Uczenie się jest tym, czym jest? Cele, formy i metody nauczania

Rozważ koncepcję i istotę uczenia się, a także innowacyjne techniki stosowane we współczesnych rosyjskich szkołach.

Funkcje technik

Teoria pedagogiki zawiera dziesiątki interesujących technik stosowanych w różnych okresach historycznych dla formacji młodego pokolenia. Koncepcja i istota uczenia się została przeanalizowana i nadal jest badana przez psychologów i nauczycieli. Tylko w obecności pełnoprawnych technik w różnych dyscyplinach akademickich możemy mówić o wysokiej jakości przedmiotach nauczania.

Zadania dydaktyczne w nowoczesnej szkole

Cele szkolenia każdego nauczyciela, niezależnie od tego, czego nauczał kurs szkoleniowy, wskazują w jego programie pracy. Nowe standardy stanowe wymagają od nauczycieli szczegółowego rejestrowania uniwersalnych umiejętności, które uczeń powinien posiadać po ukończeniu kursu szkolnego. Jeśli w systemie edukacyjnym funkcjonującym w czasach Związku Radzieckiego, główna uwaga była poświęcona kształtowaniu się zdolności intelektualnych ucznia, teraz sytuacja zmieniła się znacząco.

Dla każdego ucznia budowane są indywidualne trajektorie edukacyjne, co nie implikuje banalnego "trenowania" go zgodnie z teorią przedmiotu, ale ma na celu kształtowanie osobowości zdolnej do przystosowania się do społeczeństwa. Podobne podejście do uczenia się dostosowuje się do uczenia dzieci. Szczególną uwagę zwraca się na samokształcenie, samorozwój. Standardy drugiej generacji implikują rozwój w młodym pokoleniu pragnienia i umiejętności wyszukiwania potrzebnych informacji z różnych źródeł.

Wydawać by się mogło, że w pedagogice wystarczająco się uczy metody nauczania edukacji, ale mimo to okresowo odbywają się żywe dyskusje między nauczycielami. Nowoczesna szkoła potrzebuje wysokiej jakości programu nauczania. Każda dyscyplina akademicka ma swoje osobliwości, społeczność pedagogiczna zajmuje się ich rozważaniem i analizą.

Pojawienie się metod nauczania

W procesie monitorowania procesu edukacyjnego naukowcy i nauczyciele zwracali uwagę na różnorodność działań prowadzonych przez dzieci i ich mentorów podczas lekcji. Odmiany działań nazywane są metodami nauczania. Obecnie nauka wymaga użycia kilku technik i metod przez nauczyciela podczas jednej lekcji. Pomimo różnic między nimi ostatecznym celem wszystkich technologii jest kształtowanie osobowości rozwiniętej, rozwój poczucia patriotyzmu w młodszym pokoleniu.

Podejście naukowe

Aby zdefiniować pojęcie "uczenia się", odwołaj się do literatury źródłowej. W tłumaczeniu z języka greckiego termin "metoda" oznacza ścieżkę, zdolność poruszania się w kierunku pewnej prawdy. W praktyce pedagogicznej metody są uporządkowanym sposobem działania zmierzającym do osiągnięcia celów edukacyjnych, edukacyjnych i edukacyjnych. Nauczyciel wybiera sposoby organizowania czasu pracy w klasie w celu pełnego wdrożenia zadań, które pierwotnie zostały sformułowane w planowaniu tematycznym.

Nauczanie dzieci obejmuje stosowanie różnych technik, które są częścią określonej metody pedagogicznej. Pomagają w zabezpieczeniu materiału (praca niezależna i weryfikacyjna), podczas wykładu prezentacja nowych informacji. W procesie edukacyjnym możliwa jest kombinacja kilku technik i metod. Uczenie się jest złożonym i wieloaspektowym procesem, który wymaga umiejętności pedagogicznych nauczyciela, profesjonalnej cierpliwości i kreatywności.

Indywidualne szkolenie

W naszym kraju istnieje specjalny projekt "Edukacja". Jego celem jest zapewnienie prawa do bezpłatnej edukacji wysokiej jakości tym dzieciom, które ze względu na problemy zdrowotne nie mogą uczęszczać na regularne zajęcia w szkole. Indywidualne szkolenie w tym przypadku odbywa się przy użyciu nowoczesnej technologii komputerowej.

Dziecko i jego nauczyciel przechodzą obowiązkowe szkolenie wstępne. Nauczyciel na odległość, jego uczeń, w ramach państwowego programu edukacji włączającej otrzymuje specjalny zestaw sprzętu, a także wsparcie metodyczne.

Nauczyciel otrzymuje dostęp do komputera dziecka, aby sprawdzić sprawność zadania domowego, przeanalizować pracę podczas lekcji. Odległa forma pracy pozwala chorym dzieciom zdobywać wiedzę, a także komunikować się z innymi rówieśnikami podczas wspólnych konferencji i seminariów internetowych. Chore dziecko nie ma wrażenia, że ​​jest bezużyteczne, wyalienowane. Nauczyciel tworzy specjalne programy dla specjalnych dzieci, dostosowane do zdrowia fizycznego dziecka.

Zaletą nowoczesnego systemu edukacyjnego Federacji Rosyjskiej jest możliwość uzyskania za pomocą odległości nie tylko średniego, ale i wyższego wykształcenia. Dzieci, które mają problemy z układem mięśniowo-szkieletowym, ucz się bez wychodzenia z murów swoich domów. Takie szkolenie jest prawdziwą okazją dla niepełnosprawnego dziecka, aby znaleźć jego styl życia, wybrać przypadek, który mu się podoba.

Zróżnicowane podejście

W starym systemie edukacyjnym nie poświęcono należytej uwagi utalentowanym dzieciom. Zostali zmuszeni do słuchania ciągłych powtórzeń nowego materiału, utraconego zainteresowania badaną dyscypliną akademicką. Po modernizacji edukacji rosyjskiej zmieniła się podstawowa koncepcja edukacji, wymagania dotyczące programu nauczania dla nauczycieli.

Zaczęli zwracać maksymalną uwagę na identyfikację wczesnych upodobań dzieci w wieku szkolnym i akompaniamentu pedagogicznego utalentowanych dzieci. Zróżnicowane podejście pozwala na uwzględnienie indywidualności studentów, ich zainteresowań i możliwości. We wszystkich większych miastach Rosji powstały ośrodki wspierania utalentowanych dzieci, funkcjonują szkoły dla utalentowanych uczniów. Jednym z największych projektów realizowanych w Federacji Rosyjskiej było otwarcie centrum edukacyjnego Sirius.

Projekt został zrealizowany przy wsparciu prezydenta Rosji Władimira Putina. Selekcja do przesunięć profili odbywa się z uwzględnieniem osobistych osiągnięć dzieci. Daje to równe szanse dzieciom z regionu stołecznego i młodzieży szkolnej z odległych zakątków Rosji, aby zdobyć dodatkową wiedzę, aby zapoznać się z wybitnymi naukowcami i badaczami w ramach przesunięć profilu Syriusza. Istotą nauki jest rozwijanie talentów każdego rosyjskiego ucznia, pomoc w realizacji pomysłów dzieci, kreatywne projekty. Dzieci z różnych regionów Rosji starają się wejść w ten świat "nauki i doskonałości".

Technologia informacyjna

Szkolenie to nie tylko proces zdobywania wiedzy, ale także szansa na doskonalenie umiejętności. Współczesna szkoła jest trudna do wyobrażenia bez użycia komputerów osobistych, tabletów, projektorów multimedialnych, tablice interaktywne. Technologie ICT odgrywają szczególną rolę w procesie edukacyjnym. Nie tylko upraszczają zadanie nauczyciela, ale także pomagają mu zademonstrować dzieciom istotę zjawisk i procesów zachodzących w przyrodzie.

Na przykład, istnieją przemiany chemiczne, których nauczyciel nie może pokazać swoim uczniom w zwykłym szkolnym laboratorium, ponieważ są one niebezpieczne dla zdrowia. Aby wyjaśnić istotę trwających przekształceń, nauczyciel może korzystać z fragmentów wideo, w których eksplozje, błyski, będą demonstrowane jasno i wyraźnie.

Szkolenie w zakresie TIK jest technologią, która pozwala uczniom zademonstrować własne talenty. Na przykład dziecko może stworzyć twórcze zadanie w fizyce w formie prezentacji, wstawić animacje, dodać akompaniament muzyczny. W tym przypadku będzie on w stanie pokazać swoje umiejętności komputerowe nie tylko nauczycielowi, ale także swoim kolegom z klasy, a jednocześnie zwiększyć jego poczucie własnej wartości, zdobywając prestiż w oczach kolegów z klasy.

Metody treningu w grze

Dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym mają zwiększoną aktywność, którą nauczyciel musi uwzględnić przy rozważaniu metody nauczania. Ciężko im usiąść podczas całej lekcji, potrzebują minut na zabawę i odpoczynek. Szkolenie z gry jest używane przez nauczycieli języków obcych. Na przykład, aby zapamiętać słowa, rzucają się na siebie nawzajem, wypowiadając określone frazy lub słowa.

W trakcie gry psycholog dziecięcy łagodzi stres dziecka, odciąga go od poważnych problemów, pomaga znaleźć wyjście z trudnej sytuacji życiowej.

W przedszkolach gry typu role-playing są niezbędnym elementem, ponieważ pozwalają dziecku "przymierzyć" zawód lekarza, nauczyciela i artysty. Takie doświadczenie jest niezbędne, aby dziecko mogło pomyślnie zakończyć proces socjalizacji.

Zaawansowane techniki

Ta technika jest interesująca, ponieważ w przypadku braku wiedzy na temat dyscypliny akademickiej, dzieci otrzymują początkowe umiejętności. Wiedza, która zostanie ułożona podczas kursu propedeutycznego, pomoże uniknąć różnych problemów podczas pełnej znajomości tematu. Dzięki zaawansowanej edukacji dzieci są w pełni przygotowane do pierwszej klasy.

Znaczenie technik i metod pedagogicznych

Pojęcie "uczenia się przez działanie" stało się popularne pod koniec XX wieku. Nauczyciele zaczęli zwracać szczególną uwagę na jasność. Na przykład podczas formułowania wstępnych pomysłów na temat zasad ogrzewania rurki nauczyciel oferuje uczniom trochę praktycznej pracy. W procesie ich wdrażania, faceci mają pojęcie o podstawowych zasadach bezpieczeństwa podczas pracy w biurze chemii. Własne badania to przykład, który pomaga nauczycielowi zwiększyć zainteresowanie jego przedmiotem.

Klasyfikacja metod nauczania

Obecnie nie ma wyraźnego podziału wszystkich metod na określone grupy. Najpierw podjęto próbę podziału wszystkich metod nauczania dla nauczycieli i uczniów. Na przykład nauczyciel użył wyjaśnienia, poprowadził rozmowę, opowiedział materiał. Dzieciom oferowane były ćwiczenia, różne niezależne zajęcia.

Spośród powszechnych wariantów podziału wszystkich technik i metod edukacyjnych zwracamy uwagę na:

• werbalne (drukowane lub ustne słowo jest głównym źródłem wiedzy);
• wizualne (zjawiska, przedmioty, korzyści są wykorzystywane jako źródło wiedzy);
• praktyczne (podczas wykonywania eksperymentów, kształtowania umiejętności i pomysłów na obiekty).

Nowoczesna nauka

Metody ustne zawsze zajmowały wiodące miejsce w procesie edukacyjnym. Tak postępowi nauczyciele jak KD Ushinsky, Ya A. Komensky uważał za niewłaściwe stosowanie jednej techniki lub metody podczas lekcji.

Aby spełnić porządek społeczny, stworzyć utalentowane dzieci, które potrafią się przystosować we współczesnym społeczeństwie, nauczyciel musi mieć różnorodne metody nauczania.

Obecnie trwa aktywna dyskusja nad nowym standardem edukacyjnym dla nauczycieli w Rosji. Wśród wymagań, jakie społeczeństwo stawia na nauczycieli, szczególne miejsce zajmuje posiadanie innowacyjnych metod i metod nauczania.

Wniosek

Federalne standardy drugiej generacji obejmują stosowanie różnych metod i technik szkolenia i edukacji. Aby sprostać trudnemu i odpowiedzialnemu zadaniu, jakie społeczeństwo stawia przed szkołą, nauczyciele muszą poświęcić wystarczającą ilość czasu na samokształcenie.

Szkolenie na zaawansowanych szkoleniach, znajomość podczas webinariów i konferencji z wykorzystaniem nowych metod i technik, pozwala przedstawicielom tego złożonego i odpowiedzialnego zawodu tworzyć prawdziwych intelektualistów i patriotów ich kraju.

GEF drugiej generacji zakłada użycie heurystycznych rozmów podczas wyjaśniania nowego materiału. Nauczyciel opiera się na rozważaniu nowego materiału na temat doświadczenia i wiedzy posiadanych przez chłopaków. Wraz z nauczycielem uczniowie formułują temat lekcji, identyfikują zadania i szukają sposobów ich rozwiązania. W nowoczesnej szkole biorą pod uwagę indywidualność dziecka, tworzą "sytuację sukcesu", która pomoże uczniom wykazać się zdolnościami twórczymi.