Jaka jest główna różnica między zwykłym nauczycielem a wysokiej klasy nauczycielem? W ogóle nie korzysta z najnowszych technologii multimedialnych. Naprawdę dobry nauczyciel jest inny - on, doskonale znając metody nauczania w pedagogice, wie, jak stworzyć stymulujące środowisko dla swoich uczniów. Oznacza to, że środowisko, w którym student jest stale narażony. Oczywiście nie tylko przez nauczyciela, ale także przez jego towarzyszy.
Praktyka jest warunkiem sukcesu.
Praktyka wielu pokoleń udowodniła, że jest tylko skuteczna aktywne metody uczenia się w pedagogice. Na przykład, nie wystarczy po prostu wygłosić wykład, musisz także pozwolić uczniowi pracować z samym materiałem. Najlepsi nauczyciele nie dyktują materiału, został on opublikowany dawno temu, aw klasie odbywa się rozmowa ze studentami.
Informacja jako złożony obiekt roboczy
Metody nauczania w szkolnictwie wyższym oznacza znacznie większe zaangażowanie ucznia w proces i znaczne obciążenie. Oznacza to, że uniwersytet na jedną lekcję może poprosić o przeczytanie książki porównywalnej do podręcznika szkolnego. Stąd wniosek - bardzo mała liczba uczniów w zasadzie jest w stanie uzyskać wysokiej jakości wykształcenie wyższe. Jeśli potencjalny uczeń nie posiada umiejętności posługiwania się informacją, nie pomogą żadne nowoczesne metody nauczania. W pedagogice jest aksjomat: uczenie się nie wzrasta samo z wzrostem uczenia się. Oznacza to, że asymilacja dużej ilości informacji tylko szkoli pamięć, ale nie poprawia zrozumienia.
Chwast nieodpowiedni
W Stanach Zjednoczonych problem dostępu do szkolnictwa wyższego osób, które są do tego zdolne, rozwiązuje się po prostu: zdawany jest ogólny test umiejętności akademickich (SAT). Na pierwszy rzut oka jest to podobne do badania notorycznych wskaźników inteligencji, ale w rzeczywistości jest to ćwiczenie w zrozumieniu złożonych analogii i zadań matematycznych. Z pewnym przygotowaniem, nawet intelektualnie rozwinięci ludzie, których angielski nie jest ojczysty, z powodzeniem go mijają. Test eliminuje osoby, które nie mogą uczyć się na najwyższym poziomie.
Różnice
Metody nauczania w pedagogice różnią się tu i zagranicą. Po pierwsze, na Zachodzie prawie każdy nauczyciel pracuje z motywacją studenta i to właśnie staje się głównym edukacyjnym elementem jego pracy. Po drugie, w Ameryce, Europie i kraje rozwinięte Azja jest bardziej dostępna dla zaawansowanych technologii, takich jak na przykład interaktywna tablica.
Stymulujące środowisko
Nowoczesne metody nauczania w pedagogice implikują maksymalną liczbę zaangażowanych kanałów percepcyjnych. Dzieci przyzwyczajają się już od najmłodszych lat, by spotkać środowisko, w którym jest wiele dźwięków, błysków i jasnych melodii. Wszystko to jest konieczne dla nauczyciela, który chce wzbudzić zainteresowanie dziecka.
"Socjaliści" z pedagogiki
Niebezpiecznie jest jednak mieć nadzieję, że komputer nauczy dziecko wszystkiego. Problem polega na tym, że zdobywając wiedzę w ten sposób, dzieci nie zdobywają doświadczenia w pracy zespołowej. Alternatywnie, szeroko stosowana jest technologia "uczenia się przez współpracę". W tej metodologii ocena każdego z członków zespołu zależy od ogólnej pracy. Czy to przypomina ci o socjalizmie? Ja też, ale w rzeczywistych sytuacjach to właśnie spójność określa, czy zespół otrzyma pieniądze za ukończony projekt. Niewiele może zrobić współczesny człowiek sam.