Sztuka ludowa jest integralną częścią kultury każdego narodu. Jeden z elementów folklor Zawsze istniały i będą bajki. Ten artykuł będzie im poświęcony. Czy bajka jest czystą fikcją, czy czymś więcej? Czego uczą i co się stanie, jeśli dziecko zostanie pozbawione magicznych światów? Czas zrozumieć!
Zgodnie z tradycyjną interpretacją bajka jest dziełem zarówno twórczości folkowej, jak i twórczości indywidualnej autora. Przykładem interpretacji autora jest opowieść A. Tołstoja "Przygody Pinokio lub Złoty klucz". Ale czy w końcu fikcja autora znalazła gdzieś inspirację? Bajki zbiorowej kreacji, które zostały przekazane ustnie przez wiele stuleci - to było źródło i początek wszystkich początków. Dziś zostaną one uwzględnione w tym artykule tak szczegółowo, jak to możliwe.
Rosyjskie opowieści ludowe, które do XVII wieku nazywane były baśniami i bajkami, są jedną z form prozy folklorystycznej. Zostały one stworzone przez długi czas poprzez narastanie i zmniejszanie narracji, które zostały dokonane przez każdą osobę, a stąd przez wszystkich Rosjan.
W baśniach samoświadomość ludzi starała się wyrażać jak najwięcej: zainwestowała najbardziej charakterystyczne elementy ich kultury, tradycji i obyczajów w historię, aby przekazać to doświadczenie młodemu pokoleniu potrzebującemu orientacji na życie. Rosyjskie opowieści ludowe są zatem skarbnicą starożytnej mądrości. Podnoszą one odwieczne pytania o moralną, rodzinną, domową, państwową naturę, z których każda otrzymuje ostateczną odpowiedź: czynić to dobrze, i tak jest źle.
Opowieści ludowe są podzielone na kilka głównych kategorii. Według jednego z najczęstszych wariantów, zaproponowanego przez znanego badacza gatunku E. V. Pomerantseva, schemat rozgraniczenia baśni przedstawia się następująco:
Czas zrozumieć dokładniej w każdym z gatunków.
Bajki dla dzieci o zwierzętach - to jedna z najstarszych odmian tego gatunku. Takie prace są zbudowane wyłącznie na alegorii lub alegorii: przez świat zwierząt wyraźnie wyłania się świat ludzki. Każda z postaci ma cechy charakteru i cechy ludzi: na przykład tradycyjnymi postaciami są lis, który zawsze jest przebiegły i nie będzie lekceważył kolejnego oszustwa; wilk, który jest pewny siebie i głupi, w wyniku czego zawsze kończy się katastrofą; niedźwiedź, często personifikacja ignorancji i brutalnej siły. Drozd, żaba, zając, mysz zwykle są przedstawicielami słabego startu, który mimo to wygrywa. Tak więc w opowieściach o zwierzętach dochodzi do detronizacji ludzkich wad, takich jak chciwość, pragnienie skrzywdzenia bliźniego, zazdrość, interesowność, chciwość. Przeciwne, pozytywne cechy są potwierdzone, na przykład, zdolność pomocy przyjacielowi w potrzebie, współczuciu, miłosierdziu itp.
Techniki aktywnie wykorzystywane w trakcie narracji to wszystkie odcienie humoru i satyry. Artystyczny język bajek jest bardzo różnorodny i bogaty, składa się z dużej liczby dialogów. Prace mają dynamiczną akcję, która jest motorem szybko rozwijającej się fabuły. Kompozycja jest zwykle powtórzeniem tego samego aktu i na ogół jest prosta. Obrazy są zawsze niezapomniane, a każda z nich odpowiada pewnej stronie: dobru lub złu.
Bajka to dzieło, które nie nauczy niczego dziecka, jeśli nie interesuje go od pierwszych słów. W związku z tym bajki - po prostu świetni pomocnicy dla rodziców i nauczycieli! Głównym zadaniem tego typu bajek jest wywoływanie u dzieci podziwu dla głównego, zawsze wyłącznie pozytywnego bohatera, a także wywoływanie chęci potępienia antagonisty (złoczyńcy). Cel ten osiąga się, rozwijając magiczne wątki i motywy z elementami tradycyjnymi w tym przypadku, takimi jak obecność wyraźnej fikcji (pomocnicy, na przykład rozmawiające zwierzęta, a także magiczne przedmioty magiczne: samoprzylepny obrus, latający dywan, buty-chodziki itp. .), walkę ze złem, dużą liczbę epizodów, które rozgrzewają zainteresowanie dziecka tym, co się dzieje i powodują, że poznaje ostateczną pracę. Jeśli mówimy o kompozycyjnej konstrukcji baśni, to w nich dominuje opis i narracja nad dialogiem, dzięki czemu paleta graficznych środków ekspresyjnych również będzie reprezentowana bardzo szeroko. Gra kontrastujących kontrastów, porównań, awatarów, kalamburów i humoru - na tak szerokim polu można organicznie wszystko połączyć w jedną całość.
Nie tak powszechny, ale wciąż interesujący wariant - to codzienne bajeczki. Zostały one zaprojektowane w celu obalenia negatywnych cech ludzkiej natury i odwrotnie, aby podnieść zaradność i bystry umysł. Nie ma tu praktycznie żadnych fantastycznych elementów, a fabuła obraca się wokół niezwykłego, wyjątkowego wydarzenia, które miało miejsce w najzwyklejszych relacjach między ludźmi. Bajki dla dzieci różnią się od innych odmian tego gatunku, ponieważ wykorzystują hiperbolizację (przesadę), realizm warunkowy (choć wszystko dzieje się tak samo, jak w rzeczywistości, historia jest ostatecznie rozwiązana w sposób bajeczny, na przykład bohater pokazuje pomysłowość i pozostaje bezkarny, chociaż w życiu z pewnością zostałby złapany itd.), a także fakt, że główna postać jest postacią, która zawsze ma żelazne szczęście. Główny nacisk kładzie się na końcową pracę. Formularz dialogowy i czasowniki, które definiują akcję, są szeroko stosowane ("poszedł" - "powiedział" - "zrobił"). Tradycyjne postacie - pop, żołnierz, kobieta, mężczyzna, właściciel ziemski, itp. W przeciwieństwie do innych gatunków, jest to także bajka dla dorosłych. Pomimo niemal zupełnego braku fantastycznych elementów, mimo to posiadają głęboką filozoficzną moralność, która może dostarczyć pożywienia dla myśli i "wielkich" wujków i ciotek.
Zgodnie z klasyfikacją niektórych badaczy powieściowe baśnie są jedną z gałęzi codziennych bajek ze względu na podobieństwo środków wyrazu artystycznego i zastosowanego w nich komponentu fabularnego, w którym główną rolą, podobnie jak domowych bajek, gra umysł i ostrość bohatera.
Bajka jest zawsze pomocnikiem i przyjacielem. Dzieła stworzone przez naród rosyjski - to jest szczególnie ważne dla dziecka dla właściwego, harmonijnego rozwoju i dalszego rozwoju go jako osoby i osoby. Poprawiają wyobraźnię, myślenie, sferę emocjonalną, rozwijają pamięć i mowę i, oczywiście, na najwcześniejszych etapach zaznajamiają dzieci z kategoriami moralności i moralności, które układają się i pozostają z dziećmi przez całe ich późniejsze życie.