Kształcenie na odległość: tworzenie, rozwój, wdrażanie

W tym artykule przyjrzymy się wszystkim typom systemów nauczania na odległość w Rosji, zidentyfikujemy główne różnice w stosunku do tradycyjnej formy edukacji, określimy główne zalety, a także dowiemy się o perspektywach rozwoju.

Ogólna koncepcja

Distance Learning System (DLS) to oprogramowanie przeznaczone do zdalnego nauczania, zawierające materiały szkoleniowe do dalszej pracy. Współczesny poziom zaawansowania umożliwia naukę dyscyplin za pośrednictwem Internetu, w dowolnym dogodnym dla studenta czasie, bez osobistego kontaktu z nauczycielem.

Formularz ten jest wykorzystywany zarówno w bezpłatnym dostępie do Internetu dla dowolnej kategorii osób i lokalizacji, jak i w formie zamkniętej, w celu podnoszenia umiejętności w zawodzie, wśród pracowników organizacji. W takim przypadku informacje będą chronione przed nieupoważnionymi osobami niezwiązanymi z tą firmą.

Dzięki zdalnemu szkoleniu każdy może utrzymać swój poziom wykształcenia, niezależnie od miejsca zamieszkania czy innych warunków zewnętrznych.

Jak pojawił się LMS

Stworzenie systemu nauczania na odległość ewoluowało przez lata. Pierwsze szkolenie na odległość powstało w XVIII wieku, kiedy brytyjski naukowiec Isaac Pitman, prowadzący lekcje stenograficzne, zdecydował się uczynić proces odległym. Za pośrednictwem poczty studenci otrzymali materiały od niego i przekazali wyniki w ten sam sposób. Pomysł ten dał się rozwinąć dzięki amerykańskiej pisarce Annie Tinkor, która w podobny sposób zorganizowała szkolenia dla kobiet w latach 70-tych. Wtedy pomysł został zauważony przez inne osoby, a kształcenie na odległość powstało jako codzienne wydarzenie.

Po pewnym czasie pojawiły się programy szkoleniowe, które nie oznaczały komunikacji ze studentami. Po prostu dostarczali materiały edukacyjne, z których każdy mógłby skorzystać. Wraz z pojawieniem się telefonii i telewizji, zaczęła się zwiększać możliwość kształcenia na odległość, a już w 1969 r. Otwarto pierwszy uniwersytet w Wielkiej Brytanii oferujący nauczanie na odległość. Kiedy komputery osobiste weszły w epokę, ta forma edukacji zaczęła szybko rosnąć i nadal wykorzystuje innowacje do dnia dzisiejszego. Z biegiem czasu, wprowadzenie systemów kształcenia na odległość rozpowszechniło się na całym świecie.

Funkcje zdalnego nauczania

Główną zaletą systemu nauczania na odległość jest jego dostępność. Jest odpowiedni dla osób pracujących i bezrobotnych, mieszkańców miejscowości, w których nie ma możliwości studiowania w pełnym wymiarze godzin oraz tych, którzy po prostu nie mają czasu na regularne zajęcia. Ponadto LMS jest dostępny dla osób o słabym zdrowiu lub mających jakiekolwiek fizyczne ograniczenia.

Należy zauważyć, że system uczenia się na odległość wymaga wytrwałości i motywacji, ponieważ wielu z nich zazwyczaj rzuca klasy, jeśli nie są one wymagane do powrotu. Również odgrywa rolę czynnik, który wiele kursów są nauczane za darmo, więc ludzie czują mniejszą odpowiedzialność za ich wyniki, ponieważ nic nie tracą, jeśli ich sukces w nauczaniu będzie lepszy. Nie są zobowiązani do udziału w wykładach, więc stopień odpowiedzialności spada znacznie w porównaniu z formą szkoleń oferowanych w placówce edukacyjnej.

Główne zalety LMS to:

• Wszystkie materiały edukacyjne są ułożone w jeden system elektroniczny.
• Łatwy w zarządzaniu i użyciu.
• Łatwy dostęp do informacji.
• Indywidualny harmonogram.
• Być może studiujesz w domu lub w dogodnym miejscu, w komfortowych warunkach.
• Wybór warunków: płatny / bezpłatny.
• Uzyskanie certyfikatów, dyplomów (w zależności od rodzaju i poziomu szkolenia).
• Indywidualne tempo
• Duży wybór dyscyplin.
• Wiele kursów dla początkujących.

Wady:

• Potrzeba silnej motywacji.
• Minimalna komunikacja.
• Możliwy brak praktyki.
• Nie ma kontroli nad uczniem.

Rodzaje LMS

Proces uczenia się może obejmować kilka metod prezentacji informacji. Czasami podczas lekcji działają wszystkie elementy pracy.

1. Klasy na czacie. Wszyscy uczestnicy mają okazję uczyć się lekcji poprzez komunikację elektroniczną, czyli otrzymywać porady, wyrażać swoje opinie, omawiać aspekty dyscypliny i być w kontakcie z mentorem.
2. Wykłady wideo. Oznacza to przeglądanie notatek z badań z udziałem wykładowcy na antenie lub w trybie nagrywania.
3. Konferencje audio to sposób, w jaki studenci uczęszczają na wykłady i seminaria z nagrań dźwiękowych.
4. Telekonferencja. Często używane do szkolenia pracowników, gdy wyposażają wielkoformatową konstrukcję do wyświetlania i ustanawiają połączenie między wykładowcą a publicznością w celu komunikacji. Wszyscy uczestnicy wydarzenia widzą się nawzajem.
5. Internetowe samouczki. Może przejść bez obecności wykładowcy. Wszyscy, którzy chcą otrzymywać materiały do ​​nauki, przeglądać slajdy, słuchać wykładów, zdawać testy online.

Formy kształcenia na odległość można również podzielić na wykłady, seminaria, samodzielną pracę, konsultacje edukacyjne. Mogą pracować w pełnym wymiarze godzin, w niepełnym wymiarze czasu i wolnych trybach, gdy uczeń jest niezależny od czasu i miejsca.

LMS w Rosji

Korzystanie z systemu nauczania na odległość jest sposobem certyfikacji, przekwalifikowania personelu i szkolenia w wielu firmach. To rozwiązuje wiele problemów. Na przykład, aby wysłać pracownika na szkolenia, kierownictwo nie musi martwić się o jego ruchy, ponieważ w każdym seminarium może on uczestniczyć bezpośrednio w biurze, co znacznie oszczędza wydatki firmy. Ponadto personel ma możliwość skorzystania z zagranicznych kursów zawodowych w swojej firmie.

Produkty oprogramowania są bezpłatne i komercyjne. Niektóre mogą być bezpłatne, inne mogą wymagać płatnej licencji.

Lista popularnych systemów nauczania na odległość w Rosji:

1. Lotus Workplace Collaborative Learning (twórcy IBM). System nauczania na odległość przeznaczony do użytku korporacyjnego, obsługujący 24 języki. Pozwala tworzyć konferencje na całym świecie z jednej platformy, zarządzać programami szkoleniowymi i dystrybuować je. Interfejs obejmuje pulpit użytkownika, łączy użytkowników w grupy, integruje rozliczanie ocen i efektów uczenia się.
2. E-learning. System ten oferuje zaawansowane szkolenia, uzyskanie wysoce specjalistycznej wiedzy, pozwala na indywidualne lekcje, w tym bez separacji pracownika z głównego miejsca pracy. Zapewnia zestaw praktycznych zajęć z treści multimedialnych. Obejmuje: zdalne programy, projekty autorskie, seminaria internetowe, wideokonferencje, sieci społecznościowe.
3. WebTutor. Platforma do zintegrowanej automatyzacji procesów biznesowych. Elastyczna konfiguracja systemu w zależności od potrzeb użytkownika. Oprócz uczenia się na odległość, obejmuje także inne możliwości: testowanie pracowników, informowanie za pomocą wiadomości, przeprowadzanie procedur oceny personelu, tworzenie biblioteki elektronicznej i bazy materiałów oraz organizowanie seminariów.
4. "Prometeusz". Zapewnia pełny proces uczenia się. Zalety: samodzielne testowanie wiedzy, zapewnienie efektywnej interakcji oddziałów z ośrodkami szkoleniowymi, włączenie tradycyjnych form edukacji, umiejętność pracy z dużą grupą odbiorców.

Rosyjski system nauczania na odległość obejmuje kilka sektorów użytkowania:

• Korporacyjne.
• W administracji państwowej i lokalnej.
• W strukturze szkolnictwa średniego i wyższego.

Zalety wdrożenia korporacyjnego DLS

System nauki na odległość pozwala:

• Oszczędź czas i pieniądze podczas podróży służbowych.
• Przeprowadzić ciągłe szkolenie robocze.
• Generowanie statystyk szkolenia personelu.
• Zwiększ produktywność.
• Zapewnij powszechną edukację.

Struktura

Udane zdalne udostępnianie procesu edukacyjnego opiera się na 3 głównych kryteriach:

1. Treść szkolenia. To jakość programu wpływa na potrzeby i zainteresowanie odbiorców. Odpowiednio zaprojektowany materiał powinien dać uczniom poczucie pełnej nauki. Niska jakość paszy może powodować poczucie, że czas marnuje się na próżno, a wymagana wiedza nie została zdobyta.
2. Środki komunikacji. Związek między wykładowcą a słuchaczem musi być ustawiony na wysokim poziomie, w przeciwnym razie wątek interakcji zostanie utracony. Program nauczania na odległość powinien mieć cały zestaw kilku narzędzi medialnych, aby zapewnić maksymalną komunikację z publicznością.
3. Funkcjonalne wsparcie i szybkie rozwiązywanie problemów. Przygotowanie do webinarów obejmuje ustawienie wszystkich funkcji pomocniczych podczas treningu. Jeśli organizator nie zajmie się stroną techniczną kursu, może stracić słuchaczy z powodu błędów programu.

Perspektywy rozwoju LMS

Perspektywy rozwoju edukacyjnego systemu kształcenia na odległość są dość wysokie i są najbardziej humanistyczną formą, ponieważ pociągają za sobą szkolenie osoby, niezależnie od jej statusu społecznego, wieku i poziomu certyfikacji poprzedniego ośrodka edukacyjnego.

Dzięki temu, dzięki uczeniu się na odległość, każdy może:

• Przygotuj się do przyjęcia na uniwersytet.
• Zdobądź dodatkowe, podstawowe wykształcenie, zawód.
• Do przeszkolenia podczas głównej pracy.
• Podnieś kwalifikacje.
• Zdobądź zagraniczną edukację itp.

Perspektywa rozwoju tej formy edukacji znacząco wzrasta z każdym rokiem ze względu na wzrost popytu. DLS zawiera najlepsze możliwości procesu edukacyjnego, nie przestając go uzupełniać nowymi innowacjami. Ci, którzy chcą się uczyć coraz częściej, podchodzą do tej formy, ponieważ zakłada ona swobodę działania, a jednocześnie zawiera wszystkie niezbędne narzędzia do nauki dyscyplin. Zdaniem ekspertów rozwój systemu kształcenia na odległość nie budzi żadnych wątpliwości w postępie. Ponadto wiele organizacji korporacyjnych już niezależnie opracowuje programy, które integrują swoich pracowników w ramach kompleksowego szkolenia, a potężna baza technologiczna i metodologiczna jest prawdziwą trampoliną do dalszego rozwoju.

Zdalne czynniki uczenia się

Czynniki LMS obejmują:

1. Nasycenie uczenia się dzięki multimedialnej prezentacji informacji.
2. Korzystanie z wideo, zdjęć, prezentacji, grafiki, nagrań dźwiękowych. Zwiększ zainteresowanie materiałem i uczyń go różnorodnym.
3. Dużo metody nauczania. Wśród nich każdy z członków wybiera własny.
4. Indywidualne podejście.
5. Różne sposoby sprawdzania wiedzy.

Możliwości

Kształcenie na odległość w systemie edukacji ma wiele pozytywnych możliwości. Na przykład:

• Zdobywanie wykształcenia w dowolnej dziedzinie działalności.
• Niezależne podniesienie poziomu wiedzy zawodowej.
• Niezależna organizacja procesu.
• Trening bez odniesienia do konkretnego miejsca i czasu.
• Szeroki dostęp do wiedzy.
• Otwarty dostęp do dyscyplin krajowych i zagranicznych.
• Minimalne koszty finansowe szkoleń.

Wyniki

Podsumowując, można zauważyć, że kształcenie na odległość jest zdeterminowane przez dość interesujący sposób rozwoju człowieka. Wiele szkół edukacyjnych oferuje swoje usługi społeczeństwu, ponieważ ta nisza jest bardzo popularna. Wyjątkowe możliwości DLS w Rosji są dowodem na to, że rozwój kształcenia na odległość jest dość obiecujący.