Humanizacja edukacji to ... Znaczenie i koncepcja procesu

Głównym kierunkiem rozwoju współczesnej nauki jest skupienie się na ideologicznych korzeniach, czyli "powrocie do znaczenia człowieka".

Główne nurty humanizacji edukacji związane są z rozwojem harmonijnie rozwiniętej osobowości.

Główny pomysł

Jako priorytet humanistyczne podkreślają rozwój niezależności dzieci, odrodzenie humanistycznych tradycji. Takie podejście jest spowodowane przez realia życia.

Znaczenie edukacji szkolnej polega na odkrywaniu i rozwijaniu duchowego potencjału dzieci, kształceniu patriotów i aktywnych obywateli swojego kraju.

Jakie są główne trendy w rozwoju edukacji?

Na tym etapie humanizacja stała się niezwykle ważna, ponieważ takie podejście przyczynia się do kształtowania indywidualnych cech osobowości:

• intelektualizm;
• umiejętności komunikacyjne;
• niezależność;
• odpowiedzialność;
• kreatywność;
• poczucie własnej wartości.

Rzeczywiste problemy naszych czasów

Obecnie najbardziej dotkliwe problemy są związane ze zdrowiem psychicznym młodego pokolenia. Humanizacja współczesnej edukacji przyczynia się do przywrócenia funkcji kształtowania osobowości i kształtowania kultury.

Takie podejście przyczyniło się do zmiany pomysłów dotyczących celu kształcenia i szkolenia. Humanizacja edukacji zakłada przekazywanie młodemu pokoleniu wartości kultury narodowej i uniwersalnej. Oznacza to zmianę technologii i treści kształcenia i szkolenia, zmianę struktur różnych instytucji edukacyjnych: przedszkoli, szkół, uniwersytetów.

Cele i cele podejścia

Humanizacja edukacji to system, który uznaje osobę za najwyższą wartość. I. Kant uważał, że takie podejście przyczynia się do kształtowania osoby, która może rozwijać się niezależnie i poprawiać swoje zdolności twórcze i umysłowe.

Co współczesni badacze inwestują w znaczenie tej metody? Uważają, że humanizacja edukacji jest tworzeniem pewnych warunków, które mają na celu otwarcie i poprawę zdolności dziecka. Pomagają kształtować pozytywną samorealizację. Podejście opiera się na szacunku dla osoby, wiary w niego, relacji z innymi ludźmi, komfortu w środowisku społecznym.

Opinie ekspertów

Proces humanizacji wychowania L. S. Wygotskiego zwany jest ewolucyjną metodą transformacji młodego pokolenia, mającą na celu samostanowienie i samorozwój.

A. V. Pędzliński uważa, że ​​humanistyczna interpretacja osoby jako podmiotu przestaje być istotą bierną, jest włączona w proces rozwoju społeczeństwa.

Cechy podejścia

Humanizacja i humanizacja edukacji oznacza uwzględnienie wieku i cech psychologicznych uczniów. Specyfika metodologii i głównej treści jest zastosowanie podejścia zorientowanego na człowieka. Pozwala to nauczycielowi na wczesne wykrycie utalentowanych i utalentowanych dzieci, aby stworzyć optymalne warunki do ich rozwoju.

Humanizacja edukacji jest systemem opartym na zasadach etycznych. Takie podejście wymaga interakcji uczniów i nauczycieli, aby stworzyć pozytywne nastawienie do siebie, otaczającego ich świata, ludzi.

Ważne aspekty

Humanizacja edukacji to system, za którego wdrażanie należy sporządzać programy nauczania, wybierać książki i pomoce. Obejmuje planowanie dla każdego obszaru wiedzy naukowej.

Humanizacja edukacji jest podejściem, które zakłada zmianę podejścia do zawodowej działalności nauczycieli. Przestają być autorytarnymi osobistościami, stają się mentorami dla swoich uczniów.

Obecnie w rosyjskiej edukacji szkolnej nauczyciel ma prawo do korzystania ze zmienności treści materiału przy opracowywaniu programu. Dzięki temu nauczyciele mogą zapewnić dzieciom prawo wyboru na różnych etapach działalności edukacyjnej, możliwość osobistego rozwoju.

Na przykład, wybierając podręcznik chemii autora, nauczyciel dodaje do niego dodatkowy blok, którego celem jest rozwijanie i doskonalenie umiejętności praktycznych.

Szczególnym rodzajem humanistycznej edukacji jest stworzenie sytuacji komunikacyjnej. Przez to rozumie się wspólną działalność mentora i ucznia. Takie psychologiczne i edukacyjne środowisko przyczynia się do kształtowania osobowości.

Dialog jest odmianą komunikacji werbalnej, w wyniku której dokonuje się samorozwój i samorealizacja dziecka.

Szkolenie jest zbudowane w taki sposób, aby stworzyć atmosferę twórczego poszukiwania, uczniowie mają "prawo do popełnienia błędu", wymieniać się doświadczeniami, znaleźć najlepsze rozwiązanie problemu.

Kryteria wydajności

Dzięki humanistycznemu podejściu skuteczność szkolenia nie ogranicza się tylko do oceny umiejętności i wiedzy, które są identyfikowane przez cięcia kontrolne i prace testowe. Głównym elementem skuteczności działań edukacyjnych jest wykorzystanie przez dziecko nabytych umiejętności i wiedzy w praktycznych działaniach.

Nauczyciel musi stworzyć "sytuację sukcesu" dla swoich uczniów na wszystkich etapach zajęć (pozaszkolnych), znaleźć indywidualne podejście do każdego dziecka. Aby skutecznie rozwiązać ten problem, nauczyciel stosuje następujące czynniki:

• prowadzi wspólne działania ze studentami w trakcie zajęć edukacyjnych i pozaszkolnych;
• demonstruje swoją aprobującą postawę wobec studentów pragnących samodzielnie zdobywać umiejętności i zdolności;
• oferuje studentom ekscytującą, interesującą pracę.

Charakterystyczne cechy humanizacji

Technologie ukierunkowane na osobowość polegają na umieszczeniu osobowości dziecka w centrum systemu edukacyjnego, tworząc warunki wolne od konfliktów, wspierające i bezpieczne dla jego realizacji oraz rozwijające naturalny potencjał.

Technologia współpracy opiera się na równości, demokracji, partnerstwie nauczyciela i ucznia. Wspólnie wymyślają plan działania, wybierają literaturę do pracy, analizują uzyskane wyniki. Humanizacja współczesnej edukacji przyczyniła się do wprowadzenia badań i działań projektowych do instytucji edukacyjnych.

Metodologia projektu stała się nieodzownym elementem każdej dyscypliny akademickiej. Jakie jest jego znaczenie w humanizacji edukacji? W ramach projektu dziecko uczy się wyznaczać cele, zadania, wysuwać hipotezę (założenie), wybierać literaturę naukową. W procesie tym nauczyciel jest mentorem, poprawia pracę swojego podopiecznego.

Technologia bezpłatnej edukacji przyczynia się do kreatywnego, wszechstronnego rozwoju ucznia. Rejestrując wyniki, dziecko nabywa kompetencje informacyjne. Dzieci prezentują ukończony projekt w ramach konferencji badawczych i konkursów dla rówieśników, tworząc i rozwijając swoje umiejętności komunikacyjne.

Wniosek

Humanizacja współczesnej edukacji przyczynia się do kształtowania szacunku do osobowości każdego dziecka, wiary w jego zdolności twórcze i zdolności. Humanizacja jest głównym elementem innowacyjnego myślenia pedagogicznego, które ma na celu rozwój psychicznie zdrowej osobowości.

Jeśli w tradycyjnym systemie nauczania nauczyciel wypowiedział się w formie autorytarnej osobowości, a dzieci zapamiętały wszystkie informacje na pamięć, to obecnie nauczyciel jest mentorem, którego opinii słuchają dzieci, ale rozwój odbywa się według indywidualnych ścieżek edukacyjnych i rozwojowych.

Po wprowadzeniu nowych federalnych standardów edukacyjnych w rosyjskich szkołach zróżnicowane podejście stała się jedną z głównych metod humanizacji procesu edukacyjno-edukacyjnego.