Status społeczny i rola społeczna. Status społeczny osoby w społeczeństwie

Człowiek nie istnieje poza społeczeństwem. Nawiązujemy kontakty z innymi ludźmi, nawiązujemy z nimi różne relacje. Aby wskazać pozycję osoby w swoim rodzaju i cechy zachowania jednostki w określonych sytuacjach, naukowcy wprowadzili pojęcia "statusu społecznego" i "roli społecznej".

Informacje o statusie społecznym

Status społeczny jednostki to nie tylko miejsce osoby w systemie. public relations ale także prawa, obowiązki, dyktowane przez stanowisko. Stąd też status lekarza daje prawo do diagnozowania i leczenia pacjentów, ale jednocześnie zobowiązuje lekarza do obserwowania dyscypliny pracy i sumiennego wykonywania pracy.

Pojęcie statusu społecznego po raz pierwszy zaproponował amerykański antropolog R. Linton. Naukowiec wniósł wielki wkład w badanie problemów jednostki, jej interakcji z innymi członkami społeczeństwa.

W przedsiębiorstwie, rodzinie, partii politycznej, przedszkolu, szkole, na uniwersytecie istnieją statusy, jednym słowem wszędzie tam, gdzie zorganizowana grupa ludzi angażuje się w działania istotne społecznie, a członkowie grupy mają ze sobą pewne relacje.

Osoba jest w kilku stanach w tym samym czasie. Na przykład mężczyzna w średnim wieku jest synem, ojcem, mężem, inżynierem w fabryce, członkiem klubu sportowego, posiadaczem tytułu naukowego, autorem publikacji naukowych, pacjentem w przychodni itp. Liczba statusów zależy od relacji i relacji, jakie osoba ta wchodzi.

Rodzaje statusu społecznego

Istnieje kilka klasyfikacji statusów:

1. Osobiste i społeczne. Osobisty status osoby jest zajęty w rodzinie lub w innej małej grupie zgodnie z oceną jego osobistych cech. Status społeczny (przykłady: nauczyciel, pracownik, menedżer) zależy od działań podejmowanych przez jednostkę dla społeczeństwa.
2. Główny i epizodyczny. Główny status wiąże się z głównymi funkcjami w życiu ludzkim. Najczęściej główne stany to rodzina i pracownik. Epizodycznie związany z momentem, w którym obywatel wykonuje określone czynności: pieszy, czytelnik w bibliotece, słuchacz kursów, widz teatralny itp.
3. Przepisane, osiągalne i mieszane. Określony status nie zależy od chęci i umiejętności danej osoby, ponieważ jest ona podawana przy urodzeniu (narodowość, miejsce urodzenia, majątek). Osiągalny uzyskany w wyniku wysiłku (poziom edukacji, zawód, osiągnięcia w nauce, sztuce, sporcie). Mieszany łączy w sobie cechy statusu przepisanego i osiągniętego (osoby, które otrzymały niepełnosprawność).
4. Status społeczno-ekonomiczny zależy od wielkości uzyskiwanych dochodów i od pozycji, jaką dana osoba zajmuje zgodnie ze swoim dobrem.

Kombinacja wszystkich dostępnych statusów nosi nazwę zestawu statusów.

Hierarchia

Firma stale ocenia znaczenie tego lub tego statusu i na tej podstawie buduje hierarchię przepisów.

Szacunki zależą od korzyści płynących z biznesu, w którym dana osoba jest zaangażowana, oraz od systemu wartości przyjętego w kulturze. Prestiżowy status społeczny (przykłady: biznesmen, reżyser) jest wysoko oceniany. Na szczycie hierarchii znajduje się ogólny status, który określa nie tylko życie danej osoby, ale także pozycję bliskich mu osób (prezydenta, patriarchy, akademika).

Jeśli niektóre stany są nadmiernie zaniżone, podczas gdy inne, wręcz przeciwnie, są nadmiernie wysokie, wtedy mówią o braku równowagi w statusie. Tendencja do jej utraty zagraża normalnemu funkcjonowaniu społeczeństwa.

Hierarchia stanów jest również subiektywna. Osoba sama decyduje o tym, co jest dla niego ważniejsze, w jakim stanie się lepiej, jakie korzyści osiąga, będąc w takiej czy innej pozycji.

Zmiana statusu społecznego

Status społeczny nie może być czymś niezmienionym, ponieważ życie ludzi nie jest statyczne. Przemieszczanie się osoby z jednej grupy społecznej do innej nazywa się mobilnością społeczną, która dzieli się na pionową i poziomą.

O mobilności w pionie mówi się, kiedy status społeczny jednostki rośnie lub spada (pracownik staje się inżynierem, szef działu staje się zwykłym pracownikiem itp.). W przypadku mobilności poziomej osoba zachowuje swoje stanowisko, ale zmienia swój zawód (do równoważnego statusu), miejsce zamieszkania (staje się emigrantem).

Wyróżnia się także mobilność międzypokoleniową i wewnątrzpokoleniową. Pierwsza określa, w jakim stopniu dzieci podniosły lub obniżyły swój status w odniesieniu do statusu rodziców, a drugie oceni, jak udana jest kariera społeczna w przedstawicielach jednego pokolenia (uwzględniane są rodzaje statusu społecznego).

Kanały mobilności społecznej instytucje społeczne: szkoła, rodzina, kościół, armia, organizacje publiczne i partie polityczne. Edukacja to społeczna winda, która pomaga osobie osiągnąć pożądany status.

Wysoki status społeczny nabrany przez jednostkę lub spadek statusu wskazuje na indywidualną mobilność. Jeśli status zmienia pewną społeczność ludzi (na przykład w wyniku rewolucji), następuje mobilność grupowa.

Role społeczne

Będąc w takim czy innym statusie, osoba popełnia działania, komunikuje się z innymi ludźmi, czyli odgrywa rolę. Status społeczny i rola społeczna ściśle ze sobą powiązane, ale różnią się od siebie nawzajem. Status to pozycja, a rolą jest społecznie oczekiwane zachowanie określone przez status. Jeśli lekarz jest niegrzeczny i przysięga, a nauczyciel nadużywa alkoholu, to nie odpowiada jego statusowi.

Termin "rola" został zapożyczony z teatru, aby podkreślić stereotypowe zachowania ludzi z podobnych grup społecznych. Człowiek nie może robić, co chce. Zachowanie jednostki określają reguły i normy charakterystyczne dla określonej grupy społecznej i całego społeczeństwa.

W przeciwieństwie do statusu, rola jest dynamiczna, ściśle związana z osobliwościami charakteru i postawami moralnymi danej osoby. Czasami zachowanie polegające na odgrywaniu ról jest przestrzegane tylko publicznie, tak jakby nosiło maskę. Ale zdarza się również, że maska ​​narasta wraz z jej nosicielem, a osoba przestaje odróżniać siebie od swojej roli. W zależności od sytuacji ten stan rzeczy ma zarówno pozytywne, jak i negatywne konsekwencje.

Status społeczny i rola społeczna to dwie strony tej samej monety.

Różnorodne role społeczne

Ponieważ na świecie jest wielu ludzi, a każda osoba jest indywidualnością, nie ma dwóch identycznych ról. Niektóre modele ról wymagają emocjonalnego ograniczenia, samokontroli (prawnik, chirurg, dom pogrzebowy), a także w przypadku innych ról (aktor, wychowawca, matka, babcia), emocje są bardzo pożądane.

Niektóre role kierują osobę w sztywne ramy (opisy stanowisk pracy, karty itp.), Inne nie mają ram (rodzice są w pełni odpowiedzialni za zachowanie dzieci).

Realizacja ról jest ściśle związana z motywami, które również są różne. Wszystko określa status społeczny w społeczeństwie i motywy osobiste. Urzędnik zajmuje się promocją, finansista zajmuje się zyskiem, a naukowiec szuka prawdy.

Zestaw ról

Zestaw ról jest rozumiany jako zestaw ról charakterystycznych dla określonego statusu. Tak więc doktor nauk ścisłych jest w roli badacza, nauczyciela, mentora, przełożonego, konsultanta itp. Każda rola wiąże się z własnymi sposobami komunikowania się z innymi. Ten sam nauczyciel zachowuje się inaczej w stosunku do kolegów, studentów, rektora uniwersytetu.

Pojęcie "zestawu ról" opisuje całą różnorodność ról społecznych związanych z danym statusem. Żadna rola nie jest sztywno przypisana do przewoźnika. Na przykład jeden z małżonków pozostaje bez pracy i przez pewien czas (i być może na zawsze) traci role kolegi, podwładnego, menedżera, staje się gospodynią domową (gospodarzem).

W wielu rodzinach role społeczne są symetryczne: zarówno mąż, jak i żona są równie żywicielami rodziny, właścicielami domów i wychowawcami dzieci. W takiej sytuacji ważne jest, aby trzymać się złotego środka: nadmierna pasja do jednej roli (dyrektor firmy, kobieta biznesu) prowadzi do braku czasu i energii dla innych (ojciec, matka).

Oczekiwania ról

Różnica między rolami społecznymi a stanami psychicznymi i cechami osobowości polega na tym, że role są rodzajem historycznie rozwiniętego standardu zachowania. Do przewoźnika o określonych wymaganiach dotyczących roli. Zatem dziecko musi być z pewnością posłuszne, uczeń lub uczeń musi się dobrze uczyć, pracownik musi przestrzegać dyscypliny pracy itp. Status społeczny i rola społeczna zobowiązują do działania w ten sposób, a nie inaczej. System wymagań jest inaczej nazywany oczekiwaniami.

Oczekiwania dotyczące roli działają jako pośrednik między statusem a rolą. Rola jest uważana za takie zachowanie, które odpowiada statusowi. Jeśli nauczyciel zamiast wykładu na temat wyższej matematyki zacznie śpiewać z gitarą, wówczas uczniowie będą zaskoczeni, ponieważ oczekują innych reakcji behawioralnych od profesora lub profesora.

Oczekiwania ról składają się z działań i cech. Dbając o dziecko, bawiąc się z nim, kładąc dziecko do snu, matka wykonuje działania, a życzliwość, responsywność, empatia, umiarkowana dotkliwość przyczyniają się do pomyślnej realizacji działań.

Zgodność z odgrywaną rolą jest ważna nie tylko dla innych, ale także dla samej osoby. Podwładny stara się zdobyć szacunek szefa, otrzymuje moralną satysfakcję z wysokiej oceny wyników swojej pracy. Zawodnik trenuje ciężko, aby ustanowić rekord. Pisarz pracuje nad stworzeniem bestsellera. Status społeczny danej osoby musi być na szczycie. Jeżeli oczekiwania jednostki nie spełniają oczekiwań innych, pojawiają się konflikty wewnętrzne i zewnętrzne.

Konflikt ról

Sprzeczności pomiędzy nosicielami ról wynikają albo z niedopasowania do oczekiwań, albo dlatego, że jedna rola całkowicie wyklucza drugą. Młody człowiek z powodzeniem wykonuje role syna i przyjaciela. Ale przyjaciele nazywają faceta na dyskotekę, a rodzice domagają się, aby został w domu. Lekarz ambulansowy ma chore dziecko, a lekarze są pilnie wezwani do szpitala, ponieważ zdarzyła się katastrofa naturalna. Mąż chce udać się do daczy, aby pomóc rodzicom, a żona rezerwuje wycieczkę nad morze, aby poprawić dzieci.

Rozwiązywanie konfliktów roli nie jest łatwe. Uczestnicy konfrontacji muszą zdecydować, która rola jest ważniejsza, ale w większości przypadków bardziej odpowiednie są kompromisy. Nastolatek wraca z imprezy wcześnie, lekarz opuszcza dziecko z matką, babcią lub nianią, a małżonkowie określają warunki uczestnictwa w pracy w kraju i czas podróży z całą rodziną.

Czasami rozwiązanie konfliktu wychodzi z roli: zmiana pracy, wejście na uniwersytet, rozwód. Najczęściej dana osoba rozumie, że przerosła tę lub inną rolę, lub stała się dla niego ciężarem. Zmiana ról jest nieunikniona, gdy dziecko dorasta i rozwija się: dziecko, małe dziecko, przedszkolak, uczeń szkoły podstawowej, nastolatek, dorosły, dorosły. Przejście do nowego poziomu wiekowego zapewniają wewnętrzne i zewnętrzne sprzeczności.

Socjalizacja

Od urodzenia osoba uczy się norm, wzorców zachowań i wartości kulturowych charakterystycznych dla danego społeczeństwa. W ten sposób zachodzi socjalizacja, nabywany jest status społeczny jednostki. Bez socjalizacji osoba nie może stać się pełnoprawną osobą. Na socjalizację wpływ mają media, tradycje kulturowe ludzi, instytucje społeczne (rodzina, szkoła, kolektywy pracy, stowarzyszenia społeczne itp.).

Celowa socjalizacja odbywa się w wyniku szkoleń i edukacji, ale wysiłki rodziców i nauczycieli są dostosowywane przez ulicę, sytuację gospodarczą i polityczną w kraju, telewizję, Internet i inne czynniki.

Od skuteczności socjalizacji zależy dalszy rozwój społeczeństwa. Dzieci dorastają i zajmują status rodziców, przyjmują określone role. Jeśli rodzina i państwo nie zwracały wystarczającej uwagi na edukację młodego pokolenia, degradacja i stagnacja występują w życiu publicznym.

Członkowie społeczeństwa dostosowują swoje zachowanie do określonych standardów. Mogą to być określone normy (prawa, dekrety, reguły) lub niewypowiedziane oczekiwania. Wszelkie niezgodności z normami uważa się za odchylenie lub odchylenie. Przykładami odchyleń są narkomania, prostytucja, alkoholizm, pedofilia itp. Odchylenie jest indywidualne, gdy jedna osoba odbiega od normy, a grupa (grupy nieformalne).

Socjalizacja występuje w wyniku dwóch powiązanych ze sobą procesów: internalizacji i adaptacja społeczna. Osoba dostosowuje się do warunków społecznych, opanowując reguły gry, obowiązkowe dla wszystkich członków społeczeństwa. Z biegiem czasu normy, wartości, postawy, idee dotyczące tego, co dobre, a co złe, stają się częścią wewnętrznego świata człowieka.

Ludzie utrzymują kontakty towarzyskie przez całe życie, a na każdym etapie wieku, statusy są zdobywane i tracone, nowe role są opanowywane, konflikty powstają i są rozwiązywane. To jest rozwój osobowości.