Dlaczego potrzebujemy cech psychologicznych i pedagogicznych ucznia?

Cechy psychologiczne i pedagogiczne uczniów odgrywają niezwykle istotną rolę w procesie edukacyjnym. Wyjaśnia to fakt, że jest on zestawiany z maksymalnym uwzględnieniem poszczególnych aspektów każdego dziecka, opisując jego cechy psychologiczne w możliwie najdrobniejszym szczególe. To znacznie upraszcza interakcję ucznia z kadrą pedagogiczną szkoły, pozwalając nauczycielom uzyskać wstępny obraz dziecka i wybrać najbardziej dochodową strategię interakcji z nim.

Procedura zestawiania cech psychologicznych i pedagogicznych

Zastanówmy się, jak powinna wyglądać typowa psychologiczna i pedagogiczna cecha, stworzona dla ucznia szkoły średniej. Na początek powinieneś podać nazwisko, imię i patronię ucznia, klasę, w której się uczy, jego opis grupy zdrowia. W razie potrzeby można również określić najjaśniejsze funkcje zewnętrzne. Możesz uzyskać te dane, organizując rozmowę z uczniem i jego rodzicami. Równie ważne jest wskazanie składu rodziny ucznia, szczególnego statusu społecznego i jakości interakcji. Następnie możesz przejść do badania cech osobowych dziecka, obejmujących jego stosunek do uczenia się (pracowitość, wytrwałość, postęp) do innych (rozwój kompetencje komunikacyjne umiejętność komunikowania się z rówieśnikami i dorosłymi). Dane można uzyskać poprzez obserwację i rozmowę z dzieckiem, a także za pomocą techniki rzutowe (testy rysunkowe itp.). Charakterystyka psychologiczno-pedagogiczna studenta powinna zawierać informacje na temat jego tolerancji na stres, poziomu rozwoju myślenia i mowy, emocjonalności, uwagi, punktualności. Konieczne jest wskazanie, jak wysoki jest status społeczny dziecka, czy łatwo nawiązać kontakty towarzyskie. Pod koniec zestawiania charakterystyki konieczne jest podsumowanie rozwoju ucznia i zgodności jego poziomu z cechami związanymi z wiekiem. Podano zalecenia dotyczące wychowania, edukacji i dalszej interakcji z dzieckiem. Biorąc pod uwagę, że plan cech studenta może się różnić w zależności od wieku studenta, ważne jest, aby mieć przy sobie próbkę projektu takiej dokumentacji. Przykład cech studenta można znaleźć w specjalistycznych publikacjach.

Zasady wiedzy psychologicznej i pedagogicznej

Poprawnie skomponowane cechy psychologiczne i pedagogiczne powinny być napisane zgodnie z jasnymi zasadami. Jednym z podstawowych wymogów prowadzenia psychologicznej i pedagogicznej charakterystyki jest obiektywność, a także dokładna analiza czynników wpływających na rozwój dziecka w kompleksie, z obowiązkowym uwzględnieniem cech jego działalności. Poradzenie sobie z dzieckiem powinno być tak delikatne, jak to tylko możliwe, minimalizujące przymus lub nacisk na niego. Tylko w tym przypadku cechy psychologiczne i pedagogiczne ucznia lub studenta mogą być tak obiektywne i użyteczne, jak to tylko możliwe.