Analiza wiersza "From the Glade of the Kite rose" zgodnie z planem

W szóstej klasie uczniowie kontynuują znajomość lirycznych dzieł ze skarbca rosyjskiej literatury i bardziej szczegółowo badają twórczość poety Fiodora Tiutczewa. Wiele tekstów poetyckich tego autora jest małych, ale bardzo pouczających, dlatego ich analiza może powodować szereg trudności. Dzieci w wieku szkolnym mogą po prostu nie rozumieć, co napisać długiego eseju, gdy sam tekst zawiera tylko 8 wierszy. Ale jest wyjście z tej sytuacji. Rozważmy, na przykład, analizę wiersza "Z Polany Kani Róż" autorstwa Tiutczewa według planu.

Planuj

Przede wszystkim należy wyraźnie przeczytać tekst poetycki. Najlepszy ze wszystkich, jeśli nauczyciel robi to na lekcji, jednak, jeśli nie ma takiej możliwości, możesz sam przeczytać wiersz. Czytanie na głos pomoże uświadomić sobie nastrój tekstu, zrozumieć myśli i uczucia autora.

Aby przeanalizować wiersz "From the Glade, the Kite Raised", najlepiej jest przestrzegać tego planu:

1. Krótka informacja o autorze, historii tekstu.
2. Co jest powiedziane w tekście lirycznym.
3. Główny nastrój. Jakie uczucia przekazuje poeta wierszami?
4. Jakie ekspresyjne środki służą do przekazania nastroju? Podaj ich przykłady, odnotuj najciekawsze i niezwykłe.
5. Jaki jest temat tekstu poetyckiego? Jaki jest jego pomysł (główny pomysł)?
6. Opisz swoje własne uczucia, które przywołuje tekst poetycki.

Ten plan pomoże w kompleksowej analizie pracy, w zrozumieniu jego pomysłu, w ustaleniu, co autor chciał przekazać swoim czytelnikom. Za jego pomocą przeanalizujemy wiersz "From a Glade, the Kite Rises".

Krótka informacja o autorze i pracy

Aby lepiej zrozumieć ideę i nastrój tekstu, konieczne jest dokładne zrozumienie, jakie okoliczności życiowe skłoniły pisarza do napisania tego tekstu. Tak więc, po przeprowadzeniu krótkiej analizy wiersza "From a Gale the Kite rose", należy wspomnieć, że Tyutchev odbył wycieczkę do Francji i Niemiec na służbie, szczerze podziwiał Monachium, ale tęsknił za swoją ojczyzną. Poeta nie mógł zrozumieć, dlaczego jego serce było ciężkie, czego mu brakowało do szczęścia. Te refleksje i zamieniły się w poetycki tekst napisany w 1835 roku.

Treść tekstu poetyckiego

Kolejny krok w analizie wiersza Tiutczewa "From a Gale the Kite rose" - definicja tego, co zostało powiedziane w tekście. Liryczny bohater widzi lot dumnego ptaka, który sama natura wywyższyła ponad ludzi przywiązanych do ziemi. Latawiec może odlecieć, ale człowiek nie może. Bohater mimowolnie myśli, że ta osoba nie jest tak potężna i potężna, jak sam chciałby się uważać. W konfrontacji człowieka i natury zwycięstwo pozostaje ostatnim.

Podstawowy nastrój

Co więcej, analizując wiersz "Z polany, latawiec zmartwychwstał", należy wskazać na nastrój, który daje czytelnikowi znajomość linii poetyckich i spróbować zrozumieć uczucia autora.

Liryczny bohater odczuwa podziw i tajemną zazdrość wobec wolnego ptaka. Lot latawca symbolizuje dla poety prawdziwą wolność od problemów uciskających człowieka. Sam tekst także oddycha radością, bo liryczny bohater obserwuje naprawdę piękne zjawisko i smutek, ponieważ nie może latać za dumnym ptakiem.

Latawiec aspiruje do nieba, do pięknej i niebezpiecznej odległości, a "król ziemi", jak Tyutchev ironicznie nazywa człowieka, jest zmuszony pozostać na zakurzonej ziemi. Mówiąc to, autor żałuje naturalnych ograniczeń ludzi, którzy nie potrafią zdobyć nieba. Dlatego tekst brzmi notatek smutku i tęsknoty.

Ekspresyjne środki

Kontynuacja analizy wiersza "Z polany Kite zmartwychwstałego" nawiązuje do definicji przenośnych i ekspresyjnych środków, które pomagają poecie przyoblec się w piękną, pamiętną formę.

Tekst poetycki jest bardzo łatwy do odczytania, jest szybko i po prostu zapamiętany, co wynika z użycia rymowania równoległego:

• Pierwsza i druga linia wierszyk.
• Trzeci i czwarty też.

Rozmiar tego wersetu, którego używa Tiutczew, jest tambametrem iambicznym, ukochanym przez innego wielkiego rosyjskiego poetę - Puszkina.

Słownik używany przez autora jest prosty i zrozumiały dla czytelnika, dlatego archaiczna forma "Dale", czyli powyżej, która odnosi się do opisu lotu ptaka drapieżnego, wprowadza powagę i podniesienie do tej zwrotki.

Poeta używa paralelizmu: jeśli pierwsza zwrotka pokazuje czytelnikowi lot latawca, to w drugim nie ma wydarzeń i opisów, obecne są tylko smutne myśli lirycznego bohatera o kruchości ziemskiej egzystencji. Podobna zasada paralelizmu jest dość szeroko stosowana w dziełach Tiutczewa.

Środki wyrazu rzadko używane, ale każdy ma specjalne znaczenie:

• "Życie" (skrzydła) to epitet. Przekazuje specjalny nastrój głębokiej wolności, która jest nieodłącznym elementem ptaka, ale której bohaterowi brakuje.
• Podszywanie się "przekroczyło niebo", "poleciał" Używa Tyutchev, mówiąc o latawce i podkreślając swój podziw dla tego ptaka, a także siłę natury w nim zawartą.
• Metafory "matki natury", "króla ziemi" są banalne, ale jeśli pierwszy przekazuje rozkosz poety, to z ironią posługuje się drugą metaforą.

Wykorzystanie technik ekspresji pozwoliło więc Tyutchevowi wyrazić na jego ptasim obrazie jego ideę wolnej i wolnej duszy, która lubi latać nad zakurzoną ziemią. Zatem człowiek, według poety, tęskni za wolą, ale jej nie osiągnie.

Temat i główna idea

Teraz zaczyna się najtrudniejszy, ale interesujący etap analizy wiersza "Z polany, kania wschodzi". Konieczne jest określenie jego tematu i idei.

Tematem jest lot latawca do nieba i milcząca obserwacja go od strony lirycznego bohatera, który z całym swym podziwem odczuwa smutek, ponieważ w przeciwieństwie do dumnego drapieżnika nie jest w stanie wznieść się ponad ziemskie problemy.

Idea jest ideą główną, czyli ze względu na to, co napisano tekstem lirycznym. W wierszu Tyutczew dzieli się z czytelnikami najintymniejszymi myślami, że bycie człowiekiem, królem natury, jest oczywiście dobre, ale nie ma wewnętrznej wolności i zdolności latania (przez którą, znowu, ma się rozumieć wolność). Nie myśl, że Tyutchev żałuje, że ludzie nie latają, a obraz skrzydeł, poeta oznacza wolność myśli, zdolność do życia, bez patrzenia na opinię społeczeństwa, bez obawy przed niczyim przekonaniem.

Zakończenie analizy

Analiza wiersza "Z polany na kite zmartwychwstałego" Tyutczewa powinna zostać krótko zakończona podsumowującymi i niezależnymi wnioskami.

Bardzo ważne jest, aby pamiętać, że podczas pobytu za granicą Tyutchev mógł porównać sposób życia Europejczyków i sposób, w jaki jego rodacy są zmuszeni żyć, a ta różnica nie mogła go nie zaskoczyć. W Rosji w tamtych czasach wolność słowa i myśli była surowo karana.

Mimo to, będąc prawdziwym patriotą, poeta nie starał się pozostać na wolnym Zachodzie, wręcz przeciwnie, całym swoim sercem popędził do swojej ojczyzny, choć, najprawdopodobniej, nie rozumiał dlaczego. Jego wiersz oddycha smutkiem i smutkiem, ale nie ma w nim rozpaczy i poczucia beznadziejności, tęsknota lirycznego bohatera wolności jest lekka i wzniosła.

Jest to przykład analizy wiersza "Z Polany Kite Rose" według wcześniej ustalonego planu.