Institute of Noble Maidens: historia fundacji, zasad, zabawnych faktów

W Rosji w przeszłości tworzenie słabszej płci przypisano drugorzędnej roli. Była opinia, że ​​ważniejsze dla kobiety jest zabłysnąć zewnętrznym pięknem niż rozwiniętym intelektem. Z tą dyskryminacją płciową w 1764 r. Catherine II skończyła. Władca, zainspirowany zaawansowanymi ideami oświecenia w krajach europejskich, ustanowił uczelnię wyższą, kładąc w ten sposób fundament pod naukę kobiet w Rosji. Jak funkcjonowała instytucja szlachetnych panien? Odpowiedź na to pytanie jest dla wielu interesująca. Niuanse szkolenia w tej szkole zostaną omówione w tym artykule.

Idea stworzenia

Inicjatorem powstania pierwszego instytutu dla kobiet w imperium rosyjskim był osobisty sekretarz cesarzowej Iwan Betski. Mając edukację europejską, ta publiczna postać mocno poparła pragnienie Katarzyny II, aby wpoić Rosjanom podstawy zachodniego życia. Uważał, że mężczyźni i kobiety powinni wychowywać się w takich samych warunkach.

Instytut Szlacheckich Panów, mieszczący się w klasztorze Smolny, był zamkniętą instytucją dla młodych dam należących do szlachty. Zamknięty charakter instytutu był główną ideą, na której oparł się Betsky i miał przyczynić się do wykształcenia "nowej rasy" płci pięknej.

Pedagog, pracując nad projektem instytutu, namalował w wyobraźni tęczowe obrazy. Młody czarodziej wychowywany jest w odosobnionym otoczeniu, przez długie lata studiów w Instytucie Smolnego (gdy szlachetne panienki zostały wychowane w jego murach, będzie to opisane później). Zamieniają się w dobrze wychowane dorosłe kobiety. Co więcej, wychowując dzieci, przekazują im całe swoje doświadczenie i wiedzę. Po pewnym czasie całe społeczeństwo staje się szanowane i dobrze wykształcone. Catherine II w pełni poparła plany I. Betskiego.

Warunki wstępne

W szkolnictwie wyższym Instytut Smolnych szlacheckich dziewcząt mógł zapisać dziewczęta z rodzin szlacheckich i niezbyt bogatych. Wyszkolono tam rosyjskich szlachciców i arystokratów z innych krajów. Dziewczęta zostały przyjęte od szóstego roku życia i opuściły mury instytutu jako osiemnastoletnie dorosłe damy.

Podczas szkolenia dziewczętom nie wolno było opuszczać instytutu z własnej woli lub na prośbę rodziny. Strażnicy dziewcząt sporządzili stosowne pokwitowania, w których wyrazili oficjalną zgodę na nauczanie dzieci przez dwanaście lat bez zapewniania im spotkań.

Trudno było wejść do instytucji szlacheckich panów (i później zaczęły otwierać się w innych miastach Imperium Rosyjskiego): w tym celu dziewczęta musiały demonstrować swoje religijne podstawy i znajomość języka rosyjskiego i francuskiego. Ale najważniejszym kryterium przyjęcia było pochodzenie szlachetne.

Program szkoleniowy

W tym uprzywilejowanym instytucie panie nauczyły się wielu dyscyplin naukowych: arytmetyki, piśmienności, historii, geografii, gotowania, rysowania, śpiewu wokalnego i innych przedmiotów. Jednak znajomość pewnych dyscyplin uczelnianych kobiet była dość powierzchowna. Na przykład na lekcjach gotowania młode panie gotowały klopsiki przygotowane przed gotowanym mięsem mielonym.

Główne nastawienie w szlachetnym dziewiczym programie treningowym dotyczyło zasad etykiety i religioznawstwa. Uważano, że młode panie powinny z pewnością kompetentnie prowadzić rozmowę na tematy religijne i zachowywać się elegancko w społeczeństwie.

Forma instytucjonalna

Uczniowie Instytutu Smolnego mieli ubierać się bardzo skromnie. Płynnie odgarnęli warkocze i założyli mundur. Kolor ubrań dziewcząt ułatwił określenie ich kategorii wiekowej. Młode uczennice musiały nosić jednolity kolor w kolorze kawy, od 9 do 12 lat - niebieski, od 12 do 15 lat - niebieski, a starsi uczniowie chodzili w białych ubraniach. Smolanki nie wolno było nosić biżuterii. Instytutem rządziła prosta i monotonna atmosfera, szczególną uwagę zwrócono na dyscyplinę i porządek w jej sklepieniach.

Rulebook

Zasady instytutu szlacheckich panien, zapisane w jego statucie, szczegółowo opisują, jak nauczyciele powinni zachowywać się w stosunku do swoich podopiecznych i jak dziewczęta miały się ze sobą komunikować.

Około dwudziestu niezamężnych nauczycieli pracowało w instytucie i prawie wszyscy mieli ponad czterdzieści lat. Nie można było karać ciała w jego murach, ale nauczyciele często podnosili głos przeciwko instytucjom naruszającym zasady. W tej szkole nauczyciele płci męskiej przyjmowali tylko rodzinę, starość lub bardzo nieatrakcyjny wygląd, często z fizycznymi wadami, aby nie mogli wejść w pokuszenie dobrych młodych kobiet.

Striptie podzielono na parfetok, pokazując wzorowe zachowanie, i maveshek, potrafiąc pokazać zabawny i uparty temperament. Jeśli Smolyanka popełnił wykroczenie, nie była szczególnie ceremonialna. Dziewczynę można ukarać na różne sposoby: przenieść do pewnego stołu, na którym trzeba stanąć, pozostawić bez posiłku w środku jadalni, przypiąć rozdarty materiał do munduru lub wymienić fartuch.

Warunki życia

Temperatura powietrza w Instytucie Szlachetnych Dziewcząt wahała się od 12-16 stopni. Dlatego zimą, pokryte tylko cienkimi kocami, dziewczyny zawsze cierpiały z powodu zimna. Rzadko pozwalano im ukrywać się z dodatkowymi narzutami.

Pnie spały na twardych materacach, wstając o szóstej rano. Witaj codziennie rano pływać w talii w zimnej wodzie. Rozgrzewka i spanie uczniów może być tylko w szpitalu. Było ciepło, było lepiej nakarmione, i wiele instytutów obdarzonych talentem do umiejętnego portretowania wyimaginowanego omdlenia, aby znaleźć się w szpitalu udawanym, że jest chory.

Odżywianie w instytucie

Institutok nie spożywał kalorii, menu nie różniło się różnorodnością. Na śniadanie podawano owsiankę lub makaron, kanapkę z masłem i serem oraz herbatę. Obiad zawierał pierwsze danie, mięso z niego i ciasto, obiad składał się z herbaty z bułką. W środę i piątek instytut zaobserwował post i dieta uczniów była bardzo słaba. Rano podano im kilka ziemniaków, przyprawionych olejem roślinnym i cienką owsianką, na obiad - mały kawałek gotowanej ryby i szybkie ciasto. W miarę upływu czasu uczennice miały możliwość otrzymania opłaty za bardziej pożywny posiłek w pokojach dam w klasie, niezależnie od innych dziewcząt.

Los absolwentów

Pierwszy numer Instytutu Smolnego szlacheckich dziewcząt stał się najsławniejszy. Catherine II osobiście zidentyfikowała kilka młodych kobiet na dworze. Z biegiem czasu ta tradycja była kontynuowana, a najlepsi absolwenci szlachetnego narodzenia stali się druhną. Obrócili się w towarzystwie najbardziej godnych pozazdroszczenia zalotników i mogli znaleźć dla siebie "genialną imprezę". Byłe uczennice, które nie miały tak szlachetnego rodowodu, dostały pracę jako guwernantka i nauczycielka.

Sprawiedliwa płeć, absolwentka instytucji szlachetnych dziewcząt, odegrała ważną rolę w edukacji rosyjskiego społeczeństwa. Wśród nich było wielu utalentowanych nauczycieli, wspaniałe matki, sympatyczne siostry miłosierdzia.

Instytut działa w Sankt Petersburgu od ponad 150 lat. W 1917 r. Z dojście do władzy bolszewików przestał istnieć.