Co powinny mieć dzieci w wieku 1 roku? Wszystko o rozwoju dziecka

Kiedy dziecko kończy rok, staje się prawie niezależne. Pewnie chodzi, zaczyna mówić i, oczywiście, jest zainteresowany absolutnie wszystkim, co się dzieje wokół. Teraz mama wymaga nie tylko prostej opieki, zapewnienia podstawowych potrzeb dziecka, ale także intensywnego rozwoju. Wiadomo, że właśnie od jednego roku do trzech lat układane są wszystkie procesy myślowe, dlatego nie warto marnować czasu, przyszłość okruchów leży na twoich oczach. Jednak aby zaplanować i dostosować proces uczenia się, matka musi wiedzieć, że dzieci powinny mieć ukończone 1 rok. Pozwala to śledzić dynamikę rozwoju i porównywać je ze standardami. W przypadku poważnych zaległości, możesz skontaktować się ze specjalistami w celu uzyskania szybkiej pomocy.

Najważniejszą rzeczą jest bezwarunkowa akceptacja.

Wszystkie normy pochodzą ze statystyk, w ogóle nie są aksjomatami. Twoje dziecko może wyprzedzać średnią lub trochę spóźnić się. Dlatego też, studiując, co dzieci mogą robić w wieku 1 roku, nie możemy zapominać, że nie może być 100% zbiegów okoliczności. Wszyscy ludzie są inni, a roczne dzieci mają prawo być takie same.

Drugą kwestią, o której Mama powinna wiedzieć, jest fakt, że rośliny wieloletnie są bardzo wrażliwe na bodźce zewnętrzne. Jeśli wydaje ci się, że rozwój fizyczny jest w tyle, może być mniej warte noszenie dziecka w ramionach i dawanie mu więcej okazji, by spróbować swoich sił. Masaż również nie boli. A jeśli chcesz zaostrzyć rozwój umiejętności motorycznych, zwróć uwagę na rysunek i modelowanie. Ale mimo wszystko wracamy do faktu, że mama potrzebuje punktów odniesienia, a zatem przejdźmy bezpośrednio do rozważań, które dzieci powinny mieć w wieku 1 roku.

Rozwój fizyczny

Łatwiej jest ocenić, dlatego zaczniemy od zaobserwowanych wskaźników. Dziecko powinno stać pewnie bez wsparcia. Zwykle do tego czasu wszystkie dzieci mogą wygodnie chodzić z jedną lub obiema rękami, a niektóre już całkowicie bez wsparcia. Jeśli umiejętność chodzenia w pionie nie jest opanowana, zwykle zaleca się, aby matka przechodziła kurację i masaż. Nie martw się zbytnio, jeśli miękisz wciąż stoi tylko pod oparciem, a poruszanie się po otwartej przestrzeni nie stanowi zagrożenia. On musi tylko raz tego spróbować. A co dzieci powinny mieć w ciągu 1 roku? Pewnie stój na nogach, opierając się na podeszwie, a nie na skarpetkach. W przeciwnym razie musisz skontaktować się z neurologiem, więc przepisał leczenie.

Opanuj umiejętności motoryczne

W wieku 12 miesięcy wiele dzieci nadal aktywnie się czołgają, zwłaszcza gdy muszą przejść przez duży pokój lub tylko podczas gry. Jednak niektórzy całkowicie omijają ten etap, natychmiast zaczynając chodzić. Rzadko już dość pewnie podbija schody, zarówno w górę, jak i w dół. Oczywiście w tym przypadku dorosły musi kontrolować dziecko. Bardzo dobrze, jeśli wie, jak przykucnąć, wyprostować się i wstać z dowolnej pozycji. Nie lekceważ możliwości małego człowieka, jest on już wystarczająco zaawansowany, aby wykonać ogromną liczbę ruchów. Szczególnie aktywny już swobodnie wspiąć się na łóżko i sofę, wspiąć się na krzesło.

Umiejętności społeczne

I nadal rozmawiamy o tym, co dziecko może zrobić w wieku 1 roku. Na razie jego pokój kończy się w rodzinie, dziecko nieśmiało komunikuje się z innymi dorosłymi, a jeśli zostanie sam na sam z obcym, może się przestraszyć i płakać. Jest to normalne zjawisko, podczas gdy on woli mamę i tatę od całego świata. Teraz dziecko aktywnie uczy się tworzyć różne dźwięki, powtarzać za dorosłymi, aby naśladować starszych w trakcie gry. Czy warto dodać, że im więcej czasu spędzasz na zabawie z dzieckiem, tym lepiej będzie, tym więcej się nauczy.

Ale rówieśnicy na placu zabaw zaczynają go interesować znacznie bardziej niż wcześniej. Okazuje się, że są tacy sami jak on, małe i niezbyt umiejętne. Musisz jednak wiedzieć, że nawet grając razem, nie robią tego razem. A im więcej nie powinieneś prosić o okruchy, żeby dzieliły się swoimi zabawkami. Jak dotąd on sam, jego rzeczy i jego matka - to wszystko jedno wielkie "ja". Nie powinieneś winić go za chciwość, bo sąsiad dziecko nie bierze tylko łopatki, ale kawałek z niego.

Klucz do odpowiedzi

Tylko obserwuj swoje dziecko. Powinien umieć emocjonalnie wyrażać swoje uczucia: uściskać rodziców, ulubione zabawki, cieszyć się zabawnymi grami. Zwykle już w tym wieku doskonale rozpoznaje wszystkich krewnych i jest bardzo szczęśliwy, gdy przyjdą. Na zdjęciu dziecko może pokazać mamę i tatę. Jednakże, oceniając swoje umiejętności, nie zapominaj, że nadal jest bardzo małym dzieckiem (1 rok). Rozwój (który powinien być w stanie, innymi słowy) idzie indywidualnie. Ktoś staje się bardzo towarzyski, inni wolą przekręcać pudełka w dłoniach godzinami, próbując zrozumieć, jak idą.

Dzieci w tym wieku z przyjemnością badają zdjęcia w książkach, pokazują, gdzie przedstawiają koty lub psy, a także inne słynne przedmioty i zwierzęta. Reagują emocjonalnie na muzykę, próbując śpiewać lub tańczyć. Mali aktorzy naśladują ekspresję mimiczną, uważajcie. Im mniej się marszczysz, tym jaśniejsze będzie to, że świat jest w porządku, a on jest w nim bezpieczny.

Mowa dziecka

Pierwsze słowa są dokładnie tym, na co czekali rodzice. Wzruszająca, delikatna "mama" i "tata" rozkosz i uczucie. Pediatrzy, mówiąc o tym, co dziecko może robić w wieku 1 roku, zauważ, że powinien już uczyć się od dwóch do dziesięciu prostych słów. Nie ma nic złego w tym, że brzmią zupełnie inaczej niż to, do czego jesteśmy przyzwyczajeni. Poza tym, że opanował, jak nazwać rodziców i dziadków, może całkiem rozsądnie odpowiedzieć na pytanie: "Kto to jest?", Gdy zostaje pokazany jego mamie lub tacie.

Do tej pory rozwój jego mózgu osiągnął już pewne wysokości. Nawet nie wiedząc, jak budować frazy, z łatwością z łatwością wskaże ci działania, jak płakać, tańczyć, brać łyżkę i tym podobne. Nie ograniczaj się do standardowego zestawu tego, co dziecko powinno być w stanie zrobić (1 rok). Śpiewajcie i tańczcie z nim, opowiadajcie historie, rzeźbujcie i rysujcie. Umieść w domu jak najwięcej jasnych obrazów, szeleszczących, dzwoniących i brzdąkających zabawek, projektantów, które są zestawami dużych obiektów geometrycznych. Włącz muzykę klasyczną i dziecięcą. Teraz jego rozwój zależy od tego, co słyszy i widzi, czuje i co najważniejsze, może go dotknąć. Dlatego nie wolno rodzicowi ograniczać aktywności dziecka.

Mówiąc o rozwoju mowy, należy zauważyć, że nawet bez możliwości wymówienia jednego lub drugiego słowa, dziecko powinno całkiem wyraźnie zrozumieć, co oznacza skierowane do niego przemówienie. Sprawdź to jest łatwe. Jeśli łatwo spełni prośby "daj", "przynieś", "pokaż", oznacza to, że wszystko jest w porządku i wkrótce wszystkie te słowa pojawią się w jego mowie. Dzieci powinny dobrze pokazywać gesty pożegnania, latające ptaki, aby poznać grę "Ku-Ku".

Rośniemy skokowo

W tym wieku rozwój umiejętności jest tak szybki, że dziecko zmienia się co miesiąc. Ogólnie rzecz biorąc, pierwsze trzy lata życia to magiczny okres, kiedy cała ewolucja przemija na twoich oczach. Zobaczmy teraz, co może zrobić dziecko w wieku 1,2 roku. Wydaje się, że pomiędzy tymi liczbami jest bardzo mało czasu, ale mały człowiek zmienia się tuż przed naszymi oczami. Ostatnio nie mógł trzymać kostki w rękach, a dziś buduje z nich wieżę. W tym wieku dziecko zaczyna świadomie manipulować przedmiotami. Piramidy i wkładki stają się przez krótki czas ulubioną zabawą.

Trudno wymienić wszystkie umiejętności, które musi opanować okruch. Pediatrzy zauważają, że powinien być w stanie samodzielnie wstać i usiąść, chodzić, wspinać się po różnych powierzchniach i usiąść pewnie na krześle. Najważniejszym kryterium rozwoju mowy jest zrozumienie mowy osoby dorosłej, umiejętność wykonywania prostych zadań. Miękisz musi aktywnie naśladować działania rodzica w grze, kołysać lalką, karmić i przewijać, odkurzać, toczyć samochód. Jeśli wszystko to towarzyszy dźwiękom, to rozwój przebiega tak jak zwykle.

Co powinno mieć dziecko w wieku 1.3 lat?

Minął kolejny miesiąc i prawie niemożliwe jest uwolnienie twojego maleństwa. Jest ciągle w ruchu, biegnie i skacze, a maksymalny czas, na jaki może skoncentrować się na jednej lekcji, wynosi 10-15 minut. Teraz świadomie uczy się budowania relacji i poznawania otaczającego go świata. Teraz powstaje ważna innowacja: dziecko zaczyna grać nie z dorosłymi, ale z nim. Jest to niezwykle ważne, ponieważ nie żyjemy poza społeczeństwem.

Teraz dziecko opanowuje reżim, rozumie różnicę między "chcę" i "muszę." Można go nauczyć zbierać zabawki i myć się przed snem, chodzić spać w tym samym czasie. W leksykonie jest już 15-20 słów, ale są dzieci, które dopiero zaczynają wymawiać pierwsze dźwięki. Nie ma w tym nic strasznego, najważniejsze jest to, że dziecko rozumie przemówienie skierowane do niego.

Postęp nie stoi w miejscu

Odstęp od 12 do 17 miesięcy jest bardzo krótki, ale niezwykle bogaty. Jeśli do roku dziecko nauczyło się siedzieć, stać i chodzić, a pomiędzy opanowaniem tych umiejętności wydawało się, że jest to dość dużo czasu, ale teraz to, że nie dzień jest osiągnięciem. Dziecko doskonale opanowało ruch w przestrzeni, stało się zwinne i szybkie. Około 1 roku i 4 miesięcy dzieci uczą się jeść samodzielnie.

Pragnienie aktywności u dzieci jest po prostu nie do zniesienia, więc co 15-20 minut trzeba zaoferować okruchy coś nowego, co można badać, przekręcać i badać. Dzieci mają teraz do powiedzenia około 4-10 słów, ale wiedzą o wiele więcej. Na zdjęciach powinny być dostępne główne kolory, owoce i warzywa, zwierzęta domowe. Praktycznie wszystkie dzieci mogą odpowiedzieć, jak mówi kot lub pies.

Teraz gra się zmienia. Dzieci nie manipulują obiektami, ale wykonują z nimi określone działania. Można powiedzieć, że narodziła się pierwsza historia. Dlatego musisz zadbać o to, aby mieć wystarczająco dużo figurek ludzi i zwierząt, a także scenerii. Faceci nadal są zainteresowani kostkami i piramidami, ale teraz są w stanie opanować jeszcze bardziej skomplikowane wkładki i labirynty. Wszystko to powinno dać dziecku 1,4 roku.

Wiek 17 miesięcy to nowy kamień milowy

Mówienie o rozwoju dziecka może być nieskończone, ale dzisiaj ograniczamy się do wieku półtora roku. Czas nie nadszedł na marne, dziecko otrzymało nieocenioną wiedzę i już bardzo różni się od jednorocznego malucha. Co powinno być możliwe dziecko ma 1,5 roku? Przede wszystkim biegnij dobrze, omijaj przeszkody, wspinaj się na przedmioty, rzucaj i doganiaj piłkę.

Jednak większość rodziców jest bardziej zainteresowana rozwojem intelektualnym. Dzisiaj rozpoczyna się okres, w którym dziecko zaczyna dosłownie wchłaniać nową wiedzę. On już dużo wie. Dziecko może spokojnie znaleźć przedmiot w pomieszczeniu podobny do pokazanego mu, odróżnia kostkę od kulki i cegły, wybiera figury do otworów sortowniczych, orientuje się pod względem koloru, kształtu i wielkości, zbiera piramidę i rysuje całkiem dobrze.

Zadowoleni i domowe umiejętności. Dziecko prawie nie rozlewa jedzenia i picia, nie monitoruje toalety, zaczyna opanowywać pulę. Mowa aktywnie się rozwija. Dziś w słowniku dziecka na więcej niż 40 słów, a ten czas nadal rośnie.