Pedagogika jako nauka: różne podejścia

18.06.2019

Z jakiegoś powodu każdy, kto ma dzieci, uważa się za nauczyciela. I niektórzy ludzie przypisują sobie kompetencje, nawet jeśli dosłownie "stycznie" skrzyżowali się z dziećmi, na przykład po rozmowie z siostrzeńcami. Gdyby mężczyzna opłacił pieniądze na wychowywanie dzieci w rodzinie, niektóre matki musiałyby nawet płacić dodatkowo, aby nie angażowały się w dzieci. Jest oczywiste, że większość z nich nie wie, czym jest pedagogika zawodowa.

Wielowiekowe dziedzictwo

pedagogika jako nauka

Został ukształtowany jako pole wiedzy przez długi czas. Wszystkie znane rozwinięte cywilizacje miały bogate tradycje pedagogiczne. Nawet w Indiach, u zarania systemu kastowego, pewna grupa uczniów nie spadła z racji urodzenia, jak teraz, ale dzięki zdolnościom umysłowym. Następnie kasty zostały zamknięte, a małżeństwa poza ich kastą stały się zabronione. Więc Indianie sprzeciwiali się nierównym związkom. Ale nie było tak łatwo wybrać dzieci w kasty - i nawet na tym poziomie nauczyciele stworzyli własną tradycję pedagogiczną.

Szybki rozwój

Wielu przyczyniło się do nauki i naukowców średniowiecza, chociaż uważa się je za "czas mroczny". Pedagogika jako nauka o intensywnym rozwoju jest nadal obowiązkowa do XX wieku. W tym stuleciu zaczęło się zwiększanie zainteresowania zdolnościami ludzkimi. Chociaż nie bez ekstremów. Mam na myśli tak zwaną behawioralną koncepcję edukacji. Co to jest?

Dressura takim, jaki jest

profesjonalna pedagogika jako nauka

W tej sytuacji uczeń (lub pacjent lub pracownik) jest początkowo postrzegany jako pies Pawłowa. Na dobre (w rozumieniu nauczyciela) pochwały, za złe - ukarane. Trening w akcji. Bardzo skuteczne ... Podczas gdy pluć na kamieniu nie znajdzie. Kamień jest zwykle tak zwaną aktywną osobą, to znaczy sam określa jego reakcje na wydarzenia życia. Wśród dzieci ta cecha jest rzadkością, a dorośli muszą świadomie ją ożywić (o czym mówi Stephen Covey). Behawioryści z zasady nie mają szacunku dla osobowości i indywidualnych cech danej osoby.

Apeluj do rozsądku

Istnieje jednak kilka dobrych alternatyw dla tego podejścia. Tak zwana pedagogika poznawcza jest bardziej odpowiednia dla dzieci z intelektualnego magazynu. Jako nauka wychowania wyłoniła się niedawno, chociaż instynktownie wykorzystywali ją wszyscy rozsądni rodzice. Zgodnie z tym podejściem konieczne jest, aby dziecko racjonalnie opanowało normy zachowania poprzez doświadczenie.

Na własne błędy

pedagogika jako nauka o edukacji

Teoria edukacji odzwierciedla tę teorię na temat naturalnych konsekwencji Rousseau. Oznacza to na przykład, że dziecko powinno być zestresowane przez problemy spowodowane przez niego. Upraszczając, uparty człowiek musi mieć możliwość wypchnięcia swoich własnych guzów. Często jest to uzasadniona taktyka w naszych czasach (z wyjątkiem niebezpiecznych sytuacji i narkotyków). Dziecko próbowało wódki? Nie trzeba biegać za nim rano z ręcznikami, wodą i umywalką. Będzie cierpiał kilka razy - i pomyśli, czy warto ryzykować i pić więcej niż jego miarę.

Niezależność akademicka

Pedagogika jako nauka różni się od przedmiotu, przedmiotu i psychologii, metodologii i dydaktyki. Można go uznać za niezależną naukę. Próbuje przyjąć proces uczenia się, ale nadal koncentruje się na procesie edukacji.