Plan "Socjalizacja jednostki": główne punkty, komentarze

Życie jest dobre i piękne, o ile nie trzeba zdawać egzaminów. Jest zawsze stresujące, szczególnie dla tych, którzy "unoszą się" w temacie lub nie mogą ustrukturyzować swojej wiedzy. Dla nich napisanie szczegółowego planu "Socjalizacja jednostki" będzie niezwykle trudne. Ale nie ma szczytów, których nie można pojąć, najważniejsze to nie rozpaczać i być dobrze przygotowanym.

Plan "Socjalizacja jednostki"

Człowiek jest bytem społecznym. W całym swoim świadomym i nieświadomym życiu jest otoczony przez ludzi, wymienia z nimi informacje i stara się przypominać swoich idoli. W zasadzie można to nazwać socjalizacją - kiedy dana osoba działa w społeczeństwie tak, jak powinna. Bardziej szczegółowe zrozumienie tego pomoże planować "socjalizację jednostki", która konsekwentnie identyfikuje czynniki wpływające na ten proces.

Wygląda to tak:

1. Pojęcia "indywidualny" i "socjalizacyjny".
2. Etapy socjalizacji.
3. Agenci socjalizacji.
4. Instytucje społeczne wpływające na socjalizację.
5. Desocializacja i resocjalizacja.

"Socjalizacja" i "indywidualne"

Aby zwięźle i poprawnie sporządzić plan "Socjalizacji jednostki", należy przede wszystkim wymienić kluczowe pojęcia tej kwestii.

Po pierwsze, warto powiedzieć, kim jest ta osoba, a następnie podać informacje o procesie stawania się osobą.

Jednostka jest oddzielnym reprezentantem rodzaju ludzkiego, harmonijnie łączącą cechy wrodzone. Jeśli spojrzeć na to z punktu widzenia socjologii, wówczas jednostka jest zwykłym gatunkiem biologicznym, który jest powszechnie nazywany Homo Sapiens.

W rzeczywistości każda osoba jest jednostką i dopiero po tym, jak zaczyna uczestniczyć w procesie socjalizacji, staje się osobą.

Socjalizacja to proces, podczas którego jednostka uczy się norm i reguł zachowań społecznych. Trwa od momentu narodzin aż do momentu śmierci, podczas gdy osoba przebywa w towarzystwie innych ludzi.

Etapy kształtowania osobowości

W drugim akapicie planu "Socjalizacja Indywidualnego" należy wspomnieć o etapach tego procesu, które są bezpośrednio zależne od wieku danej osoby. W podręcznikach są one oznaczone inaczej, ale ich istota się nie zmienia.

Istnieją cztery główne etapy kształtowania osobowości:

• Dzieciństwo - w roli agentów socjalizmu działa głównie na rodzinę.
• Młodzież - szkoła i przyjaciele mają ogromny wpływ na proces rozwoju osobistego.
• Dojrzałość - zespół roboczy ma duży wpływ na osobę.
• Starość - osoba rozwija nowe role, przyjaciele i znajomi działają jako agenci socjalizacji.

Istnieje również klasyfikacja etapy socjalizacji składający się z trzech pozycji: początkowej, środkowej i końcowej. Różni się od wstępnej klasyfikacji tylko tym, że ostatni punkt łączy etapy "dojrzałości" i "starości".

Kto wpływa na socjalizację?

Pod względem "Socjalizacji jednostki" nie można stracić z oczu uwagi agentów socjalizacji, czyli jednostek, grup i mediów, które mają bezpośredni wpływ na kształtowanie się nowej osobowości. Określ główne i drugorzędne czynniki socjalizacji.

Zwyczaj przypisuje bliskich przyjaciół i krewnych do podstawowych. Te ostatnie nie obejmują wszystkich przedstawicieli jednej "krwi", ale tylko rodziców, którzy biorą czynny udział w procesie socjalizacji danej osoby od momentu jego narodzin. Pozostałych krewnych można przypisać drugiemu agentowi socjalizacji. Nawiasem mówiąc, do tej grupy należą znane osoby i media, z których można zebrać wiele informacji o środowisku w ogóle, a w szczególności o społeczeństwie.

Wpływ instytucji społecznych na kształtowanie osobowości

Plan "Socjalizacja Indywidualności" będzie niepełny, jeśli nie wskaże instytucji wpływających na socjalizację. Przez tę koncepcję rozumieją pewną grupę ludzi, w której jednostka może uczyć się swoich norm i wartości, zyskując w ten sposób doświadczenie społeczne.

Do głównej instytucje socjalizacyjne powinien zawierać:

• Instytut rodzinny. To w rodzinie osoba otrzymuje pierwsze doświadczenie w komunikacji i uczy się umiejętności. interakcja społeczna. W rodzinie po raz pierwszy pojawia się zrozumienie tego, co jest rola społeczna i jego prawidłową dystrybucję. Jednostka otrzymuje pierwsze zrozumienie norm i wartości. Z kolei zachowanie rodziców wywiera intensywny wpływ na kształtowanie własnego "ja", z którym jednostka przechodzi na nowy poziom socjalizacji.
• Instytut Edukacji. Ten czynnik socjalizacji posiada pewne cechy, które są dla niego unikalne. Edukacja jest więc konserwatywna, ponieważ jej głównym zadaniem jest uzupełnianie istniejącego systemu społecznego o nowe osoby. Ma na celu uzyskanie pewnego idealnego modelu, który jest niemożliwy do osiągnięcia a priori. Ale wciąż używa skali ratingowej, aby określić, ile dana osoba odpowiada temu ideałowi. Instytut edukacji ma ograniczony wpływ na jednostkę, ale nie umniejsza jej wartości.

Ponadto instytucja religii może być zdefiniowana jako czynnik socjalizacji, nie ma ona takiego wpływu jak rodzina czy wykształcenie, ale nadal ma swój wpływ. A w niektórych regionach kraju jest uważana za główną instytucję socjalizacji.

Socjalizacja jest "przeciwieństwem"

Opracowanie planu na temat "Socjalizacja jednostki" jest dość prosta. Najważniejsze jest prawidłowe ustrukturyzowanie wiedzy i nie przegapić niczego ważnego. Koncepcje socjalizacji i resocjalizacji, które są bardzo rzadko zapamiętywane, można uznać za takie ważne punkty.

Tak więc, poprzez resocjalizację, rozumiemy zastąpienie wcześniej opracowanych roślin. Tutaj istnieje niezależne szacunkowe postrzeganie rzeczywistości. W rezultacie jednostka akceptuje nowe "reguły gry", które wydają mu się bardziej akceptowalne i odpowiadają ideom społeczeństwa. Na przykład przestępcy, którzy podjęli ścieżkę korekty.

Ale proces de-uspołecznienia nie jest tak przyjemny. Oznacza to całkowite odrzucenie zasad i przepisów obowiązujących w społeczeństwie. Jeśli ktoś wszystko opuścił i udał się do klasztoru, to jest to pozytywna de-socjalizacja. Ale najczęściej z powodu niekorzystnych warunków społecznych jest ujemny. Na przykład po utracie pracy osoba zaczyna pić lub brać narkotyki.

W ten sposób socjalizacja jest procesem wielofunkcyjnym, który zachodzi przez całe życie człowieka. Odzwierciedla wiele czynników. W zależności od ich wpływu socjalizacja może, ale nie musi, być zwieńczona sukcesem.