Jak myśli, mowa i działalność człowieka: cechy i psychologia

Istnieje wiele prac naukowych i dyskusji godnych uwagi na temat sposobu myślenia, mowy i działalności człowieka. Ogólnie rzecz biorąc, wszystko, co dotyczy ludzi i ich życiowej aktywności, jest szczególnie interesujące. Zwłaszcza, gdy poruszony zostanie temat procesów myślowych. Najpierw jednak pierwsze rzeczy.

Krótko o pojęciach

Zanim porozmawiamy o tym, jak myślenie, mowa i działalność człowieka Należy zwrócić uwagę na terminologię.

Tak myślę. Proces ten jest nieustannie przeprowadzany przez każdego z nas, rozumiemy, co mówi się, gdy wspomniano ten termin, ale co to jest? Myślenie jest proces mentalny związane z przetwarzanie informacji oraz ustanowienie związku między pewnymi zjawiskami i przedmiotami otaczającego świata. W neuropsychologii - jedna z najwyższych funkcji. Ponieważ myślenie jest czymś, co ma określony cel, motyw, system działań i działań, a także wynik podążający za tym wszystkim.

Mowa jest z kolei nie tylko formą komunikacji, w którą zaangażowane są konstrukcje językowe. Jest to narzędzie aktywności intelektualnej, które myśli. To prawda, że ​​obejmuje to także pamięć, wyobraźnię i percepcję.

I na koniec aktywność. W wąskim znaczeniu jest to proces, w którym podmiot wchodzi w interakcje z obiektem w celu osiągnięcia z góry określonego celu. Ściśle definiując znaczenie terminów dla siebie, można zrozumieć, w jaki sposób łączy się myśl, mowę i działalność człowieka. Ale trzeba rozmawiać osobno.

Od myśli do działań

Z pewnością to zdanie jest dobrze znane wszystkim. I w tym - odpowiedź na powyższe pytanie.

Aktywność to czynność człowieka, która ma pewne znaczenie. W każdym razie, cokolwiek dotknie, dzieli się na etapy. Pierwszym krokiem jest ustalenie celu. Ważna jest tutaj motywacja. Ustalenie celu i znalezienie motywacji wiąże się z procesem analizy, podczas którego osoba "bada" sytuację w bloki, po czym projektuje swoje działania. Następnie następuje proces ich realizacji (jak długo trwa, zależy od celu) i osiągnięcia wyniku.

Prosty przykład: osoba chce kupić mieszkanie. Na przykład za 1 500 000 rubli. Celem jest zarobienie tej kwoty. Motywacja tkwi w chęci zdobycia własności, osobistego "dachu nad głową" i pewnej niezależności. Planowanie działań: znajdź pracę o minimalnym dochodzie w wysokości 45 000 rubli. Z czego 30 000 zostanie przeznaczone na zakup nieruchomości - wtedy za 50 miesięcy (jeśli wykonasz plan), cel zostanie osiągnięty. Po zgromadzeniu kwoty i pozyskaniu mieszkania osoba porównuje wyniki z oczekiwaniem, weryfikuje, czy dotrzymał terminu itd. Ten przykład pokazuje, że każde działanie (to znaczy aktywność) wiąże się z myśleniem - z analizą, rozumowaniem, błędne obliczenia, sporządzenie planu i ustalenie dla siebie wszelkich wniosków.

Mowa

Ale w jaki sposób myślenie wiąże się z mową? Odpowiedź jest prosta - nierozłączna. Bezpośrednie połączenie wynika ze specyfiki ludzkiej psychiki. Osoba na przyzwoitym poziomie, która mówi w mowie, może zidentyfikować dla siebie pewne przedmioty, ich właściwości i zjawiska oraz wzmocnić koncepcje, które rozwinęły się wokół nich w określonym słowie lub wyrażeniu.

Możesz to ułatwić. Innymi słowy, myśl wyrażona przez słowo nabywa dobrą materialną kopertę. Zawsze tak było. Ludzkie myślenie wiąże się z mową - przykłady to potwierdzają. W końcu każda myśl pojawiająca się w głowie rozwija się nierozerwalnie od słowa. Im głębiej i dokładniej człowiek myśli tą lub tamtą myślą, tym jaśniej można ją wyrazić za pomocą słów.

Opinia L. S. Wygotski

To autorytatywna osoba w świecie psychologii. Lew Semenowicz znany jest jako twórca teorii historyczno-kulturowej i ekspert w dziedzinie pedologii i rozwoju poznawczego dziecka. Wyjaśnia w bardzo zrozumiały i przystępny sposób, w jaki sposób mowa i myślenie są ze sobą powiązane. Wygotski uważał, że początkowo istniały osobno i pełniły różne funkcje. Fakt, że nastąpiła faza przedwerbalna w rozwoju intelektu w ontogenezie i filogenezie, jest faktem potwierdzonym przez naukowców.

I jeszcze jeden niuans. W mowie istnieje również faza obserwowana przed pojawieniem się intelektu. Istnieje żywy przykład - są to dzieci i wyższe zwierzęta. Obserwując je, każdy może zrozumieć, że ma specjalny, unikalny środek komunikacji (czasami nawet nie jeden), który nie jest związany z myśleniem. Obejmuje to mimikę twarzy, gesty, ruchy - wszystko, co odzwierciedla stan wewnętrzny.

Tak więc Wygotski uważał, że w przypadku mężczyzny wszystko zmienia się, kiedy ma dwa lata. W tym momencie mowa staje się intelektualna. Myślenie z kolei jest mową. Zasób słownictwa dziecka rozszerza się, zaczyna zadawać pytania, które, jak wiemy, nie mogą być skądinąd pobierane. Zanim o coś zapytasz, dziecko wykonuje mentalną i mentalną aktywność. Minimalny ze względu na jego umiejętności. Ale nadal ma to miejsce. I co roku rozwija się rozwój i wzajemne relacje mowy i myślenia.

Moc jest w słowach

Człowiek czasami nawet nie wyobraża sobie, jakie niezwykłe zdolności posiada. Potrafi mówić! Tylko człowiek może to zrobić i żadna inna żywa istota na świecie. Bardzo ważne jest, aby móc posiadać swoją mowę. Pożądane jest, wszystkie jego rodzaje, które są liczne. Niestety większość używa tylko ustnego - przez komunikacja werbalna.

Ale w rzeczywistości wciąż jest napisane. Mowy tekstowe oznaczają wykorzystanie grafiki i struktur składniowych, zgodność z organizacją kompozytowo-strukturalną. Aby stworzyć dobry, czytelny tekst, osoba musi być troskliwa. Ponieważ nie wystarczy pisać. Musimy to zrobić, aby czytelnik zrozumiał, że autor próbował mu przekazać. Dlatego wszyscy mówcy tworzą teksty swoich przemówień. Ludzie, którzy przygotowują mowę, najpierw piszą ją na papierze, a następnie ćwiczą.

Mowa wewnętrzna

To jest szczególny aspekt. Należy zwrócić na to uwagę, mówiąc o tym, jak połączone są myślenie, mowa i działania człowieka. Używanie języka poza procesem prawdziwej komunikacji najczęściej towarzyszy działaniom. Jest to jakby "linia biegu" naszej świadomości. Mowa wewnętrzna jest sposobem myślenia, dla którego charakterystyczne są takie specyficzne jednostki, jak wartości podmiotowe, kody, wzory i obrazy. Nazywa się to również programowaniem wewnętrznym.

Klasyfikacja działania Webera

Z pewnością wielu słyszało o niemieckim socjologie, Maxie Weber. Dokładnie zaproponował bardzo interesującą i prawidłową klasyfikację działań. Jest w kontekście społecznym. Oto działania opisane przez naukowca:

• Tseratrationalnye. Ci, którzy koncentrują się na osiągnięciu jasnego i rozsądnego celu, który dana osoba zdefiniowała dla siebie w procesie myślenia.
• Wartość-racjonalny. To znaczy te, które są oparte na wartościach (estetycznych i moralnych) i wierzeniach. Oczywiście, osoba przychodzi do nich również w trakcie analizy.
• Afektywny Działania, które osoba wykonuje w sposób niekontrolowany, pod wpływem lęku, nienawiści, gniewu i gniewu. W tym przypadku po prostu myślenie jest nieobecne - emocje zacieniają umysł.
• Tradycyjny. Innymi słowy, nawyki, które rozwijają się również z jakiegoś powodu, ale dlatego, że pewnego dnia ktoś zdecydował, że to zrobi. Na przykład pić wodę rano, ponieważ tak właśnie ciało budzi się i tonuje. Kiedy go przeanalizował, a potem stał się nawykiem.

Klasyfikacja ta wyraźnie pokazuje bezpośredni stosunek działań do myślenia. Nie jest to zaskakujące, ponieważ nic dziwnego, że Webera uważa się za twórcę socjologii rozumienia i jednego z twórców nauk socjologicznych.

Manifestacje

Mówiąc o tym, w jaki sposób łączą się myślenie, mowa i działania ludzkie, nie można nic poradzić na dotyk i rodzaje operacji logicznych. Jak również formy ich manifestacji.

Jest więc porównanie, synteza i analiza, a także abstrakcja, specyfikacja, dedukcja i indukcja. Myślenie jest podstawą ludzkich zachowań i adaptacji. Jest to nierozerwalnie związane z działaniem, ponieważ w jego trakcie można rozwiązać pewną liczbę zadań. Ponieważ aktywność jest formą aktywnej postawy, manifestowanej przez człowieka światu wokół niego. Jest rządzony przez świadomość i generowany jest przez potrzeby. I jest całkiem jasne, w jaki sposób język i mowa odnoszą się do tego. Związek myślenia z rozwojem mowy jest oczywisty. Weźmy na przykład klasyfikację. Nic dziwnego, że istnieje coś takiego jak abstrakcyjne myślenie logiczne. Dokonuje się tego w kategoriach, które nie występują w przyrodzie. Tylko taka osoba może posiadać takie myślenie, ponieważ ma mowę, która pomaga mu rozumować, wyrażać swoje myśli i formułować odpowiedzi na pytania, które często zadaje sobie. W końcu wszystko to prowadzi do sądu i rozumowania. W ten sposób powiązane są myślenie i mowa.