Socjalizacja jest zjawiskiem społeczno-psychologicznym; po raz pierwszy zwrócił na niego uwagę G. Tarde. A. F. Giddens używa tej kategorii jako oznaczenia do rozwoju.
Socjalizacja osobowości jest różnie interpretowana w szkołach psychologicznych. Z punktu widzenia teorii behawioryzmu socjalizacja jest procesem, w którym ludzie uczą się uczestniczyć w grupach społecznych, jest produktem interakcji, który zamienia osobę w osobę. Czas trwania tego procesu nie został uwzględniony przez zwolenników tej teorii. Obserwujący psychologia humanistyczna rozpoznać pojęcie "socjalizacji jednostki" i "samorealizacji", koncepcji własnej. W latach 60. ubiegłego wieku, psychologowie krajowi zaczęli sobie z tym problemem, początkowo biorąc pod uwagę socjalizację, jako proces asymilacji przez jednostkę systemu norm, wiedzy i wartości, która następnie staje się głębsza. Jest to proces dwustronny, równorzędny, w wyniku którego człowiek nabywa doświadczenie i przekształca je we własne postawy i wartości.
Socjalizacja osobowości polega na włączeniu jednostki w system relacji i reprodukcji tych relacji. Obejmuje adaptację do nowych warunków, asymilację norm i wartości, a następnie ich tłumaczenie na wewnętrznych regulatorów zachowań. Podczas wychowania dziecka następuje ukierunkowany wpływ systemu wiedzy i norm, a socjalizacja jest zarządzana poprzez ten zaplanowany proces. Pomimo podobieństwa tych pojęć, istnieje szereg różnic w edukacji od socjalizacji.
Socjalizacja osobowości jest procesem ciągłym, który odbywa się przez całe życie człowieka, które ma wiele cech:
- spontaniczność i dezorganizacja;
- nieprzewidywalny wpływ środowiska;
- nieumyślne uczenie się normy społeczne ;
- rosnąca autonomia jednostki w wyborze wartości społecznych, siedlisk.
Człowiek przez całe swoje życie uczy się nowych doświadczeń; Według psychologów krajowych proces ten przebiega w trakcie pracy i obejmuje trzy etapy:
- poród przedtreningowy (podzielony na wczesną socjalizację - do 7 lat, a etap studiów - okres marginalizacji i pojęciowego socjalizacji);
- praca - okres pracy działalność człowieka ;
- po porodzie.
Socjalizacja nastolatków może odbywać się zarówno na etapie przed porodem, jak i na rynku pracy. Ten okres jest najtrudniejszy ze wszystkich wieków dzieciństwa, polega na tym, że ma miejsce formowanie się osobowości. Główną działalnością nastolatka jest komunikacja, która kładzie fundamenty dla samostanowienia jednostki. Mikroorganizmy, ich wartości i ideały wpływają na zachowanie dziecka w tym wieku. Nastolatek boryka się z problemami zawodowej determinacji, walcząc o przywództwo, udowadnia, że nie jest "pustym" miejscem. Dołączył do dorosłości w systemie instytucje społeczne takie jak grupa rówieśnicza, rodzina, szkoła, sekcja sportowa. Ważne jest, aby w tym okresie jego otoczenie było takie, aby mogła powstać pozytywna osobowość. Uspołecznienie jednostki, jeśli mówimy o nastolatku, występuje głównie w grupie odniesienia - tej, z którą się on odnosi. Ta grupa (niezależnie od tego, czy rodzina lub rówieśnicy) narzuca własne normy zachowań, służy jako punkt odniesienia dla oceny siebie i innych.