Etyka jest głównym paradygmatem filozofowania.

Razem z powyższym etyka może być uważana za teorię cnót, której głównym celem jest uzasadnienie modelu godnego ludzkiego życia, w którym podstawą są podstawowe ideały ludzkości. We współczesnych tradycjach naukowych etyka jest dziedziną wiedzy, a jej przedmiotem jest moralność, chociaż podział ten nie zakorzenił się w codziennym użyciu.

A jednak logiczne jest pytanie, dlaczego "świeccy"? A czym jest etyka świecka? Jego podstawy pochodzą z eksperymentów i argumentów logicznych. Tutaj, co jest racjonalne i przemyślane, jest uważane za dobre. Etyka świecka to obiektywne prawa natury działające w społeczeństwie. Ale wszystko inne "świecki" oznacza "niereligijny" (w rzeczywistości dlatego ludzie bliscy Kościołowi zaprzeczają jego istnieniu). Chociaż "świecki" nie oznacza "ateisty" ani "edukacji niereligijnej".

Problem moralny

Etyka świecka uczy moralności i jest to jedna z pochodnych religii. Etyka świecka jest ściśle związana z religią, ale nie jest jej uzupełnieniem, ale raczej wyzwala. Jak Fiodor Dostojewski pomysłowo powiedział: "Jeśli nie ma Boga, to wszystko jest dozwolone". Naturalnie w naszym społeczeństwie jest niewielu prawdziwych wierzących, którzy przestrzegają religijnej moralności. Bo reszta Boga nie jest - odpowiednio, możesz zrobić wszystko. A jeśli dana osoba może robić, co chce, wtedy będzie prawdziwa anarchia na świecie. Właśnie dlatego utworzono etykę świecką w celu uzasadnienia ludzkiej permisywności i wyrażenia jej w akceptowalnych, cywilizowanych własnościach.

Dla moralności religia nie zawsze jest potrzebna. Możesz chodzić do kościoła i robić rzeczy, które nie są akceptowane w żadnym innym społeczeństwie. Możesz nie wiedzieć o istnieniu różnych religii, ale zachowywać się jak prawdziwa osoba. To, aby człowiek zrozumiał, jak działać poprawnie, jaki jest ten świat i jak może być, jest świecka etyka.