Czytanie pozaszkolne (stopień 1): Lista

Znaczenie czytania książek we współczesnym świecie jest ogromne. I to wcale nie jest przesada. Rozejrzyj się i zobacz, jak dzieci są otoczone w XXI wieku? Są to komputery, tablety i inne gadżety, które, jeśli nie zakłócają normalnego rozwoju dziecka, powstrzymują je. Tym ważniejsze jest rozwijanie miłości do słów u dzieci. W tym rodzice pomogą czytać pozaszkolnego.

1 klasa

Czym jest książka dla pierwszoklasistów? Niewątpliwie jest to sposób na poznanie świata, odkrycie go dla siebie. Tworzy kulturę mowy, promuje samopoznanie, rozwój zdolności twórczych i wyobraźni.

Literatura do czytania pozaszkolnego klasy 1 jest wybierana w taki sposób, aby umożliwić dziecku zanurzenie się w świecie baśni i magii, ale jednocześnie zdobyć niezbędną wiedzę o planie moralnym i etycznym, a także pewne umiejętności praktyczne. Ponadto książki pomagają w kształtowaniu własnego światopoglądu, osobistych wartości i przekonań.

Odczytywanie poza klasą klasy 1 można podzielić na trzy kategorie:

• wiersze
• historie,
• bajek.

Wiersze

Dzieła Rhymed są znane każdemu dziecku od dzieciństwa. Każda mama czytała dziecku podeshki i dowcipy, śpiewała kołysanki. We wczesnym dzieciństwie wezwano ich, by bawili dziecko, a wręcz przeciwnie, aby go uspokoić. Ponadto wiersze były odpowiedzialne za uzyskanie poczucia rytmu, za samoorganizację dziecka itp.

Dla młodszych uczniów wielkie znaczenie mają również wiersze. Rozwijają horyzonty, poprawiają właściwości pamięci (w końcu rymuje się łatwiej niż proza), co jest przydatne do dalszej edukacji w szkole.

Lista wersetów czytania pozaszkolnego dla klasy 1 obejmuje następujące prace:

• "U Lukomory" - słynny fragment z wiersza A.S. Puszkin "Rusłan i Ludmiła";
• "Letter P", "Dorastam", "Do szkoły", "W drodze do klasy", "Pomocnik" i inne prace Agnes Barto;
• "Fly-Tsokotuha", "Telephone", "Tarakanishe", "Stolen Sun", "Moidodyr" - te utwory Korneya Chukovsky'ego są już prawdopodobnie znane dzieciom;
• Wujek Stepa Siergieja Michałkowa;
• "Co jest dobre ..." Vladimir Mayakovsky;
• "To jest tak rozproszone" i inne wersety S. Marshaka;
• Poetyckie prace V. Bianchi.

Historie

Pisma prozy polecają lekturę całej rodziny. Może to być stary schemat, kiedy rodzic czyta dziecku, albo nowy - dzieci czytają rodzicom. Jedynym momentem wiążącym w tej i innej sprawie pozostaje dyskusja o czytaniu.

Obciążenie pierwszej równiarki nie jest tak wysokie. W związku z tym czytanie po zajęciach z klasy 1 obejmuje tylko kilku autorów i niewielki zestaw prac. To jest:

• Lew Tołstoj (Filipok, Trzy Niedźwiedzie, Pardwa i Lis, Dziewczyna i Grzyby, Kości, itp.);
• K. Ushinsky i jego historie o naturze ("Cztery pragnienia"), sprawiedliwość i dobroć ("Olbrzym i krasnoludy", "Niedźwiedź naukowy", "Leshy", "Vaska", itp.);
• pouczające historie Valentiny Oseeva ("Co jest łatwiejsze?", "Na lodowisku", "Słabo", "Niebieskie listki", "Synowie");
• Nikolay Nosov ("Live hat", "Dungeon Adventures", "Patch", "Karasik", "Vitya Maleev w szkole i w domu").

Wszystkie te historie są odzwierciedleniem dziecięcej rzeczywistości, przyczyniając się w ten sposób do zaufania między dzieckiem a książką. Tutaj prawdziwe historie i prawdziwe postacie, opowieści są dowcipne, ciekawe, niosą nie tylko moralny, ale i zabawny charakter.

Bajki

Poza czytania klasy 1, oprócz obciążenia poetyckiego i prose, rozcieńczony ulubiony dobre opowieści. Lista składa się tylko z dzieł autorów zagranicznych, ponieważ chłopcy znają rosyjskie bajki od czasów przedszkolnych.

Z drugiej strony, literatura zagraniczna zaczyna być wprowadzana tylko w szkole podstawowej (oczywiście nie wyklucza się wcześniejszej znajomości z zagranicznymi autorami).

Lista zawiera kilka nazw. To jest:

• Charles Perrot ("Kot w butach", "Czerwony Kapturek");
• Bracia Grimm ("Pot of Porridge", "Mrs. Blizzard").