Jakie są naukowe metody poznawania otaczającego świata?

Nauka w naszym świecie jest główną formą, dzięki której poznawana jest wiedza o otaczającej rzeczywistości. Jednak jej pozycja nie zawsze była taka. Przez długi czas racjonalizm był ściśle tłumiony przez wysokie tabu starożytnych i średniowiecznych społeczeństw: Chin, Indii, muzułmańskiego Wschodu,
Chrześcijańska Europa. We wszystkich tych systemach społecznych główną formą wiedzy o głębokiej istocie rzeczy była duchowa praktyka. Nie oznacza to, że naukowe metody poznawania otaczającego świata były całkowicie nieobecne (nie jest to szczególnie prawdziwe w Chinach i świecie arabskim), ale zostały one relegowane do cienia religijnych zasad. Jednak w pełni metody naukowe wiedza o świecie zajęła dominującą pozycję podczas europejskiego renesansu. Zostało to podyktowane rewolucyjną rewolucją w ideach Wszechświata Mikołaja Kopernika, obserwacjami Galileo Galilei, eksperymentami Evangelisty Torricellego i osiągnięciami wielu innych współczesnych umysłów. Naukowe metody wiedzy świat wokół nas jest ukierunkowany nie tylko na odpowiednie i spójne wyjaśnienie wszystkich właściwości badanej sfery, ale także na zdolność przewidywania przyszłych procesów w oparciu o współczesne fakty, a także zdolność wpływania na dyskrecję na te procesy. Na przykład, ostatecznym zadaniem fizyków jako naukowców jest zbudowanie jednolitej koncepcji, która może organicznie łączyć ze sobą wszystkie zjawiska na świecie, wszystkie rodzaje fundamentalnych interakcji (są cztery: elektromagnetyczne, grawitacyjne, silne jądrowe i słabe jądro), a na koniec odpowiedzi na pytania o początku i końcu wszechświata. Głównym zadaniem teorii ekonomicznej jest nie tylko opis procesów i zjawisk ekonomicznych, ale także głębokie badanie ich relacji, wzorów i współzależności. Ostatecznie to zrozumienie powinno doprowadzić do najbardziej efektywnego zarządzania globalnym system gospodarczy właściwa alokacja zasobów, przewidywanie i zapobieganie tendencjom kryzysowym. Metody badań psychologicznych i pedagogicznych jak w wielu innych naukach, obserwacje sugerują, eksperymenty, analizy teoretyczne i inne techniki mające na celu maksymalizację efektywności interakcji między nauczycielami i uczniami. Po osiągnięciu tego pełnego ujawnienia potencjału tego ostatniego. Należy zauważyć, że metody poznawania świata (procesy społeczne, ekosystemy itd.) W różnych naukach są ogólnie bardzo podobne i są klasyfikowane na dwóch poziomach: empirycznym i teoretycznym.

Metody empiryczne:

1. Eksperyment
2. Pomiar
3. Obserwacja
4. Porównanie

Metody teoretyczne:

1. Analiza zjawiska.
2. Synteza
3. Klasyfikacja.
4. Abstrakcja
5. Symulacja.
6. Formalizacja.
7. Idealizacja.

Podsumowując

Należy jednak zauważyć, że naukowe metody poznawania otaczającego świata w różnych dyscyplinach mają wiele cech, ze względu na specyfikę badanego przedmiotu i przedmiotu.