Charakterystyka nauczyciela: próba. Nagradzanie nauczycieli. Nauczyciel roku

Konkurs "Nauczyciel roku" ma na celu zidentyfikowanie utalentowanych nauczycieli, ich materialnych i moralnych bodźców. Zgodnie z jej wynikami nauczyciele mogą liczyć na zaawansowane szkolenia, podnoszące ich status w społeczności pedagogicznej.

Specyfika promocji

Charakterystyka pedagogiczna nauczyciela opracowywana jest w celu nominowania najlepszych nauczycieli do przyznawania różnych certyfikatów resortowych i nagród. Jest on opracowywany przez szefa stowarzyszenia metodologicznego lub administracji instytucji edukacyjnej. Jak powinna wyglądać charakterystyka nauczyciela w zakresie przyznawania dyplomów? Oferujemy wersję podobnego dokumentu.

Prezentacja nauczyciela historii

Razumova Angelia Igorevna - nauczyciel historii i nauk społecznych o najwyższej kategorii kwalifikacji MBOU "Szkoła średnia numer 11". W 1996 roku ukończyła studia na Państwowym Uniwersytecie w Saratowie uzyskując dyplom nauczyciela historii. Doświadczenie w nauczaniu - 14 lat.

Angelia Igorevna ma dobre przygotowanie zawodowe, kreatywnie i odpowiedzialnie traktuje swoją pracę. Nieustannie doskonali nowe metody i techniki pozwalające organizować studia w pełnej zgodności z wymogami nowych standardów edukacyjnych.

Główne osiągnięcia

Charakterystyka nauczyciela, opracowana na podstawie ankiety przeprowadzonej wśród rodziców, nauczycieli, uczniów, wykazała, że ​​nauczyciel poświęca szczególną uwagę rozwojowi aktywności poznawczej dzieci w wieku szkolnym: wyobraźni, pamięci, pisaniu i mówieniu, myśleniu historycznemu.

Angelia Igorevna racjonalnie wykorzystuje nietradycyjne opcje do prowadzenia lekcji: seminaria, wykłady, konferencje. Biegle włada frontalnym zarządzaniem konwersacją. Nauczyciel zasługuje na nagrodę dyplomu Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej.

Prezentacja ze związku metodycznego

Jak powinna wyglądać próba cech nauczyciela, który planuje wziąć udział w konkursie najlepszych nauczycieli Federacji Rosyjskiej? Oferujemy fragment podobnego dokumentu.

Charakterystyka nauczyciela zawiera listę głównych opracowań metodologicznych, lekcji otwartych, lekcji, publikacji. Wskazuje pozytywny trend UUN w dzieci w wieku szkolnym.

Fragment petycji dla uczestnika konkursu najlepszych nauczycieli

Charakterystyka nauczyciela chemii Petrova Irina Vasilyevna, region Moskwa.

Najwyższa kategoria kwalifikacji, doświadczenie zawodowe w specjalności na uniwersytecie od 24 lat, tytuł "Czczony pracownik edukacji ogólnej w Federacji Rosyjskiej" (2010), "Ascetic to Enlightenment" (2012).

Irina Vasilievna jest nauczycielem o najwyższym poziomie profesjonalizmu, który doskonale opanowuje funkcjonalne podstawy teorii, metody nauczania chemii, inteligentnie wykorzystuje innowacyjne i klasyczne technologie edukacyjne: nauczanie kreatywnych gier, działania projektowe, uczenie się oparte na problemach.

Technologia intensyfikacji nauczania w oparciu o schematy ICT, wykorzystywana przez nauczyciela w pracy, pozwala uczniom na pełne przyswojenie materiału edukacyjnego. Wybór technologii jest zmotywowany, skuteczność ich stosowania jest wysoka. Analiza jakości procesu edukacyjnego wykazała, że ​​w ciągu ostatnich trzech lat wyniki w nauce wynoszą 100%, a jakość szkolenia do 79%.

Prezentacja na certyfikacji

Cechy nauczyciela składa grupa ekspertów podczas procedury certyfikacji. Co zawiera niniejszy dokument? Przedstawione poniżej cechy nauczyciela matematyki są odpowiednie do prezentacji nauczyciela podczas certyfikacji.

Nauczycielka Petrova Maria Antsiferovna ma wyższe wykształcenie, dyplom: nauczyciel matematyki, informatyka.

Łączne doświadczenie w pracy 18 lat, doświadczenie w pracy dydaktycznej wynosi 16 lat. W 2011 r. Uczęszczała na kursy kształcenia na odległość na temat "Uwzględnianie osobliwości myślenia uczniów podczas nauczania matematyki (podejście zróżnicowane integracyjnie)" w ciągu 72 godzin.

Główny cel działalność pedagogiczna nauczyciela jest tworzeniem sprzyjających warunków do identyfikacji zdolności, potencjału twórczego dzieci w wieku szkolnym, edukacji ich relacji między nauką a przyrodą. Prowadząc badania, nauczyciel bierze pod uwagę wiek, cechy psychologiczne, fizjologiczne dzieci, ma pełny zestaw materiałów dydaktycznych.

Podczas lekcji nauczyciel kieruje się następującymi kryteriami: osobistym zainteresowaniem uczniów, dużą gęstością lekcji, wzajemnym powiązaniem wiedzy teoretycznej z praktyką, jasnym określeniem celów lekcji, realizacją zadań edukacyjnych, ścisłym powiązaniem nauki i edukacji. W swojej działalności pedagogicznej nauczyciel stosuje podejście oszczędzające zdrowie.

Zaświadczenie honorowe dla nauczyciela z administracji MON przyznano w 2012 r. Za "profesjonalizm i wysoką wydajność w pracy". Systematycznie w klasie wykorzystuje technologię zróżnicowanego uczenia się, metodologii monitorowania, technik gry, działań projektowych, podejścia badawczego. Szczególną uwagę zwraca się na rozwój szkoleń. W niezależnej pracy z matematyką nauczyciel zapewnia studentom możliwość wykazania się indywidualnymi umiejętnościami, oferując im różne poziomy praktycznych zadań. Wykorzystuje innowacje z zakresu pedagogiki ogólnej i psychologii w swoich działaniach edukacyjnych, realizuje podejście do kompetencji.

Nauczyciel dzieli się z kolegami swoimi własnymi postępami metodycznymi. Rezultatem wysokiej jakości działań edukacyjnych w klasie jest stabilna praca uczniów w programie edukacyjnym. Nauczyciel przykłada dużą wagę do pracy z uczniami.

Uczyła matematyki w szkole dystryktu dla uzdolnionych dzieci. Nauczyciel posiada nowoczesne metody nauczania matematyki; aktywnie wykorzystuje nowoczesne narzędzia ICT na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych.

Charakterystyka nauczyciela dla konkurencji

Konkurs umiejętności zawodowych "Nauczyciel roku" oznacza znajomość wyników zawodowych działań jego uczestników. Oferujemy fragment prezentacji nauczyciela chemii, opracowany przez kolegów z metodycznego stowarzyszenia.

Nauczyciel systematycznie podnosi swoje kwalifikacje, ucząc się kursów stacjonarnych i na odległość; przemawia na konferencjach naukowych; zostaje uczestnikiem i laureatem profesjonalnych konkursów umiejętności pedagogicznych na poziomie miejskim, regionalnym i federalnym.

Od 2014 roku nauczyciel pracuje z dziećmi niepełnosprawnymi w ramach PNPO, uczestniczył w seminarium "Usługi internetowe w zakresie organizacji kształcenia na odległość dla dzieci niepełnosprawnych".

Jego studenci co roku uczestniczą w olimpiadzie tematycznej, stają się laureatami i laureatami miast, uczestnikami regionalnych, ogólnorosyjskich poziomów, ogólnorosyjskimi olimpiadami internetowymi, międzyregionalnymi konkursami branżowymi.

Nauczyciel charakteryzuje się połączeniem inicjatywy, entuzjazmu z naukowo ugruntowanym, twórczym podejściem do rozwiązywania różnych zadań edukacyjnych i pedagogicznych, zainteresowania wszystkim, co nowe. Wyraża się to w corocznym uczestnictwie w różnych konferencjach, projektach, konkursach i konkursach. Wysoki poziom pracy wyróżnia się specjalnymi nagrodami, grantami od Prezydenta Federacji Rosyjskiej. Co roku jego uczniowie stają się laureatami i laureatami międzynarodowych festiwali i konkursów.

Ważne aspekty

Aby zaszczepić poznawcze zainteresowanie przedmiotem, pogłębić wiedzę, nauczyciel opracowuje i testuje programy zajęć fakultatywnych. Nauczyciel zwraca szczególną uwagę praca z uzdolnionymi dziećmi uczy chemii w "Okręgowej Szkole dla Obdarowanych Dzieci", opracowała własny program badawczy.

Nauczyciel jest w stanie prowadzić studentów, współpracować, angażować się w prace projektowe i badawcze, osiągać wysokie wyniki w różnych dyscyplinach akademickich.

Prowadzi wideo-instruktaże w Internecie, jest aktywnym uczestnikiem społeczności na portalu kreatywnych nauczycieli, stale prowadzi i publikuje lekcje mistrzowskie, posiada elektroniczną stronę internetową, wypełnia elektroniczne portfolio. Nauczyciel szeroko wykorzystuje swoją pracę w KSR na ten temat, jest zwycięzcą i laureatem regionalnych i ogólnorosyjskich konkursów ICT, jest członkiem jury konferencji edukacyjnych i badawczych, temat Olimpiady, jest ekspertem regionalnego banku nauczycieli.

Wniosek

Charakterystyka nauczyciela opracowywana jest w celu nominacji jego kandydatury do przyznawania dyplomów i nagród za udział w konkursach umiejętności zawodowych podczas certyfikacji. Ostateczny wynik zależy od kompletności jego kompilacji, dlatego cecha składa się ze wskazania wszystkich głównych osiągnięć nauczyciela.