Pisanie - rozumowanie "Czym jest piękno": podstawy pisania, porady i wskazówki

Szkoła jest jednym z najważniejszych etapów rozwoju dziecka. Jest to szkoła, która daje wspaniałe doświadczenie nie tylko w wiedzy ucznia, ale także w jego rozwoju społecznym.

Dzięki szkole dziecko uczy się pisać, poprawnie wyrażać swoje myśli i opanowuje wiele nowych umiejętności. Jednym z głównych przedmiotów podczas szkolenia jest język rosyjski. I nie jest to zaskakujące.

Aby w pełni opanować znajomość języka rosyjskiego, dziecku oferuje się wiele zadań i ćwiczeń w celu rozwijania niezbędnych umiejętności. Jednym z nich jest pisanie esejów.

Nauka prawidłowego wykonywania takich zadań nie jest łatwa, ale spójrzmy wspólnie, jak to zrobić na przykładzie eseju "Co to jest piękno?".

Co jest wymagane?

Aby ułatwić dziecku radzenie sobie ze wszystkimi podstawami pisania takich dzieł, oprócz szkoły, potrzebuje również pomocy w domu. Jak to zrobić?

Na początek weź pióro i papier. Tutaj zrobisz szorstkie szkice swojej przyszłej pracy. Jeśli dziecko jest jeszcze małe, przygotuj kilka zdjęć i zdjęć z czymś pięknym - na przykład krajobrazami, dziełami sztuki itp.

Aby nieco skomplikować zadanie i stworzyć pełne zrozumienie piękna dziecka, weź również karty z różnymi czynnościami. Na przykład chłopiec karmi zbłąkanego kota lub dziewczyna zabiera swoją babcię przez ulicę. Za to, co są potrzebne, zrozumiesz później.

Sporządź plan pracy

Pomóż dziecku przygotować plan esej-dyskusji na temat "Czym jest piękno?". Na początek użyjemy podstawowej struktury:

• Część wprowadzająca to ¼ całego tekstu, zwykle 3-4 zdania. W tej części student określa początek swojego przyszłego rozumowania.
• Główna część wymaga więcej niż połowy objętości całego tekstu, a to nie jest zaskakujące - w końcu w tej części uczeń musi przedstawić wszystkie swoje myśli i pomysły.
• Ostatnia część, podobnie jak wstępna, zajmuje 1/4 całkowitej objętości i jest pewnego rodzaju wnioskiem na temat wykonanej pracy.

Dziecko powinno natychmiast pamiętać - ten plan jest obowiązkowy dla każdego eseju i każdej pracy pisemnej, jest to podstawa strukturalna.

Ale specjalnie dla kompozycji - rozumowanie "Czym jest piękno?" Potrzebuję planu. Tutaj możesz eksperymentować, wymyślać swoje podsekcje, ujawniać zestaw tematów w dowolny sposób. Oto jeden przykład tego, jak może wyglądać plan ucznia:

1. Pojęcie piękna.
2. Jakie jest piękno.
3. Przykłady z życia.
4. Wnioski na ten temat.

Oczywiście możesz poszerzyć swój plan, dodać nowe elementy i w każdy możliwy sposób je zmodyfikować - to tylko sprawi, że pisanie dziecka stanie się jaśniejsze i ciekawsze.
A teraz przyjrzyjmy się, jak nauczyć dziecko pisania eseju "Czym jest piękno?".

Pierwsze kroki razem

Weź przygotowane karty i przeciąg. Na początek pokaż je dziecku, poproś go o opisanie tego, co widzi. Poproś o znalezienie wspólnej płaszczyzny. Kiedy student rozumie główne kierunki eseju-dyskusji na temat "Czym jest piękno?", Zacznij robić pierwsze szorstkie szkice.

Użyj drugiego zestawu kart z akcjami. Wyjaśnij dziecku, że istnieje nie tylko piękno zewnętrzne, ale także wewnętrzne, ukryte w działaniach, działaniach i myślach. Porozmawiaj z dzieckiem i zapytaj, jakie piękno uważa za ważniejsze. Niech uczeń nadal pisze w szkicu swoje myśli, na przykład o typach piękna i esencji piękna.

Wejście

Jako wprowadzenie można użyć koncepcji piękna. Na przykład: "Piękno jest tym, co nas otacza. Ukrywa się absolutnie w każdym temacie. Piękno trzeba nauczyć się widzieć i doceniać. "

Ale to może nie wystarczyć, ponieważ uczeń może dodać jeszcze kilka zdań o ogólnym znaczeniu, by wymienić człowieka piękno, piękno natury. Pisanie - rozumowanie musi rozpoczynać się od osobistych myśli ucznia, a nawet od pytań, które sam stawia. Na przykład: "Czy piękno jest zawsze takie samo? Czy każda osoba to ma? Jakie piękno uratuje świat? ", Itd.

Główna część

Aby napisać główną część, konieczne jest, aby jej struktura znalazła się w projekcie. Na przykład, gdzie dziecko zaczyna swoje rozumowanie? Czy powie jakiś osobisty przykład z życia, czy też będzie dyskutował abstrakcyjnie? Na przykład: "Wszyscy rozumiemy, czym jest piękno. Możemy ją oglądać wschód i zachód słońca zauważ w blasku płatków śniegu lub podziwiaj pierwsze wiosenne zielenie. Niestety, nie każdy może docenić piękno. Niektórzy nawet zaczynają kochać otaczający ich świat dopiero po tym, jak odeszli od śmierci.

Tutaj także można mówić o pięknie wewnętrznym, przytaczając jako przykład różne prawdziwe historie, które wydarzyły się osobiście dla niego, w jego rodzinie lub po prostu te, które zna z opowieści.

Wnioski esej-rozumowanie

Czym jest piękno, teraz wiemy. Pismo musi koniecznie mieć logiczny wniosek. Dziecko musi odpowiedzieć na zadane mu pytania, wyciągnąć wnioski na temat tego, co opisał. Podaj osobistą ocenę ogólnie przyjętej koncepcji piękna i jego wartości. Również w swojej pracy dziecko może odpowiedzieć na pytanie: "Piękno uratuje świat"? Pisemne uzasadnienie takiego planu z pewnością zostanie docenione z godnością i pomoże studentowi w przyszłości poradzić sobie z pracą takiego planu niezależnie.