Eksperymenty w psychologii: rodzaje, struktura, zalety i wady

Przez ponad jeden wiek wielcy naukowcy dążyli do stworzenia kompletnego naukowego obrazu człowieka i cech jego osobowości. Podobna praca jest wykonywana przez psychologów. Nauka od jej powstania do dnia dzisiejszego była w stanie zgromadzić wiele materiałów. Imponująca ilość wiarygodnych danych zgromadzonych za pomocą różnych metod i technik. Ale eksperymenty wykonywane w psychologii są najbardziej popularne. Przykłady wielu z nich potwierdzają wysoką wiarygodność danych uzyskanych przez badaczy.

Trochę o psychologii

Na obecnym etapie nauka ta jest obszernym obszarem wiedzy, który obejmuje wiele dyscyplin naukowych i dyscyplin. Na przykład jest zoopsychologia. Przedmiotem jej badań są cechy posiadane przez psyche zwierząt. Szerszy obszar to nauka o człowieku. Tutaj są takie gałęzie psychologii jako:

- dzieci, przedmiot badań które są problemami rozwojowymi procesy umysłowe i świadomość osobowości rosnącej osoby;

- społeczne, badanie zachowania osoby w społeczeństwie, a także wpływ na nią prasy, radia, mody, plotek itp .;

- pedagogiczne, odzwierciedlające obraz wzorców rozwoju osobowości w procesie kształcenia i szkolenia.

Jest w psychologii i różnych gałęziach przemysłu. Każdy z nich bada problemy związane z konkretną działalnością człowieka. Na liście takich branż jest taka psychologia:

- praca;

- inżynieria;

- lotnictwo i kosmonautyka;

- medyczne;

- legalne;

- wojskowy.

Jednocześnie zadaniem psychologii, niezależnie od kierunku, jest:

- badanie istoty zjawisk rozważanych przez tę sferę i rozumienie ich praw;

- naucz się zarządzać nimi;

- służyć jako teoretyczna podstawa odpowiednich usług w praktyce.

Rozwiązując swoje zadania, psychologia ujawnia istotę procesu mającego na celu odzwierciedlenie obiektywnego świata w ludzkim mózgu. Jednocześnie naukowcy dowiadują się, jak zachodzi regulacja ludzkich działań i rozwój jego aktywności umysłowej, a także kształtowanie cech osobowości.

Wszystkie uzyskane dane opierają się na założeniu, że działania ludzi są uwarunkowane nie tylko obiektywnymi warunkami. Niewątpliwie proces ten jest bezpośrednio zależny od czynników subiektywnych. Wśród nich są osobiste postawy i postawy, osobiste doświadczenie wyrażone w umiejętnościach, umiejętnościach i wiedzy itp. W związku z tym zadanie psychologii jest nieco rozszerzone i obejmuje szereg zagadnień, które pozwalają określić cechy ludzkiej działalności w zależności od istniejących subiektywnych i obiektywnych aspektów .

Psychologia eksperymentalna

Rozważana dyscyplina ma jeden bardzo istotny kierunek. Nazywa się to psychologią eksperymentalną i ma na celu badania nad ludzkim zachowaniem.

Po raz pierwszy doświadczenia w tej dziedzinie zostały przeprowadzone w XVIII wieku. Jednak eksperymentalny kierunek naukowy powstał dopiero w drugiej połowie XIX wieku. Stało się tak dzięki pracom V. Vunda, E. Webera, V.M. Bekhtereva i inni.

Uważa się, że po wprowadzeniu do niego eksperymentu psychologia stała się odrębną nauką. W końcu akwizycja danych empirycznie otwierała perspektywę potwierdzania rozważanych procesów z matematyczną precyzją. Rzetelność dostępnych faktów zaczęto identyfikować na podstawie wskaźników ich obiektywności, weryfikowalności i powtarzalności. Z biegiem czasu potrzeba oddzielenia psychologii eksperymentalnej w odrębnym kierunku zniknęła sama z siebie. Wszakże metoda badaczy zaczęła być stosowana we wszystkich dziedzinach tej dyscypliny.

Pojęcie eksperymentu

Co reprezentuje w psychologii? Jest to rodzaj doświadczenia przeprowadzanego w specjalnych warunkach. Celem postawionym przez badacza jest pozyskanie danych psychologicznych dzięki interwencji specjalisty w procesach aktywności podmiotu. Do przeprowadzenia takich eksperymentów mogą nie tylko naukowcy. Eksperymenty psychologiczne są często wykonywane przez zwykłych ludzi. W tym przypadku badacz zawsze działa w uporządkowany sposób. Zmienia pewien czynnik procesu, wspierając resztę bez żadnych zmian. Podczas tych działań osoba wprowadzająca to doświadczenie, obserwująca wyniki systematycznych odchyleń wskaźników i naprawia je.

Pojęcie eksperymentu może mieć szersze znaczenie. W tym przypadku sam przebieg doświadczenia obejmuje obserwację, testowanie, ankietę i inne metody badawcze.

Potrzeba

Eksperymenty z zakresu psychologii umożliwiają rozkładanie tego lub tego zjawiska na odrębne elementy, w celu zbadania każdego z nich. Również w trakcie badań praktycznych możliwe jest ustalenie uzyskanych wyników z pewną dokładnością i śledzenie procesu rozwoju przedmiotu badań. W tym przypadku eksperymentator najczęściej nie czeka na wystąpienie rozpatrywanego zjawiska mentalnego. Aktywnie odtwarza go w najbardziej sprzyjających warunkach, zmienia się, rutynowo interweniuje w proces, powtarzając wielokrotnie cechy eksperymentu.

Często zjawiska psychiczne są badane in vivo za pomocą technik bezpośredniej obserwacji. Ale wykorzystanie eksperymentu pozwala sztucznie oddzielić badane zjawisko od innych i celowo zmieniać warunki ekspozycji na badanych. W trakcie takich prac uzyskane wyniki są śledzone, co jest podstawą do pewnych wniosków.

Klasyfikacja

Istnieją różne rodzaje eksperymentów w psychologii. Ponadto wyróżniane są one na podstawie warunków postępowania, celów, charakteru wpływu i wielu innych czynników.

Samo metody eksperymentowania w psychologii są podzielone na badania laboratoryjne i naturalne, jak również badania formacyjne. Oprócz tej klasyfikacji istnieje podział doświadczenia pilotażowego (podstawowego) i kolejne. Eksperymenty są jawne i mają ukryty cel itp. Rozważ najczęściej używane z nich bardziej szczegółowo.

Eksperyment laboratoryjny

Takie badania są klasyfikowane zgodnie z warunkami ich postępowania. Co więcej, laboratorium jest jedną z najczęściej stosowanych metod eksperymentowania w psychologii. Co to jest?

Eksperyment laboratoryjny jest rodzajem badań przeprowadzanych w sztucznie stworzonych warunkach. Jakie one są? Przykładem tego jest pozyskiwanie danych bezpośrednio w laboratorium naukowym, gdzie interakcja badanego podmiotu (osoby lub grupy osób) odbywa się tylko z czynnikami interesującymi badacza.

Jakie są zalety wykonywania tego rodzaju pracy? Za pomocą eksperymentu laboratoryjnego, w którym badacz wykorzystuje urządzenia rejestrujące, można uzyskać wskazówki dotyczące czasu trwania różnych procesów psychicznych, na przykład szybkości formowania się umiejętności pracy i treningu, szybkości reakcji człowieka itp.

Na podstawie tego opisu możemy mówić o głównych cechach eksperymentów prowadzonych w laboratorium. Takie eksperymenty są atrakcyjne ze względu na następujące:

- wysoka dokładność wyników;

- możliwość przeprowadzania powtórnych eksperymentów z wytworzeniem podobnych warunków;

- możliwość maksymalnej kontroli eksperymentatora nad całą sytuacją.

Wszystko to jest zasługą takich dzieł.

Jednak w tym przypadku podmioty są świadome, że uczestniczą w pracach naukowych; przedmioty badawcze znajdują się w warunkach, które nie odpowiadają rzeczywistości.

Jest to wada tego rodzaju eksperymentów. Sztucznie tworzone meble czasami zakłócają normalny przebieg badanych procesów.

Naturalny eksperyment

Aby wyeliminować brak badań laboratoryjnych, w praktyce często analizują zjawiska w swojej zwykłej sytuacji. W tym celu przeprowadza się naturalny eksperyment.

W psychologii, podczas takiej pracy, przedmiot jest w zwykłych warunkach życia. Specjalista interweniuje w tym procesie tylko nieznacznie.

Jakie są zalety naturalnego eksperymentu? Są to:

- warunki, w jakich znajdują się badani, odpowiadają rzeczywistości;

- osoby badane często nie podejrzewają, że uczestniczą w badaniach naukowych;

- Uzyskane wyniki są stosunkowo dokładne.

Do niedociągnięć naturalnego eksperymentu należą:

- niemożność ponownego przywrócenia na podobnych warunkach;

- brak pełnej kontroli specjalisty nad sytuacją.

To główne zalety i wady eksperymentu przeprowadzonego w warunkach in vivo. Z jednej strony, w tym przypadku istnieją niezaprzeczalne zalety. Wszakże na przykład uczeń opanowujący jeden lub inny przedmiot jest w stanie zapamiętać materiał nadany mu w warunkach naturalnych w taki sposób, jakiego nie zrobiłby w obecności badacza. Ale wzięcie pod uwagę nieuniknionego wystąpienia niektórych czynników wpływających na proces w takiej sytuacji staje się po prostu niemożliwe.

Badania terenowe

Wybrane zgodnie z warunkami doświadczenia w psychologii nie są ograniczone do laboratorium i ich naturalnego typu. Istnieją również eksperymenty terenowe. Są one wykonywane podobnie jak naturalne, ale z reguły stosuje się sprzęt stacjonarny. Pozwala to uzyskać dokładniejsze wyniki pracy. Wszyscy uczestnicy badania zostali ostrzeżeni, aby przeprowadzić taki eksperyment, ale dzięki zwykłemu ustawieniu poziom zniekształcenia motywacji jest minimalny.

Klasyfikacja eksperymentów zgodnie z ich przeznaczeniem.

W zależności od zadania w psychologii występują następujące rodzaje eksperymentów:

1. Wyszukiwarka. Taki eksperyment przeprowadzany jest w celu ustalenia obecności związków przyczynowych między rozpatrywanymi zjawiskami. Co więcej, używają tej techniki tylko na początkowych etapach badań. Uzyskane dane powinny pozwolić na sformułowanie hipotezy, a także na identyfikację zmiennych niezależnych, zależnych i zmiennych bocznych, określających środki ich kontroli.
2. Akrobatyczne. Podobne eksperymenty są próbne. W trakcie ich postępowania udoskonalana jest główna hipoteza, podejścia badawcze itp. Wymagania do eksperymentu w psychologii typu pilotażowego należy przeprowadzić przed pracochłonną i obszerną pracą, aby wybrać konkretny kierunek, który pozwoliłby na racjonalne wykorzystanie funduszy. Pozyskiwanie danych w tego typu eksperymentach odbywa się przy zaangażowaniu mniejszej liczby podmiotów, przy użyciu skróconych planów i bez specjalnej kontroli nad czynnikami zewnętrznymi. Oczywiście wiarygodność wyników takiego eksperymentu nie jest duża, ale nadal pozwala uniknąć błędów związanych z nominacją głównej hipotezy, budową planów pracy itp. Czasami akrobacja lotnicza określa główne założenie, zawężając obszar poszukiwań, a także ostatecznie wskazuje technikę odpowiednią do badań na dużą skalę.
3. Potwierdzam. Ten eksperyment jest przeprowadzany w celu ustalenia różnych zależności funkcjonalnych, a także w celu wyjaśnienia ilościowej zależności między uzyskanymi danymi. Ten rodzaj pracy jest wykonywany na końcowym etapie badania.

Klasyfikacja eksperymentów w oparciu o charakter ich wpływu

Biorąc pod uwagę to kryterium, w psychologii występują następujące rodzaje eksperymentów:

1. Stwierdzenie. Podczas takiego doświadczenia specjalista nie zmienia żadnych właściwości uczestnika, nie stara się tworzyć z nim nowych cech i rozwijać tych, które posiada. Nauczyciele-badacze często wykorzystują eksperyment potwierdzający w psychologii rozwojowej. Pozwala na ustalenie stanu istniejącego problemu i zarejestrowanie faktu połączenia między występującymi zjawiskami. Celem eksperymentu może być na przykład określenie stopnia wpływu rodziny na proces stania się dzieckiem w szkole podstawowej.
2. Formacyjny. Jest to jedna z metod badawczych, która jest szeroko stosowana przez specjalistów i nauczycieli. Formatywny eksperyment obejmuje osobę, która otrzymuje określone cechy określone przez specjalistę. W tym celu tworzone są niezbędne warunki. Uzyskane w tym przypadku wyniki nie budzą żadnych wątpliwości, ponieważ jest oczywiste, że powstają w toku pracy. Doświadczenie formatywne służy do dogłębnego badania procesu kształtowania osobowości, a także wszystkich etapów jego rozwoju. Ponadto ta metoda jest najskuteczniejsza w testowaniu nowych sposobów edukacji i innowacyjnych technologii. Eksperyment formacyjny nie zawsze odbywa się zgodnie z wcześniej ustalonym planem. Przede wszystkim determinują problem badań, a dopiero potem sformułuję hipotezę, stworzę program pracy i przeprowadzę testy. Przepływ całego procesu jest pod ścisłą obserwacją, a jego wyniki są ustalone dla dalszej refleksji, co pozwoli wyciągnąć wnioski. Aby uczestniczyć w doświadczeniu formacyjnym, z reguły przyciągają dwie osoby lub dwie grupy ludzi. A jeden z nich jest uważany za eksperymentalny, a drugi za kontrolę. Uczestnikom doświadczenia psychologicznego przydzielane są zadania, które przyczyniają się do kształtowania określonej jakości. Grupa kontrolna nie ma takiego zadania. Po zakończeniu eksperymentu formującego badacze przeprowadzają analizę porównawczą otrzymanych wyników i poddają ich ocenie.
3. Lista kontrolna Ten rodzaj pracy wykonywanej przez specjalistów reprezentuje powtarzany pomiar pewnych wskaźników stanu obiektu (osoby lub grupy ludzi) w celu porównania z tymi, które zostały zarejestrowane przed rozpoczęciem eksperymentu. Uzyskane dane porównywane są także z posiadanymi przez grupę osób, które nie otrzymały przydziałów.

Klasyfikacja według poziomu świadomości

Jakie eksperymenty w psychologii wciąż istnieją? Podobne badania dzieli się na poziom świadomości tego, co dzieje się z człowiekiem.

W tym samym czasie przydziel:

1. Wyraźny eksperyment. Podczas testu przedmiot ma wyczerpującą informację o celach i celach badania.
2. Średniozaawansowany. Ta opcja zakłada, że ​​temat jest zaznajomiony tylko z częścią informacji o doświadczeniu. Inne informacje są zniekształcone lub ukryte.
3. Ukryty O tym eksperymencie jego uczestnik z reguły nic nie wie. Nie jest on świadomy nie tylko celów, przed którymi stoją psycholodzy, ale także samego faktu pracy.

Klasyfikacja według wpływu

Zgodnie z tą cechą, istnieje również pewna gradacja doświadczeń psychologicznych. W takim przypadku przydziel:

- prowokowane badania;

- eksperyment, do którego się odnosi.

Sprowokowane badanie jest klasyczne. Podczas wykonywania tego doświadczenia przez specjalistę warunki eksperymentu zmieniają się niezależnie. Właśnie dlatego te typy reakcji, które są obserwowane w teście, są uważane za sprowokowane.

Wymienione eksperymenty są doświadczeniami, które nie przeszkadzają badaczowi. Metodę tę stosuje się w przypadkach, w których wpływ na pacjenta może spowodować poważne zaburzenia psychiczne lub fizjologiczne.

Struktura eksperymentalna

Co znajduje się na liście głównych kryteriów, które składają się na badania badane w artykule? Struktura eksperymentu psychologicznego obejmuje:

1. Badany (testowany) obiekt lub grupa.
2. Badacz (eksperymentator).
3. Stymulacja, która jest metodą wybraną przez specjalistę do wpływania na przedmiot.
4. Reakcja uczestnika eksperymentu na stymulację, czyli jego reakcję psychiczną.

Warunki badania, które są dodatkowymi efektami, mogą wpływać na reakcję pacjenta.