Opracowanie techniki "List": recenzje rodziców

Rodzice chcą, aby ich dzieci dorastały inteligentne, inteligentne, odnoszące sukcesy. Jednak ostatnio dzieci z nadpobudliwości psychoruchowej, problemy z logopedią i dysgrafią stają się coraz częstsze. Szkolny program jest dla nich trudny, pozostają w tyle za rówieśnikami, co prowadzi do niskiej samooceny, niechęci do uczenia się, problemów w społeczności szkolnej. Specjalnie dla takich dzieci, psycholog S. Yu.Shishkova opracował technikę rozwojową zwaną "List". Przeglądy rodziców pomogą nam zorientować się, jak użyteczny jest ten kurs dla opiekujących się dziećmi.

Kto jest odpowiedni?

Nowoczesne matki i ojcowie zaczynają rozwijać dzieci z kołyski. Są gotowi do nabycia zabawek edukacyjnych, książek zadań, kolorowych alfabetów i nowych technik. Jednym z programów rozwojowych jest "Broszura".

Recenzje rodziców wskazują, że kupują je dzieci w różnym wieku. Szczególnie niepokojące matki uczęszczają na kurs dla nie mówiących dzieci w wieku 1,5-2 lat. Sposób pracy z takimi okruchami omówiono w osobnej książce "Letter od 0 do 3". Autorka szczegółowo opisuje system złożonych działań mających na celu rozwój inteligencji, mowy, pamięci i uwagi dziecka.

Ale nieświadomie rodzice nie zamawiają książki, ale głównego kursu na stronie, płacą pieniądze i upewniają się, że na płycie nie ma informacji o tej grupie wiekowej. Gry dla starszych dzieci nie są jeszcze dostępne. W rezultacie negatywne recenzje pojawiają się na forach.

Nie popełniaj takich błędów. Danie główne dzieli się na trzy części:

• dla przedszkolaków od 3 do 7 lat;
• młodsi uczniowie od 7 do 14 lat;
• dla nastolatków od 14 lat.

Głównym zadaniem tej techniki jest pomoc dzieciom, które mają trudności z opanowaniem pisania i czytania. Obejmuje to dzieci:

• z problemami z mową;
• opóźnienie rozwojowe;
• deficyt uwagi;
• nadaktywność;
• słabe wyniki w nauce.

Również "Letter Book" obiecuje pomóc małym dwujęzycznym i leworęcznym, w tym przeszkolonym do pisania prawą ręką.

O autorze

Przed zamówieniem konkretnej techniki musisz upewnić się, że została ona opracowana przez profesjonalistów. Dotyczy to również kursu "List". Recenzje rodziców pokazują, że nie wszyscy znają swojego autora, S. Yu.Shishkova. Mimo, że występy Swietłany Julianowna, w razie potrzeby, można zobaczyć w telewizji lub usłyszeć w radiu.

Shishkova jest kandydatem nauk psychologicznych. Ponadto jest dyrektorem generalnym Centrum rozwoju osobistego Dom. Przez ponad 20 lat kobieta była zaangażowana w terapię rodzinną, a także w opiekę nad dziećmi w różnym wieku. Jest adresowana do:

• rozwijać pamięć i uwagę dziecka;
• dostosować mózg, układ nerwowy dziecka;
• pomóc dziecku w adaptacji w przedszkolu, szkole;
• wybierz przyszłe zawody, w oparciu o indywidualne cechy nastolatka;
• pozbyć się nadmiernego niepokoju;
• pomóc małym leworęcznym;
• rozwiązywać sytuacje konfliktowe;
• znormalizować relację dzieci i rodziców.

Shishkova - uczestnik dużych projektów, takich jak "Żywe rosyjskie słowo", "Pisanie książki razem". Jej artykuły publikowane są w gazetach i profesjonalnych kolekcjach. Kurs "Letter" został opracowany przez nią w 1995 roku przy wsparciu instytutów i ośrodków psychologiczno-medycznych.

Od tego czasu program został przetestowany zarówno na przedszkolach, jak i na nastolatkach. Jest odpowiedni dla zdrowych dzieci, jak i dzieci niepełnosprawnych (nadpobudliwość, deficyt uwagi, upośledzenie umysłowe autyzm, minimalna dysfunkcja mózgu, itp.). Opinie na temat "Listu" Sziszkowa pokazują, że nawet w wieku 12-13 lat, z regularnymi zajęciami, można poprawić technikę czytania, poprawić problemy z mową ustną, poprawić umiejętność czytania listu.

Jak działa rozwijająca się "litera"?

Opinie niektórych rodziców na temat programu są negatywne. Są zawstydzeni chwilą, że w trakcie "wszystko jest ponuje". Tutaj znajdziesz nie tylko gry z literami, ale także ćwiczenia dla oczu, zadania koordynujące ruchy i pracę z oddychaniem. Na lekcji dzieci rozwijają umiejętności motoryczne, uwagę, umiejętności komunikacyjne. Mamy i ojców, którzy uczyli się w sowieckiej szkole, wszystko to jest niezwykłe.

Są bliższe standardowym podręcznikom, tekstom o mamie, ramie do prania i zadaniem wstawiania brakujących liter. Łatwo jest zrozumieć takich rodziców: wszyscy sami osądzamy innych ludzi. Jeśli nauczyłem się poprawnie pisać w tradycyjnym systemie, moje dziecko będzie mogło. Niepowodzenie w szkole odpisywane jest na lenistwo, niechęć do nauki. Dziecko spod kija siedzi za książkami, zmuszone do odrabiania zadań domowych i nie zdają sobie sprawy, że przyczyną zaległości może być nie lenistwo, ale indywidualne cechy dziecka. Dzieci z deficytem uwagi, nadpobudliwością, upośledzeniem umysłowym nie wiedzą, jak długo należy skupiać się na jednym zadaniu. Potrzebują częstych zmian czynności, specjalnych ćwiczeń dla rozwoju koncentracji, stymulacji mózgu. W szkole nie zwraca się na to uwagi.

Ale takie momenty są brane pod uwagę w metodzie "Letter gram". Recenzje zeznają: jest doskonały dla niespokojnych, rozproszonych dzieci. Ćwiczenia oddechowe i fizyczne zwiększają przepływ tlenu do mózgu. Zadania rozwoju umiejętności motorycznych wpływają na centrum mowy. Po jakimś czasie dzieci stają się bardziej skupione, uważne i szybko radzą sobie z zadaniami szkolnymi.

Przegląd techniki "Letter"

Opinie rodziców i nauczycieli pokazują, że jedną z głównych zalet kursu jest możliwość korzystania z niego zarówno dla ucznia trzyletniego, jak i licealnego. Cechy wieku są brane pod uwagę. Program podzielony jest na trzy części:

1. Dla dzieci w wieku powyżej trzech lat. W tym wieku dzieci są bardzo niespokojne, trudno je usiąść za książką. Ale lubią się bawić, a to proponuje zrobić Shishkova. Zadania są szczególnie cenne dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, małych "cichych ludzi". Zajęcia pomagają radzić sobie z zachowaniami autystycznymi, nadaktywnością, nauczyć się skupiać. Również niepostrzeżenie wpojono zainteresowanie alfabetem, czytanie.
2. "Alfabet" dla dzieci od 7 lat. Wszystkie zadania są prezentowane w formie gry, więc są interesujące dla dziecka i zapewniają możliwość odpoczynku po lekcjach w szkole. Prawdziwe informacje zwrotne od rodziców na temat "Listu" pokazują, że uczniowie praktycznie nie otrzymują nowych informacji w ramach kursu. Ale ich słownictwo jest aktywnie uzupełniane, rozwija się mowa, uwaga, pamięć, umiejętności komunikacyjne, zdolności twórcze, poprawia się technika czytania.
3. "Teatr" dla nastolatków od 14 lat. Tutaj wychodzi na pierwszy plan adaptacja społeczna umiejętność budowania przyjaznych relacji z otoczeniem. Ponadto zajęcia stanowią motywację do nauki, podnoszą poczucie własnej wartości, pomagają nastolatkom się zorganizować, uczą się radzić sobie z wybuchami agresji.

Jak to zrobić?

Kurs składa się z 20 gotowych zajęć, które są planowane krok po kroku. Ponadto dodatkowe ćwiczenia, system zapamiętywania tablic mnożenia, historie terapeutyczne są dołączone do niego jako bonus. Zakłada się, że osoba dorosła będzie zajmować się dzieckiem. Mogą to być rodzice lub krewni dziecka, nauczyciele, logopedzi, psychologowie.

Aby rozpocząć szkolenie z techniki "Letter", nie jest wymagane specjalne wyposażenie. Recenzje rodziców wskazują, że wszystkie materiały i tak jest w mieszkaniu. Są to: papier, długopis, ołówki, flamastry, farby, plastelina, kolorowy papier, tektura, nożyczki, klej.

Rodzice powinni przygotować się z wyprzedzeniem na lekcję, poznać jej kolejność. Wszystkie materiały najlepiej drukować na drukarce, ponieważ dzieci mają trudności z odczytywaniem informacji z ekranu komputera. Ważne jest, aby ćwiczyć codziennie, bez przeskoków. Według autora, powinno to zająć pół godziny. Aby materiał był dobrze nauczony, jedną lekcję można powtórzyć od 2 do 5 razy.

Nie każdy jest w stanie osiągnąć dobre wyniki, odpowiednio zbudować szkolenie na kursie "List". Przeglądy tych rodziców, którzy byli w stanie pomóc swojemu dziecku, przedstawiają zalecenia dotyczące prawidłowej organizacji zajęć. Radzą rozważyć następujące punkty:

• Lekcje powinny być w formie gry, być interesujące dla dzieci. Przymus jest nie do przyjęcia.
• Pod wieloma względami motywacja dziecka zależy od nastawienia dorosłego do programu. Jeśli matka jest zainteresowana proponowanymi grami, jeśli inni członkowie rodziny chętnie uczestniczą w nich, dziecko zostaje włączone do procesu.
• Absencja prowadzi do regresji. Jeśli nie ma czasu na pełną lekcję, poświęć kilka minut i wykonaj co najmniej 1-3 ćwiczenia.
• Ważne jest, aby dziecko skupiało się wyłącznie na wykonywanym zadaniu. Usuń wszystkie czynniki drażniące: telefon, telewizor, laptop, zabawki. Nie daj się rozproszyć, poproś członków rodziny, aby ci nie przeszkadzali.
• Nie przeskakuj przez klasy, idź wyraźnie zgodnie z harmonogramem.

Jakie wyniki obiecuje autor programu?

Co list dostarczy dziecku? Recenzje pokazują, że został nabyty dla różnych celów. Wielu spodziewa się pomóc swoim dzieciom w opracowaniu szkolnego programu nauczania, adaptacji w społeczeństwie. Rodzice zdrowych dzieci kupują również kurs nauczania czytania, dodatkowego rozwoju, poprawiania trójek w języku rosyjskim.

W rezultacie, zgodnie z planem S. Yu.Shishkova, twoje dziecko:

• stać się bardziej uważnym, wytrwałym, zorganizowanym;
• nauczyć się postępować zgodnie z instrukcjami;
• będą mogli łatwiej i szybciej przyswajać materiały edukacyjne;
• zainteresowany nauką, czytaniem;
• nauczyć się poprawnie mówić i pisać;
• rozwijać umiejętności komunikacyjne;
• wierzyć w ich mocne strony i umiejętności;
• poprawiać relacje z członkami rodziny, rówieśnikami.

Pierwsze udoskonalenia można zauważyć po miesiącu regularnych zajęć.

Opinie specjalistów

Przez ponad 20 lat logopedzi, psychologowie i nauczyciele używają "Listu" w swojej pracy. Informacje zwrotne od osób, które zajmują się zawodowo dziećmi, są wiarygodne. Wyniki ich pracy są oficjalnie rejestrowane, podane w procentach. Poznajmy ich.

Warto zauważyć, że specjaliści doceniają kurs za jego zintegrowane podejście. Służy do korekty w logopedii, defektologii, neurologii, pedagogice, neuropsychologii. Podkreśla swoją szczególną skuteczność w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym w wieku 3-6 lat z zaburzeniami rozwojowymi. Terminowa pomoc w tym wieku pozwala dzieciom uniknąć wielu problemów w szkole, przyczynia się do adaptacji w zespole.

Udowodniono, że ogólny poziom rozwoju podczas zajęć w programie wzrasta:

• 21% u pacjentów z mózgowym porażeniem dziecięcym;
• 45% u dzieci z minimalną dysfunkcją mózgu;
• 53% u niemowląt z upośledzeniem umysłowym;
• 67% dzieci z niedorozwojem mowy;
• 69% dotyczy małych autystów;
• 78% u dzieci z opóźnionym rozwojem mowy;
• 82% w nadaktywnych dzieciach z deficytem uwagi.

Technika skutecznie rozwiązuje problemy rozproszonej uwagi, wzmacnia niedojrzały układ nerwowy, rozwija procesy samoregulacji, usuwa trudności w zapamiętywaniu nowych informacji.

Nauczyciele szkolni używają również w klasie elementów metodologii rozwojowej "Letter-Book". Recenzje potwierdzają to. Szczególnie przydatny jest kurs dla młodych nauczycieli. Zastosowanie technik neuropsychologicznych w klasie zwiększa zainteresowanie dzieci, przyczynia się do dojrzewania mózgu, odpowiada za mowę, kompetentne pisanie, samoregulację. "List" jest dobrze odbierany przez uczniów szkół z gatunków V, VII i VIII. Otrzymała oficjalną zgodę Stowarzyszenia Praktycznych Psychologów i Coachów.

Udane doświadczenia z wychowywaniem dzieci

Każdy dorosły bez dodatkowego szkolenia może być zaangażowany w dziecko zgodnie z metodą rozwoju "Letter". Informacje zwrotne od rodziców to potwierdzają. Jest świetny do użytku domowego, można go łączyć z kursami psychokorekcyjnymi, lekcjami z logopedą. Wiele matek w tym programie jest odpowiednia dla dzieci w różnym wieku. Z jego pomocą możesz jednocześnie przygotować młodsze dziecko do szkoły i poradzić sobie ze szkolnymi problemami starszego dziecka.

Dzieci chętnie angażują się w zajęcia. Lubią wykonywać nietypowe ćwiczenia, pisać listy na planach, w powietrzu. Starsze dzieci często stają się nauczycielami młodszych braci i sióstr. Ogólna gra jest w stanie zgromadzić rodzinę. Rodzice zauważają, że teraz komunikują się bardziej z dziećmi, spędzają czas z korzyściami. Często kurs zastępuje opiekuna, a tym samym oszczędza budżet rodzinny.

Reklama obiecuje wiele korzyści z praktycznego wykorzystania "Broszury". Prawdziwe recenzje zwykłych ludzi pokazują, że:

• pomaga w nauce czytania liter, nauczyć się czytać przedszkolakom;
• rozwija się wytrwałość i uwaga w mobilnych, często rozproszonych dzieciach;
• nieśmiałe dzieci stają się bardziej towarzyskie;
• większa motywacja do nauki;
• uczniowie łatwiej zapamiętują nowy materiał, uczą się szybciej;
• poprawiona technika czytania;
• mniej błędów jest dozwolonych;
• wydajność wzrasta.

Kurs jest szczególnie przydatny dla dzieci z zaburzeniami mowy, niewielkim opóźnieniem w rozwoju, leworęcznych uczących się w zwykłej szkole średniej. W klasie nauczyciele nie mogą zapewnić im indywidualnego podejścia, ponieważ w klasie jest zbyt wielu uczniów. Zajęcia domowe stają się ratunkiem. "Litera" łagodnie i łatwo dostosowuje pracę mózgu, układu nerwowego dziecka, rozwinie myślenie przestrzenne. Bardzo szybko nauczyciele zauważają pozytywne zmiany, dzieci zaczynają powoli doganiać kolegów z klasy.

Negatywne opinie od rodziców

"List" dotyczący zapewnienia dystrybutorów kursu jest odpowiedni dla wszystkich dzieci bez wyjątku. Czy to naprawdę tak? W Internecie można znaleźć wiele negatywnych recenzji. Dzielimy je na kilka grup.

1. "To jest bardzo drogie." Zdajemy sobie sprawę, że budżety rodzinne mogą się znacznie różnić w zależności od statusu społecznego rodziców, regionu zamieszkania i innych czynników. Nie wszyscy mogą sobie pozwolić na zakup tego kursu, chociaż autor oferuje dobrą zniżkę na szybkie zamówienie. Ponadto wiele osób jest przyzwyczajonych do pobierania niezbędnych książek i programów za darmo w pirackich witrynach. Fani gratisy są pewni, że twórcy kursów próbują wzbogacić się na własny koszt. Nie ma sensu przekonywać ich inaczej.
2. "Musimy przygotować się do lekcji." Uczestnictwo dorosłych jest warunkiem wstępnym kursu "Broszura". Prawdziwe recenzje pokazują, że nie wszyscy rodzice mogą odłożyć na bok pół godziny dziennie na zabawę z dzieckiem. Łatwiej jest zapracowanym matkom i ojcom włączyć grę edukacyjną na komputerze, aby dziecko uczyło się bez udziału. Dzięki takiemu podejściu zakupiony program jest rzucany na półkę, a pieniądze - rzucane na wiatr.
3. "To nie pomoże". Sukces zajęć zależy w dużej mierze od stosunku rodziców do nich. Jeśli dorosły z jakiegoś powodu nie ufa twórcy programu lub zastosowanym w nim metodom, z lekcji nie będzie żadnego sensu. Dziecko szybko rozważa rodzicielską postawę i zaczyna sabotować lekcje. Teraz opracowano wiele rozwijających się technik. Możesz wybrać ten, który jest bliżej Ciebie. Kiedy rodzic jest zainteresowany pracą z dziećmi, wyniki nie będą długo czekać.
4. "Zrobiłem wszystko, co napisałem, ale nam to nie pomogło". Czasami rodzice wyraźnie przestrzegają instrukcji, prowadzą zajęcia codziennie, ale nie ma wyników lub są one nieistotne. Dzieje się tak, gdy dziecko ma poważną patologię rozwojową. W takim przypadku "List" powinien być stosowany równolegle z traktowaniem logopedzi, patolodzy, lekarze. W trudnych przypadkach, niestety, nawet lekarze nie dają żadnych gwarancji.

Jak nie wpaść na oszustwa?

Często ludzie stają w obliczu oszustwa, zlecając opracowanie metody "Book" w Internecie. Opinie negatywne wskazują: zamiast obiecanego programu można uzyskać puste pole, zepsuty dysk, lub pieniądze po prostu wyparują wraz z twórcami witryny. Ponieważ kurs jest pożądany, na rynku pojawiło się wiele fałszywych produktów o niskiej jakości.

Aby uniknąć nieprzyjemnych niespodzianek, należy zamówić go na oficjalnej stronie internetowej. W przypadku dostawy w Rosji istnieje możliwość zapłaty za zakup. gotówka przy odbiorze kiedy łapiesz ręce.

W Internecie można pobrać bezpłatną książkę o nazwie "Broszura". Recenzje pokazują: wielu ludzi nie rozumie, jak to się różni od kursu na płycie. Według autora książka zawiera podsumowanie metodologii. Lepiej zapoznać się z nim wcześniej, aby zrozumieć, czy proponowany system zajęć jest odpowiedni dla Ciebie i Twoich dzieci. Kurs na płycie - pełna wersja, która jest ciągle ulepszana.

Jeśli kupiłeś "List" na oficjalnej stronie internetowej, to oprócz samego kursu masz możliwość skonsultowania się z autorem metodologii i specjalistami z jego centrum. Przeprowadzą konsultacje za darmo, powiedzą ci, jak zbudować klasę.

Opinie na temat "Listu", podane w artykule, powinny pomóc w dokonaniu właściwego wyboru, a nie żałować go później. Rozpraw się z dziećmi, a oni zachwycą Cię swoim sukcesem.