W psychologii iw życiu codziennym zbliżonym do tej nauki rozwinęły się dość różnorodne, a zarazem sprzeczne koncepcje myślenia i jego podstawowe typy. Rozróżniają więc abstrakcyjne myślenie, konkretne, figuratywne, skuteczne, matematyczne, werbalne, logiczne, intuicyjne i tak dalej.
Przejście od betonu do abstrakcji
Nauczyciele są poinstruowani, aby przejść od konkretnego myślenia do streszczenie. Tak jest Jest uważana za dość znaną receptę, ale nie jest całkowicie jasna. Wielu rozumie cel abstrakcji i to, co muszą zrobić, aby przejść od jednego do drugiego. Niektórzy nawet nie rozumieją tej recepty, wierząc, że metody edukacyjne powinny przejść od rzeczy do myśli. Oznacza to, że każdy stosunek do rzeczy nie powinien uchwycić myślenia, w przeciwnym razie takie szkolenie nie będzie miało wartości edukacyjnej.
Abstrakcyjne myślenie
W rzeczywistości, dziecko w obchodzeniu się z przedmiotami robi wiele wniosków. Rzeczy rodzą pewne pomysły, w wyniku czego dziecko otrzymuje wiedzę jako dowód opinii lub jako pretekst do interpretacji. Dlatego oddzielanie rzeczy od myśli jest nienaturalne, percepcje zmysłowe muszą opierać się na osądach. A jeśli rozumiemy abstrakcyjne myślenie jako oddzielenie myśli od przedmiotów, to ustalony cel jest bez znaczenia, ponieważ w rzeczywistości myśl zawsze odnosi się bezpośrednio lub pośrednio do rzeczy.
Myślenie matematyczne
Osoba, która czuje się wolna w dziedzinie chemii i fizyki, rozumie różnicę między atomami i cząsteczkami, nie wymaga myślenia, aby zrozumieć, co jest stawką. Ale osoba, która nie jest tak głęboko oddana tym naukom, musi pamiętać te warunki przez powolne przejście od rzeczy znanych. Oznacza to, że używasz abstrakcyjnego myślenia. Ponadto, jeśli zapomni się o zwykłych rzeczach i ścieżkach przejścia od nich, to atomy i cząsteczki bardzo szybko tracą swoją wartość w tak skomplikowany sposób.
Zastosowanie myślenia matematycznego
Jeśli połączysz fakty w określonym obszarze w bardziej lub mniej logiczny sposób, możesz zrozumieć, że są one łatwo uporządkowane w określonej kolejności. Geometria składa się z faktów geometrycznych, teoria liczb łączy ze sobą instrukcje arytmetyczne i tak dalej.
Rodzaje myślenia w porządku złożoności
Istnieją trzy sposób myślenia: efekt wizualny, słowny i graficzny. Dzieci poniżej trzeciego roku życia używają pierwszego, ponieważ ich umysły nie są jeszcze obciążone wiedzą teoretyczną. Aby dowiedzieć się, co znajduje się w zabawce, po prostu ją łamią. Dorastając, osoba otrzymuje słowną wiedzę o otaczającym go świecie, w postaci wniosków, definicji i sądów. Jest to myślenie werbalne, kiedy ludzie wyrażają swoje myśli w dowolnym języku za pomocą słów. Na przykład w myśleniu werbalnym okrąg i kwadrat są zupełnie innymi figurami geometrycznymi. Ale używając myślenia figuratywnego, możesz mentalnie zamienić krąg na kwadrat (lub na odwrót). W tym przypadku słowa są również używane, ale już jako środek wykonywanych przekształceń. W przyszłości myślenie werbalne może przejść na nowy poziom. Tak powstaje myślenie abstrakcyjne, figuratywne lub przestrzenne.