Jak napisać raport w szkole: przykłady

Nie wszyscy uczniowie wiedzą, jak napisać raport o literaturze, historii, biologii. Po wprowadzeniu nowych standardów edukacyjnych w rosyjskich instytucjach edukacyjnych pisanie abstraktów, projektów i badań stało się nieodzownym elementem we wszystkich dyscyplinach akademickich.

Spróbujmy wymyślić, jak napisać raport na podstawie literatury. Biorąc pod uwagę, że przedmiot należy do dziedziny pomocy humanitarnej, nauczyciele często oferują takie zadania.

Jak zrobić pracę

Lekcje w szkole wykorzystują różne opcje konsolidacji i sprawdzania badanych materiałów:

• kontrola i niezależna praca;
• eksperymenty laboratoryjne;
• odpowiedzi ustne;
• projekty.

Streszczenie to napisany esej na określony temat, obejmujący wykorzystanie różnych źródeł literackich.

Porozmawiaj o tym, jak napisać raport. Przykład strony tytułowej dzieła przedstawiono na zdjęciu.

Z góry należy podać nazwę organizacji, na podstawie której utwór został napisany.

Słowo "esej" (lub "raport") jest napisane na środku strony, temat jest wskazany poniżej. Po prawej (poniżej) podaj informacje o autorze, a także o nauczycielu (lidera). Poniżej (w środku) - miasto i rok pisania materiałów.

Wymagania dotyczące głównego tekstu

Mówiąc o tym, jak napisać raport, zauważamy, że istnieją pewne zasady dotyczące zapisywania głównej części materiału abstrakcyjnego.

Należy przestrzegać pól na stronie: 2 cm poniżej i powyżej, 3 cm - po lewej, 1,4 cm - po prawej stronie. Tekst jest zapisany w rozmiarze 14 w Times New Roman.

Mówiąc o tym, jak napisać raport, zauważamy, że w streszczeniu należy nadać nazwy akapitów.

Po zakończeniu części badawczej należy przedstawić wnioski logiczne i zalecenia dotyczące wykorzystania streszczenia.

Nie wszyscy uczniowie prezentują, jak napisać raport, wielu tęskni za tak ważnym aspektem jak lista bibliograficzna.

Wymagania dotyczące wykazu odniesień

Lista książek powinna uzupełnić raport. Jak pisać? Przykład rejestracja referencji przedstawione poniżej. Pamiętaj, że lista jest w porządku alfabetycznym. Określ autora pracy, nazwę książki, wydawcy, rok wydania, a także liczbę stron w pracy.

Zgodnie z wymogami raportów dotyczących dyscyplin naukowych wskazane jest wybranie książek, których "wiek" nie przekracza pięciu lat.

Przydatne wskazówki

Kontynuuj rozmowę o tym, jak napisać raport. Próbkę w szkole można pobrać od nauczyciela, który pełni funkcję opiekuna.

Główna część jest prezentowana sekwencyjnie, powinna pokrywać się z zadaniami postawionymi przez autora we wstępie.

W końcowej części streszczenia ważne jest podsumowanie materiału, wykazanie zastosowanej i teoretycznej wartości wykonanej pracy.

Przykładowy esej o literaturze

Podsumowanie na temat: "Mówiące nazwiska w literaturze rosyjskiej klasyki".

Cel: analiza wykorzystania "nazwisk mówiących" w rosyjskiej literaturze.

W dziełach sztuki, zaczynając od kierunku klasycyzmu, często pojawiają się bohaterowie obdarzeni niezwykłymi nazwiskami.

Każdy pisarz zastanawia się szczegółowo, jakie imiona i nazwiska zostaną zawarte w jego pracy, jakie znaczenie będą one miały dla czytelników.

Problematyczna kwestia pracy

Postarajmy się dowiedzieć, w jaki sposób, posługując się "nazwiskami mówiącymi", rosyjscy pisarze wyrazili subiektywny stosunek do charakteru, pomogli odsłonić ideologiczną istotę dzieła.

Do rozważenia tego problemu wykorzystamy prace D.I. Fonvizina, A.P. Czechowa, N.V. Gogola.

Znaczenie praktyczne

Informacje, które zostaną przedstawione w sposób abstrakcyjny, umożliwią głębsze zrozumienie pracy rosyjskich pisarzy.

Nazwiska, pseudonimy i właściwe imiona odgrywają ważną rolę w potwierdzaniu pozytywnych i negatywnych cech obecnego charakteru. Dlatego nigdy nie omijali ich mistrz słowa artystycznego.

System doboru imion w tekstach artystycznych determinowany jest przez kierunek literacki, przedmiot utworu, jego gatunek, strukturę obrazów i twórczą oryginalność pisarza. Wszystkie elementy w takim systemie podlegają jednemu celowi - najbardziej udanej ekspresji artystycznego znaczenia książki.

Wymyślone pseudonimy, nazwiska, tytuły zapewniają poważną pomoc dla autorów posługujących się dostępnymi narzędziami do pisania.

Na przykład mistrzowie satyrycznego gatunku, próbujący piętnować negatywne obrazy, wybierają imiona, które początkowo eksponują nizinne postacie. Wpływa to na kształtowanie wizerunku tej postaci w oczach czytelników.

Tak więc, w dziele sztuki, nazwy własne są używane nie tylko do identyfikacji obrazów, ale także jako kolorystyka stylistyczna.

"Mówiące nazwiska" w twórczości DI Fonvizina

Bohaterowie komedii "Niedoważenie" dzielą się na negatywne i pozytywne. Ale negatywne postacie stały się najbardziej pamiętne i żywe: pani Prostakova, Taras Skotinin, Mitrofan.

Jedyną pasją Tarasa Skotinina są świnie. Autor podkreśla ograniczenia bohatera w każdym działaniu, czynie.

Mitrofan kojarzy się z ignorantem, brakiem wykształcenia, leniwością. Że posiada hasło: "Nie chcę się uczyć, chcę się ożenić!"

Pozytywnym bohaterem tej pracy jest Sophia, siostrzenica Staroduma. Jej imię w tłumaczeniu oznacza - "mądry, wykształcony, mądry".

Po przeanalizowaniu postaci użytych przez autora w jego komedii zauważamy, że ich "mówiące nazwiska" w pełni odzwierciedlają pozycję pisarza, wywołują jasne emocje u czytelników.

Kreatywność Gogol N. V.

Ten pisarz można uznać za mistrza wirtuozowskiego nadawania bohaterom niecodziennych nazw: truskawek, jajecznicy, derzhimorda. Gogolowi udało się pokonać podwójne nazwiska należące do szlachetnych ludzi: Woroncow-Daszkow, Musin-Puszkin, Murawiew-Apostołowie.

Na przykład sędzia z "Auditora" ma nazwisko Lyapkin-Tyapkin, co nie oznacza wielkiego szacunku dla autora.

Analizując prace N. V. Gogola, udało nam się odkryć, że "mówiące imiona" znajdują się w prawie wszystkich jego pracach. Pomogli autorowi stworzyć początkowe wrażenie bohaterów.

A.P. Czechow

W opowiadaniu "Chameleon" "wymawiające nazwiska" autor wybiera charakterystykę postaci komiksowych jako środka. Ludzie "tłumu", o których mowa w tej pracy, w pełni odpowiadają imionom.

Na przykład naczelnik Ochumelow, policjant Eldyrin, mistrz Khryukin, generał Żiganov to ludzie, których wygląd i charakter w pełni potwierdzają nazwiska wybrane dla tych bohaterów przez autora opowieści.

W AP Czechowie podobne urządzenie służy do opisu postaci.

Po analizie prac rosyjskich pisarzy możemy stwierdzić, że wszyscy wymienieni autorzy używali "nazwisk". Z ich pomocą czytelnik może dodać opinie na temat bohaterów.

Wniosek

Obecnie prace abstrakcyjne prowadzone są nie tylko przez studentów wyższych uczelni, ale także przez uczniów klas młodszych i starszych szkół ogólnorosyjskich. Dlatego muszą wiedzieć, jak napisać raport. Próbkę raportu literatury przedstawiono powyżej.

Aby uzyskać ocenę pozytywną, oprócz strony tytułowej należy oprócz spisu treści ze wskazaniem stron, w głównej części uwzględnić streszczenie, a także pełną listę referencji.