Dziecko w wieku 1.5 lat: rozwój, wzrost, waga, słownictwo. Co powinno być możliwe dla dziecka w półtora roku

Wszyscy rodzice monitorują rozwój i dojrzewanie swojego dziecka, z roku na rok staje się coraz bardziej interesujący. W drugim roku życia maluchy opanowały już podstawowe podstawy wszechświata, mogą usiąść, stać i chodzić. Teraz rodzice mogą tylko pomóc dziecku rozwinąć się intelektualnie i fizycznie, aby stał się pełnoprawnym członkiem społeczeństwa.

Główne wskaźniki rozwoju fizycznego dziecka

Jednym z głównych problemów rodziców jest to, czy dziecko ma wagę półtora roku? Może być poniżej normalnego lub odwrotnie, zbyt dużego. Na to pytanie trudno odpowiedzieć, ponieważ nie ma zasad, których naruszenie wskazuje na jakiekolwiek problemy. Istnieje tylko tabela orientacyjnych rozmiarów dla dzieci i ich waga:

Jak widać z tabeli, wskaźniki rozwoju dziecka na 1,5 roku są dość różne, tzn. Nie ma jasnych ram. Uważa się, że waga i wzrost dziecka w dużej mierze zależy od genetycznych predyspozycji, więc spójrz na siebie, jeśli rodzice mają mniej niż 2 metry, to najprawdopodobniej dziecko będzie wysokie.

Według statystyk, w drugim roku życia dzieci "rozciągają się" od 10 do 13 cm i dodają do 4 kg wagi. Jest to drugi rok od urodzenia, który charakteryzuje się zmianami w proporcjach ciała, jest wyciągany, a wielkość głowy odpowiada wysokości.

W wieku 1,5 lat rozwój dziecka charakteryzuje się lepszą koordynacją, dziecko zaczyna już biec, gdy układ nerwowy aktywnie się rozwija.

Jakie wskaźniki powinny podążać rodzice?

Pomimo faktu, że nie ma ścisłych wskaźników wzrostu i wagi, wszyscy rodzice są zobowiązani do prześledzenia, jak zmieniają się od pierwszego roku życia. W pierwszym roku życia wzrost i waga są określane co miesiąc, w drugim roku wskaźniki mogą być już "zdejmowane" 1 raz na kwartał. Oprócz danych w tabeli można użyć formuł do obliczenia optymalnej wagi i wzrostu dziecka.

Formuły można stosować do ukończenia przez dziecko 7 lat. Oczywiście uzyskane dane będą subiektywne i mogą mieć duże odchylenia od opisanych norm.

Kiedy musisz się martwić?

Po obliczeniu wydajności swojego dziecka w wieku półtora roku i uzyskaniu wartości innych niż te ogólnie akceptowane, rodzice zaczynają się niepokoić od razu. Ale najpierw musisz wziąć pod uwagę kilka czynników:

• Jaką dietę obserwowała mama w okresie ciąży?
• jak jadła podczas laktacji;
• o której godzinie urodziło się dziecko.

Nie jest to wyczerpująca lista czynników wpływających na rozwój dziecka.

Ponadto istnieją wskaźniki odchyleń od normy, które mogą powodować wizytę u lekarza:

1. W przypadku chłopców przewiduje się, że ich wysokość może różnić się od normy o 7 cm, zarówno w mniejszym i większym kierunku, dla dziewcząt wynosi ona 6 cm.
2. W przypadku dziewcząt występuje odchylenie wagowe 3 kg, zarówno ze znakiem plus i znakiem minus, dla chłopców - 2,5 kg.

Jeśli odchylenia w wysokości, waga dziecka o 1,5 roku jest zbyt duża i wyższa niż przewidywana, najlepiej skonsultować się z lekarzem, aby znaleźć przyczyny takich zmian w rozwoju. Jeśli odchylenia są minimalne, a czynnik dziedziczny jest wyraźnie wyśledzony, najprawdopodobniej nie ma potrzeby się martwić.

Co rodzice powinni robić dla prawidłowego rozwoju dziecka

Oczywiście, dziecko musi uczyć się na najbardziej podstawowych zasadach:

• tworzą "właściwe" preferencje smakowe dziecka;
• zapewnić właściwe i zrównoważone odżywianie;
• dziecko musi przestrzegać reżimu dnia;
• rozwijać zdolności fizyczne;
• Nauczaj sportu i hartowania.

Naturalnie kontroluj siebie i przestrzegaj zasad przez dziecko, które mu promujesz.

Schemat mocy i dnia

Opieka nad dzieckiem w półtora roku jest znacznie łatwiejsza, on z reguły śpi tylko raz dziennie, przez 2-3 godziny. Jeśli dziecko nadal potrzebuje więcej czasu na sen, nie powinno się spieszyć i nauczyć go innego trybu. Wszelkie zmiany w życiu powinny następować płynnie i komfortowo.

W nocy sen dzieci trwa 10-11 godzin, a okres aktywności wzrasta do 5-6 godzin.

Odżywianie dziecka w ciągu półtora roku powinno odbywać się z przerwami 3-4.5 godzin, czyli 4 razy dziennie. Śniadanie nie powinno być później niż 1,5 godziny po przebudzeniu. Ostatni posiłek, przed snem, nie później niż godzinę.

Rozwój umysłowy i emocjonalny

W drugim roku życia dziecko ma dwa podstawowe pragnienia:

• zaspokoić własne pragnienia;
• komunikacja, zwłaszcza z mamą.

Dziecko w wieku 18 miesięcy stara się znaleźć odpowiedzi na wszystkie pytania i na najważniejsze - "dlaczego?". Ponadto rozwój dziecka w 1,5 roku u szczytu aktywności. Dzieciak już wzywa wszystkich członków rodziny, spokojnie odtwarza na przykład słowa onomatopeiczne, "mu-mu" (krowa) i inne. Nie można wypowiedzieć słowa całkowicie, ale tylko początkowe sylaby, perkusja, kot - ko.

W tym wieku dzieci są podzielone na dwa typy, niektóre wolą rzeczowniki i inne czasowniki. Wszystko zależy od jego naturalnego środowiska. Rzeczowniki z ust dziecka mogą podsumować wiele pozycji związanych z rodzajowymi postaciami. "Mniam-mniam" może oznaczać zarówno pragnienie jedzenia, jak i stół, łyżkę.

Nie bój się towarzyszącego palcem dźwięku wskazującego na konkretny obiekt. To dziecko dokonuje kolejnego odkrycia i po prostu pyta: "Co to jest?". Już rozumie, czym jest przedmiot, ale nie może wymówić słowa, więc lepiej jest nazwać obiekt, na który wskazuje twoje dziecko.

Średnio w wieku półtora roku okruchy aktywnie używają około 20 słów, w pasywnym słowniku mają około 250-300.

Zauważono już, że tak zwana "cicha" zaczyna mówić nieco później, ale ich słownictwo i czystość mowy są anulowane. Chłopcy, jak zwykle, zaczynają rozmawiać z dziewczynami później.

Postawa wobec otaczającego świata

Dzieci w wieku 1,5 roku dają pierwszeństwo wszystkim, co jest jasne. Są zawsze gotowi zademonstrować dorosłym piękne i jasne ubrania. Lubią zabawki i bez względu na ich jakość, najważniejsze w dużych ilościach i kolorowe.

Dzieci w wieku 18 miesięcy zachowują się bardzo sprawnie i spokojnie. Już nie ma lęku przed nagłymi dźwiękami, które zostały zakłócone w niemowlęctwie. Teraz telefon nie przestraszył go, wie, że nie ma niebezpieczeństwa. Chociaż wciąż nieznani ludzie i niezwykłe sytuacje sprawiają, że chowają się za mamą.

Okrucha już doskonale odróżnia bliskich, odbiera krewnych i osoby, które często pojawiały się w domu. Jednakże, jeśli przybyli goście, to pierwsze minuty spotkania z nimi wymagają obowiązkowej obecności matki. Rodzice mogą stopniowo zaznajamiać dziecko z nowymi ludźmi, możesz wysłać dziecko na zajęcia rozwojowe, zdecydować się na przedszkole, ale jeśli musisz iść do szpitala, determinacja do szpitala będzie prowadzona tylko z matką lub ojcem.

Dzieci w wieku 1,5 roku wyraźnie naśladują zachowanie rodziców, naśladują je jak najwięcej. Dlatego rodzice muszą być odpowiedzialni i obserwować swoje zachowanie. Chociaż już zaczynają grać samodzielnie, nie tylko kopiują zachowanie matki, gdy karmi ona dziecko, ale także wymyślają inne działania, to znaczy grają niezależnie, "włączając" fantazję.

Emocje dzieci wciąż nie wiedzą, jak się ukryć, jeśli jakakolwiek akcja się nie powiedzie, to szczerze rozpaczają i najprawdopodobniej rezygnują ze swoich planów.

Rozwój dziecka już od 1,5 roku pozwala mu żywo wyrazić emocje. Jednak z powodu małego słownictwa miękiszu nie można jeszcze wyrazić gniewu, dlatego macha rękami i nogami, toczy się po podłodze, krzyczy. W takim przypadku nie powinno być żadnych środków edukacyjnych, nie jest to histeryczne, ale próba przekazania informacji o ich niezadowoleniu. Możesz uspokoić tylko uczucie i uwagę, przestawiając dziecko na inne rzeczy.

Dzieci w tym wieku już wyrażają zainteresowanie sobą, ale nie szukają przyjaźni i partnera w grze. Dla każdego z nich jest tylko jedna główna osoba na świecie - on jest tym, dlatego okruchy nie będą dzielić się swoimi zabawkami z innymi, ale będą próbowały zabrać komuś innemu. Nie jest wymagane żadne działanie przeciwko "chciwości", to normalny stan emocjonalny i minie z wiekiem.

Umiejętności fizyczne w wieku 18 miesięcy od urodzenia

Wielu rodziców niepokoi kwestia, że ​​dziecko powinno być w półtora roku. Mówiąc prawdę, już dużo:

• idź prosto i poziomo, łatwo zginaj się wokół wszystkich obiektów na drodze;
• nie powinno się praktycznie potykać;
• spójrz na swoje stopy;
• biegnij trochę;
• mieć umiejętność, bawić się piłką, podrzucać ją, opuszczać, rzucać do przodu;
• przysiady;
• swobodnie otwierane drzwi wewnętrzne.

W życiu codziennym dzieci już wykazują pewne umiejętności, już piją się z kubka i praktycznie nic nie rozlewają. Nie trzeba już karmić nikogo łyżeczką, w szczególności okazuje się, aby jeść ostrożnie, gdy półpłynna lub płynna żywność. Ten mały nie lubi własnego nieporządnego wyglądu. I oczywiście, dziecko powinno być w wieku półtora roku - poprosić o garnuszek.

Intelekt

W wieku półtora roku następuje gwałtowny rozwój intelektualny, dziecko dosłownie, niczym gąbka, pochłania wszystkie informacje. Już doskonale odróżnia obiekty po ich wyświetleniu. Doskonale rozróżnia kształty geometryczne, nie myli już cegieł i kostki. Może już składać proste struktury za pomocą otworów sortujących, zbiera piramidy z obiektów połączonych ogólnymi atrybutami. Za pomocą ołówka lub markera rysuje proste linie, owale i zygzaki. Gry dla dzieci w wieku 1,5 roku powinny już stać się bardziej skomplikowane, aby umożliwić rozwój pomysłowości. Na przykład dziecko musi nauczyć się docierać do obiektu za pomocą innego.

Łatwe testy w domu

Możesz sprawdzić rozwój dziecka za pomocą prostych testów:

1. Pokaż kilka zdjęć lub zdjęć różnych zwierząt, dziecko powinno nazwać większą połowę z nich lub przynajmniej naśladować ich dźwięki.
2. Aby ustalić, w jaki sposób dziecko rozumie słowa, możesz zadawać pytania, np. "Gdzie jest maszyna?" Lub "Gdzie jest stół?". Powinien już wyraźnie podać nazwę przedmiotu i wskazać miejsce, w którym znajduje się przedmiot.

Dla wszystkich rodziców, ich dzieci są najlepsze i dumą życia. Dlatego kochaj dzieci, daj im duszę, zaangażuj się w ich rozwój.