Czym jest zachowanie: pojęcie, gatunek. Zasady postępowania. Normy ludzkiego zachowania w społeczeństwie. Psychologia zachowania

Każdego dnia jesteśmy wśród ludzi, wykonujemy pewne działania zgodnie z tą czy inną sytuacją. Musimy się ze sobą komunikować, stosując ogólnie przyjęte normy. Podsumowując, wszystko to jest nasze zachowanie. Spróbujmy dowiedzieć się, co to za zachowanie?

Zachowanie jako kategoria moralna

Zachowanie to kompleks ludzkich działań, które człowiek wykonuje przez długi czas w danych warunkach. Są to wszystkie działania, nie podejmowane indywidualnie. Bez względu na to, czy działania są realizowane świadomie czy nieumyślnie, podlegają ocenie moralnej. Warto zauważyć, że to zachowanie może odzwierciedlać zarówno działania jednej osoby, jak i całego zespołu. Równocześnie wywierają wpływ zarówno osobista osobliwość charakteru, jak i specyfika. relacje interpersonalne. Poprzez swoje zachowanie człowiek pokazuje swój stosunek do społeczeństwa, konkretnych ludzi, do otaczających go obiektów.

Pojęcie zachowania

включает в себя определение линии поведения, что подразумевает наличие определенной системности и последовательности в повторяющихся поступках индивида или особенностях действий группы лиц на протяжении длительного периода времени. Pojęcie zachowania obejmuje definicję linii postępowania, która implikuje istnienie pewnej systematycznej natury i spójności w powtarzanych działaniach jednostki lub osobliwościach działań grupy jednostek w długim okresie czasu. Zachowanie jest być może jedynym wskaźnikiem, który obiektywnie charakteryzuje cechy moralne i motywy napędowe jednostki.

Pojęcie zasad postępowania, etykieta

Etykieta to zbiór zasad i przepisów, które regulują relacje danej osoby z innymi. Stanowi integralną część społeczeństwa. kultury (kultury zachowanie). Wyraża się w złożonym systemie relacji między ludźmi. Obejmuje to takie pojęcia, jak:

• uprzejme, uprzejme i protekcjonalne traktowanie płci pięknej;
• poczucie szacunku i głęboki szacunek dla starszego pokolenia;
• właściwe formy codziennej komunikacji z innymi;
• zasady i zasady dialogu;
• będąc przy stole;
• zajmowanie się gośćmi;
• spełnienie wymagań dotyczących odzieży osoby (kod ubioru).

Wszystkie te prawa przyzwoitości zawierają ogólne poglądy na temat godności człowieka, proste wymagania wygody i łatwości w relacjach międzyludzkich. совпадают с общими требованиями вежливости. Ogólnie zasady postępowania są zbieżne z ogólnymi wymogami uprzejmości. Istnieją jednak ściśle określone normy etyczne, które mają stały charakter.

• Pełne szacunku traktowanie uczniów i studentów przed nauczycielami.
  • Podporządkowanie wobec podwładnych ich kierownictwu.
  • Standardy postępowania w miejscach publicznych, podczas seminariów i konferencji.

Psychologia jako nauka o zachowaniu

Psychologia - nauka, która bada zachowania i motywacje danej osoby. Ten obszar wiedzy bada procesy umysłowe i behawioralne, specyficzne cechy osobowości, mechanizmy istniejące w ludzkim umyśle i wyjaśnia podstawowe subiektywne przyczyny tego czy innego działania. Ona również uważa, że ​​jest charakterystyczny cechy charakteru Biorąc pod uwagę istotne czynniki, które je determinują (stereotypy, nawyki, skłonności, uczucia, potrzeby), które mogą być częściowo wrodzone i częściowo nabyte, wychowane w odpowiednich warunkach społecznych. , так как она раскрывает его психическую природу и нравственные условия его формирования. W ten sposób nauka o psychologii pomaga nam zrozumieć, jakie to jest zachowanie , ponieważ ujawnia swoją mentalną naturę i moralne warunki jej powstawania.

Zachowanie, jako odzwierciedlenie ludzkich działań

. W zależności od charakteru działań danej osoby można zdefiniować różne typy zachowań .

• Osoba z jego działaniami może próbować przyciągać uwagę innych. Takie zachowanie nazywa się demonstracyjnym.
• Jeśli dana osoba podejmuje się zobowiązań i wiernie je spełnia, wówczas jego zachowanie jest nazywane odpowiedzialnym.
• Zachowanie, które determinuje działania osoby, mające na celu dobro innych i dla których nie wymaga żadnej nagrody, nazywa się pomaganiem.
• Istnieje również wewnętrzne zachowanie, które charakteryzuje się tym, że dana osoba sama decyduje, w co wierzyć, co wartościować.

. Istnieją inne, bardziej złożone zachowania .

• Odbiegające od normy zachowanie. Jest to negatywne odejście od norm i wzorców zachowań. Z reguły pociąga to za sobą zastosowanie wobec gwałciciela różnego rodzaju kar.
• Jeśli dana osoba wykazuje całkowitą obojętność wobec otoczenia, niechęć do samodzielnego podejmowania decyzji, w swoich działaniach bezmyślnie podąża za innymi, wówczas jego zachowanie jest uważane za zgodne.

Zachowanie behawioralne

Zachowanie jednostki można scharakteryzować za pomocą różnych kategorii.

• Wrodzone zachowanie - z reguły są to instynkty.
• Nabyte zachowanie to działania popełnione przez osobę zgodnie z jego wychowaniem.
• Umyślne zachowanie - czynności wykonywane przez człowieka świadomie.
• Nieumyślne zachowanie to działanie wykonywane spontanicznie.
• Ponadto zachowanie jest celowe i nieprzytomne.

Normy zachowania

W centrum uwagi znajdują się normy zachowania człowieka w społeczeństwie. Norma jest prymitywną formą wymogu moralności. Z jednej strony jest to forma relacji, z drugiej - specyficzna forma świadomości i myślenia jednostki. Normą zachowania są stale odtwarzalne działania tego samego rodzaju wielu osób, obowiązkowe dla każdej osoby indywidualnie. Społeczeństwo potrzebuje, aby w danych sytuacjach ludzie działali zgodnie z pewnym scenariuszem, który ma na celu utrzymanie równowagi społecznej. Wiążąca siła norm zachowania dla każdego człowieka opiera się na przykładach ze społeczeństwa, mentorów i najbliższego otoczenia. Ponadto nawyk odgrywa ważną rolę, a także przymus zbiorowy lub indywidualny. W tym przypadku normy zachowań powinny wynikać z ogólnych, abstrakcyjnych idei dotyczących moralności i etyki (definicja dobra, zła itd.). Jednym z zadań prawidłowego wychowania osoby w społeczeństwie jest to, że najprostsze normy zachowania stają się wewnętrzną potrzebą osoby, przyjmują formę nawyku i spełniają się bez zewnętrznego i wewnętrznego przymusu.

Wychowywać młodsze pokolenie

. Jednym z najważniejszych momentów w edukacji młodego pokolenia są rozmowy o zachowaniu w szkole . Celem takich rozmów powinno być poszerzenie wiedzy studentów na temat kultury zachowań, wyjaśnienie im moralnego znaczenia tej koncepcji, a także podniesienie umiejętności poprawnego zachowania w społeczeństwie. , что оно неразрывно связано с окружающими их людьми, что от того, как подросток будет себя вести, зависит, насколько этим людям будет легко и приятно жить рядом с ним. Przede wszystkim nauczyciel musi wyjaśnić uczniom, że to zachowanie , że jest nierozerwalnie związane z ludźmi wokół nich, zależy od tego, jak nastolatek zachowuje się, jak łatwo będzie im żyć obok siebie. Nauczyciele powinni także edukować dzieci pozytywne cechy na przykładach książek różnych pisarzy i poetów. Ponadto uczniowie muszą wyjaśnić następujące zasady:

• jak zachowywać się w szkole;
• jak zachowywać się na ulicy;
• jak zachowywać się w firmie;
• jak zachowywać się w transporcie publicznym;
• jak się zachować na imprezie.

в обществе одноклассников, а также в обществе парней вне школы. Osobna uwaga, szczególnie w szkole średniej, jest ważna, aby zapłacić taką kwestię, jak zachowanie dziewczyny w społeczeństwie kolegów z klasy, a także w społeczeństwie chłopców spoza szkoły.

Opinia publiczna jako reakcja na zachowania ludzkie

Opinia publiczna jest mechanizmem, za pomocą którego społeczeństwo reguluje zachowanie każdego człowieka. Każda forma dyscypliny społecznej, w tym tradycje i obyczaje, zalicza się do tej kategorii, ponieważ dla społeczeństwa jest to coś w rodzaju legislacyjnego kodeksu postępowania, a następnie przytłaczającej większości ludzi. Co więcej, takie tradycje formułują opinię publiczną, która działa jako potężny mechanizm regulacji zachowania i relacji międzyludzkich w różnych sferach życia. Z etycznego punktu widzenia decydującym punktem w regulowaniu zachowania jednostki nie jest jego osobisty uznani, lecz opinia publiczna, która opiera się na pewnych ogólnie akceptowanych zasady moralne i kryteria. Trzeba przyznać, że dana osoba ma prawo do samodzielnego decydowania o tym, jak zachowywać się w danej sytuacji, mimo że normy przyjęte w społeczeństwie, a także zbiorowa opinia, mają ogromny wpływ na kształtowanie się samoświadomości. Pod wpływem aprobaty lub krytyki charakter osoby może się radykalnie zmienić.

Ocena zachowania człowieka

, нельзя забывать о таком понятии, как оценка поведения отдельного человека. Biorąc pod uwagę kwestię tego, czym jest to zachowanie , nie powinniśmy zapominać o takiej koncepcji, jak ocena zachowania jednostki. Ocena ta polega na zatwierdzeniu lub potępieniu przez społeczeństwo określonego aktu, a także zachowania jednostki jako całości. Ludzie mogą wyrazić swoje pozytywne lub negatywne nastawienie do podmiotu ocenianego w formie pochwały lub krytyki, zgody lub krytyki, przejawów współczucia lub wrogości, czyli poprzez różne działania zewnętrzne i emocje. W przeciwieństwie do wymagań wyrażonych w postaci norm, które w formie ogólnych przepisów określają, w jaki sposób dana osoba powinna działać w danej sytuacji, ocena porównuje te wymagania z tymi konkretnymi zjawiskami i zdarzeniami, które już występują w rzeczywistości, ustalając ich zgodność lub niezgodność istniejące normy zachowania.

Złota zasada zachowania

, существует золотое правило. Poza faktem, że wszyscy znamy ogólnie przyjęte zasady zachowania , istnieje złota zasada. Powstał w czasach starożytnych, kiedy powstały pierwsze zasadnicze wymagania dla ludzkiej moralności. Jego istotą jest traktowanie innych tak, jak chciałbyś widzieć ten stosunek do siebie. Podobne pomysły napotkano w takich starożytnych dziełach, jak nauki Konfucjusza, Biblia, Iliada Homera i tak dalej. Warto zauważyć, że jest to jedna z niewielu wierzeń, która przetrwała do naszych czasów w niemal niezmienionej formie i nie straciła na znaczeniu. O pozytywnym znaczeniu moralnym złotej reguły decyduje fakt, że praktycznie ukierunkowuje ona jednostkę na rozwój ważnego elementu w mechanizmie zachowania moralnego - zdolności do stawiania się w miejscu innych i doświadczania emocjonalnego ich stanu. We współczesnej moralności złota zasada zachowania jest elementarnym uniwersalnym warunkiem wstępnym relacji między ludźmi, wyrażającym sukcesywne połączenie z moralnym doświadczeniem przeszłości.