Jak przygotować dziecko do szkoły? Czego dziecko potrzebuje w szkole

Dziecko rośnie i prędzej czy później przychodzi czas, kiedy rodzice myślą o przygotowaniach do szkoły. Czy jest potrzebna, a jeśli tak, to jaka powinna być? Czy potrzebujesz specjalnych lekcji, czy możesz to zrobić w domu?

Szkoła jest poważna!

Wiedz, że nadchodząca zmiana stylu życia jest poważnym stresem dla dziecka, nie mniej niż dla nas przejście do innej pracy. Zaburzenia rodzicielskie są zrozumiałe - każdy kolejny sukces zależy od dobrego początku kariery szkolnej.

Kiedy pierwsze dni dziecka w szkole odnoszą sukces, słyszy pochwałę nauczyciela - jest to ogromna pozytywna zachęta. Pozytywne doświadczenie jest skonsolidowane i staje się podstawą życiowej podróży.

Wszyscy rodzice rozwiązują te same pytania. W której szkole wysłać dziecko? W jakim wieku - od sześciu do siedmiu? A może bliżej ośmiu? Skąd wiesz z góry, czy dziecko poradzi sobie z obciążeniem pracą? Jak przygotować dziecko do szkoły, aby ograniczyć nieuniknione trudności do minimum? Te pytania pojawiają się około roku przed pierwszym szkolnym dniem dziecka.

Co to znaczy?

Każdy rodzic uważa, że ​​jego dziecko jest gotowe do szkoły. Ktoś polega na lekturze, inteligencji, logice dziecka. Inni są spokojni, ponieważ udało im się nauczyć dziecko czytać każdą sylabę i pisać trochę. Inni polegają na niezależności i towarzyskości swojego syna lub córki. Po czwarte - o wychowaniu i posłuszeństwie.

Ale rozwój to nie wszystko. Bardzo ważna jest umiejętność spełniania wymagań szkolnych, praca w grupie i kontakt z innymi dziećmi. Oznacza to, że nie chodzi o abstrakcyjną gotowość, ale o możliwość udanego szkolenia w konkretnym programie i w konkretnym zespole.

Kiedy najlepiej zacząć?

Kto mówi co, zacznij lepiej uczyć się w wieku 7 lat. Liczne argumenty na temat wczesnego rozwoju dziecka nie zawsze są zgodne z prawdziwym życiem. Nawet inteligentne i kreatywne dziecko z problemami zdrowotnymi może zamknąć możliwość uczenia się od 6 roku życia. Nie rozumiejąc tego, rodzice ryzykują, że skrzywdzą swoje potomstwo.

Po pięciu latach dzieci zaczynają kształtować ważne przyszłe potrzeby edukacyjne. To pragnienie angażowania się w poważne działania, komunikowania się z rówieśnikami i dążenia do sukcesu. A także bycie dobrym w oczach nauczyciela i rodziców, to znaczy dochodzenia w relacjach z innymi.

Jeśli dziecko jest osłabione, będzie mu trudno pracować w klasie. Zacznie szybko się męczyć i nie będzie w stanie utrzymać prawidłowej postawy przy biurku. Aby opanować umiejętności pisania, dziecko musiało rozwinąć umiejętności motoryczne. Ale duże mięśnie muszą być "na wierzchu" - dziecko powinno być w stanie biegać, skakać, rzucać piłkę i bawić się z rówieśnikami.

Nie tylko zdrowie

Fizyczna gotowość dziecka do szkoły to nie wszystko. Nie mniej ważna jest gotowość psychologiczna. I składa się z intelektualnej, osobistej i emocjonalnej wolicjonalności.

Społeczno-psychologiczna lub osobista gotowość - umiejętność przystosowania się do nowej społecznej roli, która implikuje nowe reguły zachowań i inny status w społeczeństwie. Przejawia się w odniesieniu do nauczyciela i procesu nauki, rodziców i rówieśników, a także we właściwie uformowanej samoocenie.

Stosunek do szkoły, nauki i nauczyciela przejawia się w gotowości do przestrzegania nowego reżimu, przyjdź punktualnie, pilnie wykonuj zadania edukacyjne, zrozum znaczenie lekcji, skontaktuj się z nauczycielem i kolegami z klasy.

Przeprowadzamy diagnostykę

Aby ocenić stopień dojrzałości osobistej, przedszkolak powinien porozmawiać z nim. Poproś dziecko, aby przygotowało przyszłą klasę, nauczyciela. Możesz zapytać, czy zgodziłby się pójść do szkoły, gdyby miał możliwość kontynuowania nauki w przedszkolu.

Musimy dowiedzieć się, co przyciąga w szkoleniach. Chęć nauki może być spowodowana zakupem atrakcyjnych akcesoriów - czego potrzebuje dziecko w szkole (piórnik, plecak, materiały piśmiennicze, piękny mundurek szkolny). Lub - jeśli najlepszy przyjaciel idzie do szkoły. Zadaniem rodziców jest zapewnienie, aby dziecko było przyciągane zajęcia edukacyjne.

Czasami przyszły student ma kompletny brak motywacji. Dzieci boją się chodzić do szkoły, mówią, że dodadzą tam dwójkę, nie będą miały czasu na zabawę i odpoczynek. Najczęściej postawa ta jest wynikiem błędnej kalkulacji rodziców przez pedagogów. W żadnym przypadku dzieci nie powinny być zastraszane przez szkołę, zwłaszcza nieśmiałe i niepewne.

Trudno jest zmienić obecne negatywne nastawienie do nauki, a także brak zaufania do własnej siły. Będzie to wymagało wiele pracy rodzicielskiej i cierpliwości.

A jeśli nie jest gotowy?

Statystyki mówią, że około jedna trzecia pierwszoklasistów nie ma odpowiedniej gotowości do nauki w szkole. Jeśli dobry rozwój intelektualny zostanie nałożony na niedojrzałość osobową, dziecko będzie wykazywać brak odpowiedzialności i nauczyć się bardzo nierównomiernie.

Jakie są oznaki osobistej niewiedzy? Jest to skrajna spontaniczność, brak koncepcji dyscypliny, chęć gry w klasie, niezdolność i niechęć do podnoszenia ręki. Takie dziecko może zostać zmuszone do przejścia na naukę tylko z powtarzającymi się przypomnieniami.

Co obejmuje intelektualna gotowość? To jest ciekawość, właściwy poziom rozwoju wyobrażeniowych reprezentacji, umiejętność poruszania się po otaczającym świecie, rozwinięta mowa i zdolności zmysłowe.

Co jest wymagane od rodziców?

Czasami mamy i tatusiowie myślą, że ich zadaniem jest doprowadzenie dziecka do szkoły, a oni są zobowiązani do nauczania i edukowania go w przedszkolu. W związku z tym przekazują oni swoje obowiązki rodzinne do placówki przedszkolnej, co jest uzasadnione jedynie w przypadku skrajnego zatrudnienia. Każdy rodzic jest w stanie samodzielnie przekazać synowi lub córce wszystkie niezbędne umiejętności.

Musisz rozmawiać z dzieckiem na różne tematy, dyskutować o filmach i książkach, nauczyć się mieć własną opinię na każde pytanie i wyrazić je taktownie.

Jak przygotować dziecko do szkoły z psychologicznego punktu widzenia? Przede wszystkim - stwórz pozytywny wizerunek szkoły i nauczyciela. Podejrzewam, że powinno być wakacje i nowy etap życia. Trzeba wyjaśnić dziecku, jakie są zalety życia szkolnego, czego się tam nauczy i co na niego czeka ciekawie.

Od dzieciństwa bardzo ważne jest właściwe podejście do błędów i sukcesów. Konieczne jest nauczanie, aby nie tracić serca z powodu nieuniknionych niepowodzeń, aby móc wyciągać wnioski i kompetentnie pracować nad błędami.

Nie wymagaj zbyt wiele. Jeśli dziecko nie czyta ani nie pisze dobrze, nie jest to tragedia do czytania Takie umiejętności nie są wymagane przy przyjęciu do klasy 1. Zadaniem szkoły podstawowej jest nauczanie dzieci tego wszystkiego.

Co jest pożądane, aby móc?

Bardzo przydatne jest zaszczepienie elementarnych umiejętności: naucz dziecko czytać po sylabach, policz do dziesięciu, prawidłowo trzymaj pióro, wyświetlaj pierwsze litery. Jednocześnie konieczne jest monitorowanie zgodności poziomu rozwoju z wymaganiami. Jeśli przypisane zadania odpowiadają rzeczywistemu potencjałowi, zainteresowanie nauką nie zniknie.

Aby utrzymać pozytywną motywację, przydatne jest przygotowanie gry dla dziecka do szkoły - lekcje z kolorowymi zdjęciami, odgadywanie słów. Możesz spróbować stymulować pierwszy sukces, przekazując symboliczne nagrody.

Spróbuj napisać bajkę: na przykład różne zwierzęta wyjaśniają, dlaczego każdy z nich chce iść do szkoły. Ktoś lubi bawić się z kolegami z klasy, inny chce poczuć się jak dorosły, trzeci chce się uczyć i stać się kimś. Następnie należy zapytać dziecko, która z postaci ma rację. Jeśli dziecko jest ustawione tylko do gry i nie ma motywów poznawczych, nie jest gotowe do szkoły.

Ważnym kryterium jest rozwój mowy.

Przeczytaj dziecku krótkie opowiadanie w 6-7 zdaniach i zaproponuj mu opowiadanie. Jeśli dziecko ma trudności w konstruowaniu zwrotów, harmonizowaniu słów, niezdolności do budowania fabuły, praca nad rozwojem mowy. Najlepiej czytać książki na głos i pytać o to, co czytasz. Aby rozwinąć pamięć, warto wyjaśnić, co konkretna postać powiedziała lub zrobiła, gdzie opowieść zaczęła się i skończyła, i tak dalej.

Spytaj, jak minął dzień w przedszkolu, o czym rozmawiają chłopcy, baw się słowami, rób zagadki. Ważne jest, aby sprawdzić na czas słuch fonemowy i zidentyfikować możliwe nieprawidłowości. Można to zrobić niezależnie. Poproś dziecko, aby wymawiało słowa poprzez sylaby lub znalazło dodatkowe słowo w serii podobnych dźwięków. W przypadku naruszeń będziesz potrzebować pomocy logopedy.

Bajki dla dziecka są lepsze do słuchania, a nie do oglądania zdjęć w książce. W tym samym czasie rozwija się myślenie figuratywne.

Pracujemy nad logiką i samokontrolą

Podstawy logicznego myślenia mogą być opracowywane z prośbami o zakończenie proponowanych propozycji, aby wywołać dodatkowe słowo z rzędu, gry analogii, w których musisz odebrać kilka słów (lato - zima, dzień - noc).

Z reguły w wieku 6-7 lat powstaje myślenie werbalne. Jeśli w trakcie takich gier występuje jeden lub dwa błędy, wszystko jest w porządku. Jeśli więcej - musisz to zrobić. Księgarnie mają ogromną kolekcję wszystkich niezbędnych ćwiczeń.

Umiejętności samokontroli są zdeterminowane przez gry takie jak "tak" i "nie" nie mówią ". Nie powinno być więcej niż 10 pytań .Jeżeli dziecko odpowiada na większość z nich nie gubiąc się, jego poziom samokontroli można uznać za wysoki.Ten wskaźnik jest niezwykle ważny dla przyszłości. studium

Istnieje wiele gier opartych na różnych zasadach. Na przykład nie możesz powtórzyć tego samego słowa. Po spotkaniu, powiedzmy, z nazwą kwiatu, powinieneś klaskać w dłonie i tak dalej. Wszystko to działa na rozwój pamięci, logiki, aktywności mowy.

Nie zapomnij o małych i dużych umiejętnościach motorycznych

Co jeszcze obejmuje przygotowanie dziecka do szkoły? Zajęcia do nauki umiejętności motorycznych, koordynacji mięśni dłoni i palców. Będą musieli wyciąć i przykleić na papierze figury geometryczne (kwadraty, koła, trójkąty), narysować geometryczne wzory na arkuszach kwadratów, wyrzeźbić z gliny.

Pobudzanie rozwoju umiejętności motorycznych może być również masażem ręcznym, gimnastyka palcem, sortowanie małych przedmiotów (na przykład przycisków), układanie mozaiki i tak dalej.

Pamiętaj, że im lepsze są zdolności motoryczne rąk, tym bardziej pobudzasz mózg i mowę dziecka.

Poprawia się koordynacja i duże umiejętności motoryczne. gry w piłkę Zabawa w chowanego, sztafety, zadania wymagające wykonania krok po kroku. Sporty drużynowe są również przydatne.

Ważne jest, aby nauczyć dziecko relaksu. mięśnie ramion upuszczając je wzdłuż pnia. Przy zredukowanym lub zwiększonym teście relaksacja powinna być wykonywana za pomocą masażu. Jest to ważne dla przyszłego sukcesu na piśmie.

O praktycznej stronie problemu

Mamy i tatusiowie muszą wiedzieć, jak przygotować dziecko do szkoły bez uszczerbku na zdrowiu. Zwykle wszystkie zaplanowane szczepienia są wymagane przed pójściem do szkoły. Ale nie przesadzajcie. Nie wysyłaj im dziecka z rzędu, zwłaszcza przed rozpoczęciem szkoły. Zapamiętaj indywidualne funkcje zdrowotne. Niektóre szczepienia nie są podawane w tym samym czasie, inne mogą wywoływać alergie. Bardzo przydatne jest bardzo szczegółowe zbadanie specjalisty, odbywającego się rok przed szkołą.

Stopniowo dostosowuj się do przyszłego trybu. Jeśli dziecko nie jest przyzwyczajone do wczesnego wstawania, konieczne jest, aby w lecie powoli przesunąć godziny powrotu do zdrowia. Należy to zrobić bez nagłych przejść, aby zapobiec niepowodzeniu biorytmów. W przeciwnym razie obciążenie pracą może być, gdy dziecko nie znajduje się na ramieniu.

Powinieneś udać się do logopedy, lepiej do szkoły, bo w pierwszych tygodniach i miesiącach wszystkie siły będą rzucane do drugiego. Powinieneś także odwiedzić psychologa.

Co jeszcze jest ważne

Podczas prac domowych, monitoruj swoją postawę, ucz się poprawnie trzymać pióro i umieszczaj komputer na stole. Miejsce pracy powinno być dobrze przemyślane i dobrze zorganizowane, z uwzględnieniem wymagań medycznych i estetycznych.

Dostarczenie dziecka do szkoły nie jest łatwym zadaniem. Przemyśl wszystkie subtelności - wybór wygodnej i wysokiej jakości odzieży, bezpieczne i atrakcyjne materiały biurowe, wygodny tornister.

Razem kupuj wszystko, czego dziecko potrzebuje w szkole, niech wybierze długopisy, notatniki, tornistry. Niezależne rozwiązanie tych ważnych kwestii, wraz z dopasowaniem mundurków szkolnych, da dziecku poczucie wagi, ustanowi go w nowej roli.

Gdzie przygotować dziecko do szkoły?

W nowoczesnych przedszkolach o statusie centrum rozwoju dziecka takie szkolenia zaczynają się od starszej grupy. Program przygotowania dzieci do szkół w tych ogrodach jest zazwyczaj prowadzony zgodnie z określoną metodologią i jest koordynowany z nauczycielami z pobliskich placówek oświatowych.

Niewątpliwą zaletą jest studiowanie w znajomym otoczeniu i znajomej drużynie, granie w formy klas, na przemian z wypoczynkiem i spacerami.

Inną opcją jest przygotowanie dziecka do zajęć specjalnych w szkole. To badanie najbardziej przypomina "dorosłych". Małe przedszkolaki mają prawdziwe lekcje i zmiany, noszą torby szkolne z podręcznikami.

Taki trening przedszkolny ma swoje zalety - znajomość z przyszłym nauczycielem, kolegami z klasy, przyzwyczajenie się do zasad obowiązujących w szkole (podnieść rękę, iść na tablicę itd.).

Wadą jest to, że wieczorem dzieci są zmęczone uczeniem się, że dzień nie jest łatwy, ich uwaga rozprasza się.

Inne opcje

A jednak: jak przygotować dziecko do szkoły tak skutecznie, jak to możliwe? Istnieją specjalne centra programistyczne, które pozwalają wybrać najbardziej dogodną opcję. Mogą to być zajęcia grupowe według własnego harmonogramu, szczególnie wygodne dla dzieci, które nie chodzą do przedszkola.

Dobre wyniki dają zajęcia grupowe z psychologiem i logopedą. Ten formularz zapewnia lekcje otwarte w obecności rodziców, w których możesz porównać osiągnięcia swojego dziecka i innych dzieci.

Są również indywidualne lekcje z nauczycielem w domu, skierowane do konkretnego dziecka. Ta metoda jest najbardziej skuteczna, ale wyklucza komunikację z rówieśnikami i nie uczy pracy w zespole.

Informacje o błędach rodzicielskich

Jakie błędy popełniają zazwyczaj rodzice przyszłej pierwszej równiarki? Najważniejsze to przeciążenie aktywności dziecka, pozbawianie gier i komunikację z rówieśnikami. Stworzy to niechęć do przyszłych badań. Jest to również niedopuszczalne zastraszanie przez dwie osoby, kary, możliwe ośmieszanie kolegów z klasy.

Nie powinieneś zmuszać tej samej pracy do wielokrotnego przepisywania. Nie przynosi żadnych specjalnych korzyści, powoduje jedynie zmęczenie i irytację.

Bardzo ważne jest, aby bezwarunkowo wierzyć we własne dziecko, wychwalać za jakiekolwiek osiągnięcia, pomagać w niepowodzeniach, ale jednocześnie nie powinieneś przenosić swojej pracy do siebie.