Co studiuje historia? Dlaczego musisz uczyć się historii? Historia świata

Wśród dyscyplin, których znajomość zaczyna się w liceum, należy nazwać historią, która pozwala uczniom zrozumieć, jak ludzie żyli w minionych epokach, jakie wydarzenia miały miejsce wieki temu, jakie konsekwencje doprowadziły. Zastanów się, co uczy historia, dlaczego musimy wiedzieć o długich wydarzeniach.

Opis dyscypliny

Nauki historyczne pozwalają poznać przeszłe epoki, konkretne wydarzenia, monarchy, wynalazki. Jednak takie rozumienie tego, co studiuje historia, byłoby uproszczone. Ta dyscyplina działa nie tylko z faktami, ale także umożliwia identyfikację wzorców w rozwoju życia, wyznaczanie okresów, analizowanie błędów z przeszłości i staranie się ich nie powtarzać. Ogólnie rzecz biorąc, naukowa "historia świata" pojmuje proces rozwoju społeczeństwa ludzkiego.

Ten obszar wiedzy należy do humanistyki. Jako jedna z najstarszych nauk (Herodot uważany jest za jej założyciela), aktywnie się rozwija.

Przedmiot badań

Co studiuje historia? Przede wszystkim, głównym przedmiotem tej nauki jest przeszłość, czyli całość wydarzeń, które miały miejsce w danym państwie, społeczeństwie jako całości. Ta dyscyplina bada wojnę, reformy, bunt i bunt, związek między różnymi państwami, działania historycznych osobistości. Aby lepiej zrozumieć, co uczy się historii, zróbmy stół.

Tabela pokazuje, że nauka o nauce historycznej jest ogromną liczbą faktów, trendów, cech, wydarzeń. Ta dyscyplina pomaga ludziom uświadomić sobie przeszłość ich kraju lub społeczności światowej jako całości, nie zapominając o tej nieocenionej wiedzy, ale aby ją zachować, przeanalizować, uświadomić sobie.

Ewolucja okresu

Słowo "historia" nie zawsze było używane w nowoczesnym znaczeniu.

• Początkowo słowo to zostało przetłumaczone z języka greckiego jako "uznanie", "śledztwo". Dlatego termin ten oznaczał sposób zidentyfikowania konkretnego faktu lub zdarzenia.
• W czasach starożytnego Rzymu słowo zaczęło być używane w znaczeniu "powtarzania wydarzeń z przeszłości".
• W okresie renesansu termin ten zaczął być rozumiany jako uogólnione znaczenie - nie tylko ustalenie prawdy, ale także jej pisemne utrwalenie. To zrozumienie zaabsorbowało pierwszy i drugi.

Dopiero w XVII wieku nauka historyczna stała się niezależną gałęzią wiedzy i nabrała znaczenia, które znamy.

Pozycja Klyuchevsky'ego

Słynny rosyjski historyk Wasilij Osipowicz Klemuchevsky wypowiedział się bardzo interesująco na temat nauki historycznej, podkreślając podwójny charakter tego terminu:

• To jest proces posuwania się naprzód.
• Przestudiuj ten proces.

Tak więc wszystko, co dzieje się na świecie, to jego historia. Nauka jednocześnie pojmuje cechy procesu historycznego, czyli wydarzenia, warunki, wyniki.

O roli tej nauki Klyuchevsky mówił bardzo krótko, ale zwięźle: "Historia niczego nie uczy, ale tylko karze za niewiedzę lekcji".

Dyscypliny pomocnicze

Historia jest zróżnicowaną, złożoną nauką, która musi zajmować się wieloma faktami i zdarzeniami. Dlatego pojawiła się pewna liczba dyscyplin pomocniczych, których informacje przedstawiono w tabeli.

Każda z tych dyscyplin pomocniczych jest bardzo ważna dla zrozumienia procesu historycznego jako całości.

Oddziały

Rozwój osoby i społeczeństwa jest złożonym, wielowymiarowym procesem obejmującym działania jednostek, rozwój sfer społecznych, kulturowych i codziennych oraz wewnętrzną i zewnętrzną politykę państw.

Z tego powodu w nauce zwyczajowo wyróżnia się kilka głównych obszarów historii:

• Wojsko
• Państwo.
• Polityczny
• Historia religii.
• Racja.
• Ekonomiczny.
• Społeczny.

Wszystkie te obszary w całości i stanowią opowieść. Jednak w ramach kursu szkolnego badane są tylko najbardziej ogólne informacje z tej dyscypliny, w podręcznikach do historii stosowany jest inny podział:

• Historia starożytnego świata.
• Średniowieczny.
• Nowy.
• Najnowszy.

Oddzielnie przydzielona historia świata i kraju. Również lokalna historia jest zawarta w szkolnym kursie, w którym uczniowie uczą się o osobliwościach rozwoju ich rodzinnej ziemi.

Podstawowe metody

Zanim zrozumiesz pytanie, dlaczego warto studiować historię, powinieneś rozważyć kombinację metod używanych przez tę fascynującą naukę:

• Chronologiczny - nauka o naukach według okresów i dat. Na przykład, studiując nową historię, bardzo ważne jest zrozumienie chronologii Wielkich Odkryć Geograficznych.
• Synchroniczne - próba identyfikacji związku między procesami i zjawiskami.
• Historyczno-genetyczna - analiza zdarzenia historycznego, określenie jego przyczyn, znaczenie, związek z innymi zdarzeniami. Na przykład Boston Tea Party i Pierwszy Kontynentalny Kongres pociągnęły za sobą Wojna o niepodległość Stanów Zjednoczonych.
• Porównawczo-historyczny - porównanie tego zjawiska z innymi. Na przykład porównanie cech okresu renesansu w różnych krajach europejskich podczas studiowania historii świata.
• Statystyczne - gromadzenie określonych danych liczbowych do analizy. Historia jest nauką ścisłą, dlatego taka informacja jest konieczna: jaka liczba ofiar zabiła jedno lub drugie powstanie, starcie, wojnę.
• Historyczne i typologiczne - rozmieszczenie wydarzeń i zjawisk na podstawie społeczności. Na przykład funkcje rewolucja przemysłowa w nowej historii różnych państw.

Wszystkie te metody są wykorzystywane przez naukowców do zrozumienia cech i wzorów rozwoju społeczeństwa.

Rola

Zastanów się, dlaczego musisz studiować historię. Nauka ta umożliwia zrozumienie praw historycznego rozwoju ludzkości i społeczeństwa, na podstawie tych informacji staje się możliwe zrozumienie tego, co czeka nas w przyszłości.

Historyczna ścieżka jest skomplikowana i kontrowersyjna, nawet najmądrzejsi i dalekowzroczni ludzie popełnili błędy, które doprowadziły do ​​straszliwych konsekwencji: powstania, wojen domowych, śmierci setek tysięcy zwykłych ludzi i przewrotów. Będziemy w stanie uniknąć tych błędów tylko wtedy, gdy o nich wiemy.

Bez znajomości świata i historii ojczystej nie można być wykształconym piśmiennym, patriotą, aby zrozumieć swoje miejsce w świecie. Dlatego od dzieciństwa trzeba studiować tę fascynującą naukę.

Jak zrozumieć naukę

Aby zrozumieć cechy rozwoju społeczeństwa, należy wybrać dobry podręcznik do historii i zeszyt ćwiczeń. W liceum potrzebne są również mapy konturowe do pracy, które umożliwiają wizualne przedstawienie specyfiki danego procesu.

Dodatkową zaletą będzie lektura literatury przedmiotu, dzięki której można znacznie poszerzyć swoją wiedzę i poznać interesujące fakty.

Trudności

Po rozważeniu tego, co studiuje historia, przyjrzyjmy się, jakie trudności napotykają trudności w zrozumieniu tej humanitarnej dyscypliny:

• Wiele wydarzeń na historycznej ścieżce ma kontrowersyjną i często subiektywną ocenę badaczy.
• Nowa historia przechodzi przemyślenia, więc wiedza, którą nauczyciele "starej szkoły" prezentowali na lekcjach przez całe życie, okazała się nieistotna.
• W badaniach starożytnych wiele faktów ma charakter hipotez, choć poparte dowodami.
• Nauka dąży do dokładności, co nie zawsze jest możliwe.
• Konieczność pamiętania o ogromnej liczbie dat, nazwisk, reform.

Dlatego znajomość historii nauki często nie budzi entuzjazmu wśród współczesnych uczniów. Najczęściej po prostu nie rozumieją wielkiego znaczenia tej dyscypliny, nie dostrzegają jej zainteresowania, postrzegają przedmiot jako nudny i wymagający zapamiętywania dużej ilości informacji.

Nauczyciel musi przekazać swoim uczniom rolę tej fascynującej nauki, aby pomóc uczniom zrozumieć jej wartość. Tylko w tym przypadku praca nad lekcjami będzie przydatna i owocna.