Zaplanuj przedszkole dla samopomocy dla GEF. Przybliżone tematy wychowawców samokształcenia DOW

W dzisiejszych czasach jednym z głównych elementów kompetencji zawodowych nauczycieli przedszkolnych jest samokształcenie. Jak idzie?

Potrzeba rozwoju zawodowego

Świadomy niedoskonałości wiedzy i umiejętności w działaniach zawodowych, nauczyciel otrzymuje silną zachętę do rozwoju zawodowego, pogłębiania wiedzy i doskonalenia nowych metod działań edukacyjnych.

Jak i jak zorganizować proces rozwoju zawodowego?

Aby stać się modnym, nowoczesny edukator musi systematycznie śledzić nowości z zakresu pedagogiki i psychologii przedszkolnej, zapoznać się z zaawansowanym doświadczeniem pedagogicznym, być w stałej komunikacji z kolegami, pracować nad poprawą ogólnej erudycji i doskonalić umiejętności pedagogiczne, zapoznać się z ramami prawnymi edukacja przedszkolna i przeanalizuj własne doświadczenie zawodowe.

Dodatkowy rozwój nauczyciela jest obowiązkową częścią, która jest zawarta w planie samokształcenia nauczyciela przedszkolnej placówki oświatowej w GEF. Plan przyczynia się do usystematyzowania pracy, jest odzwierciedleniem skuteczności działań nauczyciela, stwarza możliwości dla perspektyw komunikowania się z dziećmi.

Plan samokształcenia: etapy

Rozważ kilka punktów wymagających uwagi. Plan samokształcenia wychowawcy dla placówek wychowania przedszkolnego zgodnie z Krajowymi Standardami Edukacyjnymi może zostać opracowany z uwzględnieniem takich czynników:

• racjonalne uzasadnienie wyboru tematu;
• związek tematu pracy z celami placówki przedszkolnej;
• prace wstępne, w tym badanie metod i programów dla edukacji przedszkolnej i wychowania;
• wybór form interakcji z przedszkolakami;
• własne metody;
• oczekiwany rezultat pracy nad danym tematem;
• wyniki i dynamiczne statystyki rozwoju dziecka;
• perspektywy poprawy;
• wyniki samokształcenia.

Jak wybrać temat? Wskazówki dla nauczycieli

Plan samokształcenia dla wychowawcy wychowania przedszkolnego zgodnie z Krajowymi Standardami Edukacyjnymi wymaga starannego przygotowania, podczas którego pojawia się wiele pytań. Główne pytanie - wybór tematów. Metodolog lub starszy pedagog zasadniczo pomaga w tym, ale nauczyciel może również dokonać niezależnego wyboru, w zależności od znaczenia i praktycznego znaczenia tematu działań edukacyjnych.

Określając ich gotowość do samokształcenia, młodzi profesjonaliści powinni zapoznać się również z mapą G. M. Khojaspirova. Plan samokształcenia dla wychowawcy przedszkolnych placówek edukacyjnych według GEF powinien zostać opracowany z uwzględnieniem następujących zaleceń:

• Studiując pytanie, musisz zbadać kilka źródeł, aby sformułować swoją opinię w ten sposób.
• Wskazane jest, aby pracować z katalogami bibliotecznymi i materiałami z Internetu, aby uzyskać niezbędne źródło literackie.
• W poszukiwaniu materiałów ważne jest, aby skupić się na innowacyjnych metodach w edukacji.
• Komunikacja i wymiana doświadczeń z kolegami jest ważnym momentem samokształcenia nauczyciela.

Indywidualny plan samokształcenia składa się z dwóch typów:

• Planowanie roczne
• Planowanie przyszłościowe, które przewiduje coroczne udoskonalenie planu działań edukacyjnych

Jeśli indywidualny plan samokształcenia jest opracowany zgodnie z drugim rodzaj planowania Możesz użyć metody projektu, dzieci odpowiednie dla wieku. Planowanie przyszłości musi koniecznie uwzględniać bieżące problemy edukacji przedszkolnej w dynamicznym rozwoju.

Przybliżona lista tematów samoukiem dla GEF

Nauczyciel może wybrać następujące tematy dostarczane przez GEF w edukacji przedszkolnej:

• Metody amplifikacji dla rozwoju przedszkolaków.
• Funkcje diagnostyki pedagogicznej w edukacji przedszkolnej.
• Metoda indywidualnego podejścia do DO.
• Metody powstawania OBZH.
• Emocjonalny preschooler inteligencji.
• Metody zarządzania działaniami związanymi z grami.
• Tworzenie lokalnych koncepcji wiedzy (mała ojczyzna).
• Kreatywne możliwości przedszkolaków.
• Przygotowanie do ćwiczeń szkoleniowych.
• Rozwój ciekawości.
• Znajomość obiektów świata.
• Duchowa i moralna edukacja przedszkolaków.
• Powstawanie pól elektromagnetycznych.
• Rozwój towarzyskości.
• Połączona mowa.
• Elementarna analiza dzieła literackiego.
• Trening umiejętności czytania i pisania.
• Zastosowanie nietradycyjnych technik fantazyjnych.
• Podstawy zdrowego stylu życia w przedszkolu.
• Tworzenie QNS i umiejętności samoobsługi.
• Zapewnienie komfortu psychicznego w placówce dziecięcej.
• Technologie informacyjne i komunikacyjne w przedszkolu.
• Wstęp do przedszkola i szkoły.
• Wsparcie psychologiczne i pedagogiczne rodziny.
• Podstawy edukacji włączającej w przedszkolu.
• Przedszkole RPS.
• Programy częściowe DOW.
• Innowacyjne formy interakcji z rodzicami.
• Organizacja działań eksperymentalnych.
• Jakość i kryteria oceny

Organizacja pracy nad tematami

Każdy z tematów wymaga pracy analitycznej. Analizując literaturę, nauczyciel powinien podkreślić główne idee i pomysły autorów, aby określić kierunek pracy nad tym tematem. Na przykład, jeśli temat jest zaznaczony "Duchowa i moralna edukacja przedszkolaków", Nauczyciel musi zwrócić szczególną uwagę na metodologię organizacji i ogólną treść pracy na ten temat w różnych grupach wiekowych przedszkola.

Jednym z pilnych zadań edukacji w przedszkolu jest edukacja ekologiczna. Jak stworzyć plan dla nauczyciela samokształceniowego DOW dla GEF? Ekologia, na przykład, powinna obejmować zajęcia i rozmowy, aby zapoznać się z naturą rodzimej ziemi, eksperymentalnymi i eksperymentalnymi działaniami, współpracą z rodzicami, promowaniem rozwoju wiedzy o środowisku u dzieci wiek przedszkolny.

Plan samokształcenia dla wychowawcy przedszkolnej placówki edukacyjnej młodszej grupy powinien obejmować pracę nad oceną zdolności, fizjologicznych i psychologicznych cech dzieci w tej grupie wiekowej, wyznaczyć szereg problemów związanych z pracą z młodszymi przedszkolakami, m.in. metody nauczania i nowoczesne metody wczesnego rozwoju. Prace nad tym tematem mogą być prowadzone z udziałem kilku nauczycieli, którzy są bezpośrednio zaznajomieni z zadaniami i celami DOW. Odpowiednio zorganizowany proces samokształcenia daje ogromne możliwości głębszego rozwoju osobowości i skutecznego podnoszenia kompetencji zawodowych nauczyciela.