Style myślenia to system intelektualnych strategii, umiejętności i operacji wykonywanych, do których osoba jest podatna ze względu na ich indywidualne cechy.
Tradycyjnie istnieje 5 stylów myślenia:
Style myślowe są klasyfikowane zgodnie z metodą poznania świata przez człowieka. Na przykład ludzie z analitycznym stylem myślenia są zorientowani na kompleksowe rozważenie problemu, sytuacji. Są podatni na systematyczny, dokładny, żmudny sposób rozwiązywania problemów. Przed podjęciem decyzji analityk opracuje najbardziej szczegółowy plan, zgromadzi jak najwięcej wiarygodnych informacji, obiektywnych faktów, jak to możliwe, z obowiązkową atrakcją głębokiej wiedzy teoretycznej. Tacy ludzie postrzegają świat jako racjonalny, uporządkowany i logiczny.
Każdy wie, że przednie płaty mózgu są odpowiedzialne za myślenie na wyższym poziomie. Lewa półkula jest przede wszystkim odpowiedzialna za myślenie logiczne i analityczne. Odpowiada również za myślenie liniowe, czytanie, intelekt, język, ortografię i liczenie.
Analityczne abstrakcyjne myślenie, opiera się na identyfikacji związków przyczynowych dowolnej cechy zjawiska, przedmiotu, procesu. Ten typ charakteryzuje się jednoznacznymi wynikami. Jeśli nie jest to możliwe, konieczne jest rozwinięcie oryginalnej podstawy. Najbardziej czystym i ilustracyjnym przykładem jest matematyka. Kognitywny jest bezpośrednio związany z myśleniem analitycznym. działalność człowieka.
Myślenie analityczne obejmuje dwa elementy - kreatywny i formalny. Pierwsza strona jest odpowiedzialna za poszukiwanie jakościowo nowej wiedzy, druga klasyfikuje obiekty świata, kładzie je na półkach, tak że w razie potrzeby wygodnie jest je odtworzyć w wyobraźni.
Klasyfikacji można dokonać na podstawie tego, że wszystkie struktury materiałowe mają podobną strukturę, wspólne cechy i właściwości. Nieznajomy postrzegany obiekt znajduje odbicie w wielu komórkach. Staranne zapoznanie się z nią prowadzi do pobudzenia poszczególnych komórek. Dominujące komórki poprzez skojarzenia ekscytują systemy wcześniej napotkanych obiektów. Ich wspólność z badanym obiektem jest określana, kierując się regułami dedukcji, obdarzamy ją właściwościami i pojęciami. Są jednak pewne założenia, idee, o których można się jedynie domyślać, ponieważ ich logiczne wyliczenie jest niemożliwe. Tutaj kreatywna strona myślenia jest już połączona.
Najłatwiejszym i najłatwiej dostępnym sposobem nauki analizy bieżących wydarzeń jest uczęszczanie do szkoły, ze szczególnym uwzględnieniem lekcji z fizyki, algebry i geometrii. Jeśli w odpowiednim czasie minęła taka możliwość, warto grać w szachy, będzie to doskonałe ćwiczenie dla mózgu. Będziesz musiał opracować własną strategię, stale analizując ruchy przeciwnika. Musimy starać się nie myśleć zbyt długo o każdym ruchu, ale także nie polegać na przypadku. Analogiem do szachów mogą być łamigłówki logiczne, nauka języków programowania, czytanie artykułów naukowych i analizowanie informacji do odczytu. Rozwój myślenia analitycznego dla osoby dorosłej może rozpocząć się od użytecznej i niezbyt trudnej czynności - planowania swojego życia. Konieczne jest ustawienie mocnych punktów na dzień, miesiąc lub rok. Następnie spróbuj przeanalizować wyniki. Analizę można przeprowadzić w postaci wykresów, wykresów, tabel. W tym samym czasie zaznacz datę, główne kluczowe wydarzenia. Pomoże to zarówno rozwinąć myślenie analityczne, jak i inteligentnie zorganizować ich działania.
W ciągu ostatnich kilku lat w literaturze zarządzania wzrosła ilość informacji o problemach globalizacji. Eksperci uważają biznes z reguły za globalny punkt widzenia. Pod tym względem istnieje coś takiego jak "globalne myślenie". Jego struktura obejmuje nową wizję problemów na większą skalę i zapewnia dostępność umiejętności analitycznych oraz umiejętność posługiwania się nowymi koncepcjami strategicznymi. Globalne myślenie wykracza poza świat międzyetniczny. Charakteryzuje się mentalną równowagą ze wszystkich głównych rynków. W nowych warunkach międzynarodowego biznesu kadra kierownicza, której analityczne myślenie jest dobrze rozwinięte, staje się coraz bardziej popularna.
Niepożądane jest skupianie się wyłącznie na jednej półkuli, ponieważ harmonijny rozwój osobowości jest nadal zróżnicowanym rozwojem. Trening jednej półkuli mózgu stymuluje aktywność drugiego, tak jak przepracowanie jednego z nich prowadzi do ogólnego zmęczenia intelektualnego. Harmonijne trenowanie obu półkul poprawi pamięć, rozwinie ich naturalną zdolność do myślenia, intuicję i wyobraźnię.