Periodyczność wieku: brak wspólnego podejścia

Obecnie nie ma ogólnie przyjętej ujednoliconej klasyfikacji okresów wieku związanych z rozwojem człowieka. Próby jej stworzenia doprowadziły do ​​pojawienia się wielu różnych podejść do tego problemu. Epokowanie wieku dzieli dzieciństwo na określone okresy, które charakteryzują się podobnymi cechami fizjologicznymi.

Jaki jest okres wiekowy

Pojęcie to obejmuje okres czasu, w którym wzrost i rozwój, cechy fizjologiczne są identyczne, a reakcje na różne bodźce są jednoznaczne. Ponadto jest to czas potrzebny do przejścia i ukończenia określonego etapu rozwoju oraz osiągnięcia etapu gotowości dziecka do określonego działania.

Epizacja wieku J. Birrena

Ten naukowiec podzielił całe życie człowieka na osiem faz:

1. Niemowlęctwo (od urodzenia do 24 miesięcy).
2. Wiek przedszkolny (od 24 miesięcy do 5 lat).
3. Faza dzieciństwa (5-12 lat).
4. Faza młodości (12-17 lat).
5. Wczesna dorosłość (17-25 lat).
6. Faza dojrzałości (25-50 lat).
7. Późna dojrzałość (od 50-75 lat).
8. Faza starości (75 lat).

Alternatywy

Według Ananieva B.G., główna zasada zróżnicowania pozostała nie do utrzymania w tej klasyfikacji. Tak więc, na przykład, drugi etap wyróżnia się nie fizjologicznymi cechami rozwoju, ale względami społecznymi i pedagogicznymi.

Epidemia wieku D. Bromley

Wyróżnia się tu cykle rozwojowe: domaciczna, dzieciństwo, dorastanie, dorosłość, starość. W ramach każdego tak dużego segmentu istnieją odrębne etapy. Na przykład dzieciństwo obejmuje okres od urodzenia do 18 miesięcy (niemowlęctwo), etap przedszkolny (do pięciu lat), wczesne dzieciństwo szkolne (do 11-13 lat). Cykl młodości dzieli się na licealne dzieciństwo i późne dorastanie. A dorosłość obejmuje etapy wczesne, średnie i późne. Ta periodyka wieku jako przejściowy, odrębny etap podkreśla wiek przedemerytalny, który obejmuje przedział czasowy od 55 do 60 lat. Następnie jest cykl starości, który obejmuje trzy kolejne etapy. Ale ten schemat był także niedoskonały.

Periodyzacja rozwoju wieku Vygotsky L.S.

Nasz rodak zaproponował, że podstawą będą dwa podstawowe wskaźniki: znaczący i dynamiczny. Pierwszy pokazuje, w czym powstają innowacje w pewnym wieku. I drugi wskaźnik - zarówno cichy, jak i krytyczny. Według tego autora, każda indywidualna własność jednostki osiąga szczyt rozwoju w pewnych okresach kalendarzowych. W tym okresie dochodzi do połączenia dojrzewania organizmu i rodzaju interakcji ze społeczeństwem. Rozwijając dalej ten kierunek, A.N. Leontiev wprowadził pojęcie "wiodącej działalności". Na przykład w jednym wieku pojęcie to zakłada komunikację intymno-emocjonalną, w innej - grę, w trzecim - nauczanie.

Epidemia wieku Elkonina

Powyższe podejście znalazło swój dalszy rozwój w Elkoninie. W swoich pracach mówi, że w dzieciństwie są dwa poziomy uczenia się: relacje i idee. Jego zdaniem, są dwa rodzaje działań, które zastępują siebie nawzajem. Periodyzacja wieku obejmuje okresy: niemowlę (do roku), wczesne dzieciństwo (do trzech), przedszkole (do siedmiu), gimnazjum (do jedenastu), nastolatki (do piętnastu) i szkoła seniora (do 17 lat). Każdy etap odpowiada własnej wiodącej działalności i sytuacji społecznej.