Ekologia dla dziecka: wydarzenia, quizy, wiersze, sceny. Jak powiedzieć dzieciom o ekologii

Ekologia dla dziecka kojarzy się z kwiatami, roślinami, zwierzętami domowymi. Przed wdrożeniem edukacji ekologicznej musisz porozmawiać z dziećmi o gwiazdach, wodzie, powietrzu i słońcu.

Ekologia dla dzieci w wieku przedszkolnym to motyle, koniki polne, mrówki, piękne kwiaty.

Nauka życia

Natura jest wspólnym domem dla wszystkich żywych istot. Osoba powinna się nimi zaopiekować, nie pozwolić na zniszczenie harmonii i jedności.

Ekologia dla dziecka jest złożonym tematem, więc nauczyciel w klasie mówi o jego znaczeniu i znaczeniu. Nauczyciel zauważa, że ​​istnieje związek pomiędzy komarami, motylami, grzybami jadalnymi i trującymi, wilkami i królikami.

Poeci dla dzieci o przyrodzie

Boris Zakhoder ma wspaniałe wiersze o ekologii dla dzieci. Oto fragment jego pracy:

Wszystko

Wszystko na świecie

W potrzebie świata

I muszki

Nie mniej potrzebne niż słonie ...

Człowiek nie może żyć we współczesnym świecie bez użycia zasobów naturalnych. Te wersety dotyczące ekologii dla dzieci są powodem do myślenia o tym, że piękno i harmonia w naturze zależy od osoby.

Graj według stacji

Oferujemy scenariusz dotyczący ekologii dla dzieci w wieku szkolnym. W ciągu dekady ekologii możesz spędzić ciekawą grę na stacjach.

Podróż do kraju "Eko-ludu" rozpoczyna się od podziału dzieci na cztery drużyny. Wybierają kapitana, wymyślają nazwę i logo związane ze środowiskiem.

Każda grupa otrzymuje arkusz trasy, który wskazuje kolejność "ścieżki ekologicznej". Dzieci muszą odpowiedzieć na wszystkie pytania, a następnie będą mogły dostać się do kraju "Eko-Angolików".

Pierwsza stacja o nazwie "Dźwięki Natury"

Faceci powinni odgadnąć śpiew słowika, wróbla, sroki, wrony. Za każdą poprawną odpowiedź otrzymują jeden punkt.

Druga stacja nazywa się "Zgadnij mnie"

Dzieciom oferowane są zagadki dotyczące dzikiej przyrody:

1. Żółty i ciepły, ale nie kurczak (słońce) ..
2. Zima i lato w jednym kolorze (drzewo).
3. Czerwona Natashka w zielonej koszuli (truskawka).

Aby poprawna odpowiedź na zespół została przyznana w 1 punkcie. Quiz o ekologii prowadzą licealiści.

Trzecia stacja - "Zaopiekuj się lasem!"

Faceci są zapraszani do quizu na temat ekologii, poświęconego regułom zachowania w lesie. Chłopaki mówią, co jest możliwe, a czego nie robić podczas chodzenia po lesie.

Czwarta stacja - "Reinkarnacja"

Każda grupa jest proszona o przedstawienie się w roli ptaka lub zwierzęcia, aby pokazać specyfikę zachowania. Obecni muszą odgadnąć, jaki wizerunek reprezentuje członek zespołu.

Impreza dla dzieci w zakresie ekologii jest zakończona przez sumowanie, nagradzanie, przyznawanie nagród, certyfikatów i prezentów.

Zasady zachowania w przyrodzie

Program "Ekologia dla dzieci" obejmuje prowadzenie tematycznych rozmów, gier fabularnych, quizów, które umożliwiają dzieciom kształtowanie relacji między ludźmi a dziką przyrodą.

Na przykład w jednej z klas chłopcy formułują zasady zachowania w lesie:

• nie łapać i nie przynosić do domu młodych ptaków i zwierząt;
• zajmij się żabami, gdy jedzą owady;
• nie niszcz chrząszcze, ważki, motyle;
• nie niszcz mrowiska;
• nie rozbijaj gałęzi na drzewach;
• nie zostawiaj śmieci w naturze.

Nauka o ekologii dla dziecka zaczyna się od tych zasad. Jeśli od wczesnego dzieciństwa chłopcy są pozytywnie nastawieni do otaczającego ich świata, Ziemia stanie się ich długoletnim przyjacielem.

Aby środowisko mogło stać się przewodnikiem po życiu, nauczyciel musi mówić o znaczeniu jedzenia, ochrony i ochrony zwierząt oraz picia czystej wody.

Dokonywanie karmników

Każdej jesieni parki narodowe w Federacji Rosyjskiej oferują różne konkursy dla przedszkoli i instytucji edukacyjnych w ramach "Marszu dla parków". Na przykład uczniowie tworzą scenę o ekologii związaną z życiem ptaków. Następnie wraz z rodzicami tworzą domy i karmniki dla ptaków. Skończona scena dotycząca ekologii została zademonstrowana innym dzieciom, aby pokazać znaczenie i terminowość działań mających na celu ochronę przyrody.

Projekt "Wybieramy życie!"

Temat ekologii dla dzieci w wieku szkolnym jest realizowany poprzez działania projektowe. Oferujemy krótkie zapoznanie się z materiałem poświęconym kształtowaniu pozytywnego nastawienia do zdrowego trybu życia u młodzieży.

Cele projektu:

• zwrócenie uwagi na problem narkomanii wśród młodych ludzi;
• poznanie poziomu świadomości problemu;
• rozważenie klasyfikacji leków, mechanizmu ich działania na organizm ludzki;
• identyfikacja przyczyn tego zjawiska w środowisku młodzieżowym;
• znajomość możliwych konsekwencji zażywania narkotyków

Metody pisania projektu:

• streszczenie;
• anonimowe badanie socjologiczne;
• badania;
• Aplikacja ICT

Projekt ma na celu podniesienie poziomu wiedzy młodych ludzi na temat problemu narkomanii. Przedstawia teoretyczny materiał na temat klasyfikacji leków, sposobów podawania, mechanizmu ich działania na organizm. Projekt ma praktyczny blok - mini-ankietę socjologiczną. Rozważono niektóre przyczyny zjawiska narkomanii wśród młodzieży, a konsekwencje zażywania narkotyków są wyraźnie widoczne.

Pokazano odmienny sposób życia dla młodych ludzi - bez narkotyków (na przykładzie działań klubu badawczego) oraz zdjęcia wizualne dzieci, które znalazły sens swojego życia w działalności badawczej. Projekt zawiera wnioski dotyczące problemu.

Materiał ten można wykorzystać w rozmowach na temat zapobiegania narkomanii wśród młodzieży.

Jeśli dana osoba szanuje siebie, będzie w stanie dbać o przyrodę, dbać o rośliny i zwierzęta.

Wśród ciekawych zajęć, które można zaoferować dzieciom, należy wymienić oddzielną kolekcję śmieci. Nauczyciel łączy rodziców swoich uczniów z tą akcją. Mamy i tatusiowie, na ich przykładzie, stanowią właściwą postawę dziecka wobec utylizacji śmieci. Odpady papierowe umieszczane są w jednym pudełku: papierowym, tekturowym. Drugie pudełko jest przeznaczone do plastiku, a trzecie - do odpadów metalowych. Takie wydarzenia przyczyniają się do powstawania w młodszym pokoleniu odpowiedzialności za śmieci, metod ich unieszkodliwiania, racjonalności recyklingu.

Projekt Ekologii

Ciekawym sposobem na zaszczepienie zainteresowania ekologią są działania projektowe. Oferujemy fragment pracy studenta "Fontanna dla nauczyciela", poświęcony zachowaniu zdrowia psychicznego nauczycieli.

Wprowadzenie Są trzy rzeczy, które możesz oglądać na zawsze: ogień, woda, gwiazdy. Przejrzyste strumienie wody przelewają się i gdzieś pędzą. Takie odprężenie jest nie tylko przyjemne dla duszy, ale ma również korzystny wpływ na zdrowie. Dzieci mogą spędzić godziny grając w zwykłej kałuży deszczu. Powietrze w zbiorniku jest zawsze czyste, świeże, chłodne. Szmer fontanny łagodzi stres, uspokaja, sprawia, że ​​zapominasz o niepokoju.

Proponujemy zabrać do szkoły kawałek dzikiej przyrody, umieszczając małe fontanny na stołach nauczycieli szkolnych. Taka prosta adaptacja zapewni harmonię i spokój zawodowej aktywności nauczyciela. Oprócz funkcji estetycznej, domowej roboty stołowa fontanna ma praktyczny cel, ponieważ jest doskonałym nawilżaczem powietrza.

Jakie jest znaczenie tematu? Konieczne jest stworzenie wszystkich warunków dla odprężenia nauczycieli, aby przedstawiciele tego złożonego zawodu mogli się zrelaksować w trakcie zmian, dostroić się do nowych czynów. Fontanna stołowa będzie doskonałym sposobem na rozładowanie stresu, bodźca do nastroju nauczycieli, aby był pozytywny.

Cel: stworzenie fontanny na pulpit dla rozluźnienia nauczycieli szkolnych.

Zadania pracy:

• opracować projekt fontanny pulpitu;
• stworzyć działający model oparty na projekcie;
• wyciągnąć wnioski i sformułować zalecenia dotyczące problemu badawczego

Przedmiot badań: właściwości płynów.

Metody pracy:

• przegląd literatury;
• praca eksperymentalna;
• systematyzacja i synteza wyników

Główna część. Pierwsze fontanny pojawiły się w starożytnym Egipcie i Mezopotamii. Początkowo wykorzystywano je nie tylko do pielęgnacji urody, ale także do podlewania uprawianych roślin i roślin ozdobnych. Woda ma tak korzystny wpływ na ludzki układ nerwowy, że w niektórych klinikach kontemplacja przepływających strumieni wody jest stosowana jako jedna z metod leczenia zaburzeń depresyjnych.

Podczas ciężkiego dnia pracy każdy nauczyciel marzy o wypoczynku, okazji do zapomnienia o swoich problemach i lękach. Nie każdy ma okazję odpocząć na plaży, jeziora, oddawać się myślom. Jako świetny sposób na relaks, proponujemy rozważenie domowej domowej fontanny. Woda wypływająca z takiego prostego urządzenia może uspokoić psychikę i mieć korzystny wpływ na zdrowie. Stołowe fontanny mogą również stać się doskonałą prewencją chorób zawodowych nauczycieli związanych z układem oddechowym. Na początek opracowano projekt narzędzia do relaksacji pulpitu.

Nasza fontanna składa się z butelki wody, probówek z zakraplacza i pojemnika, w którym gromadzi się woda. Wybraliśmy wersję dyszy atramentowej, aby zmaksymalizować nawilżanie powietrza w klasie.

Zasada działania opiera się na prawie Pascala. Podczas sprężania butli z wodą, woda pod ciśnieniem zaczyna przesuwać się przez rurkę. Na drugim końcu rury znajduje się dysza. Woda pod naciskiem strużek wlewa się do dekorowanego przez nas pojemnika w stylu kwiatowym. Aby zapewnić cyrkulację wody, skorzystaliśmy z prawa naczyń połączonych. Aby rozwiązać problem, wykonano wsteczny wstrzyknięcie do butelki za pomocą probówki z zakraplacza medycznego.

Wnioski. Ta praca badawcza zawiera zalecenia i instrukcje dotyczące samodzielnego tworzenia fontanny w domu w celu poprawy sytuacji ekologicznej i ogólnego stanu zdrowia ludzi.

Wniosek

Edukacja ekologiczna młodego pokolenia jest ważnym zadaniem stojącym przed wychowawcami przedszkolnych organizacji dziecięcych i nauczycielami szkół średnich. Aby w pełni rozwinąć szacunek dla dzikiej przyrody w młodszym pokoleniu, nauczyciele opracowują programy edukacji ekologicznej młodego pokolenia. W ramach takich programów organizowane są godziny zajęć tematycznych, wycieczki piesze, konkursy, quizy.