W szkolnym programie takie zadanie jak pisanie eseju nie jest rzadkością. Dziecko musi zrozumieć, jak wykonywać taką pracę, aby uzyskać dobry znak. Praca "What is a feat? D" będzie łatwo dostępna dla dzieci w różnym wieku. W końcu wszyscy wiedzą, jakie są bohaterskie czyny.
Niezależnie od tego, jak rozwinięte zdolności twórcze, powinny przestrzegać tych samych zasad, tworząc esej na temat "Feat". Oznaki eseju:
Wszystkie te parametry należy wziąć pod uwagę, gdy dziecko zostało poproszone o napisanie eseju.
Aby ułatwić pisanie eseju przez chłopca lub dziewczynę, powinieneś wspólnie opracować plan przyszłej pracy. Niektóre z nich szczegółowo malują plan, podczas gdy inne używają standardowej opcji, takiej jak:
Taki plan pomoże uczniowi dowolnej klasy napisać esej na temat "Feat" i zdobyć pochwałę od nauczyciela. Najważniejsze jest wyraźne i konsekwentne prezentowanie własnych myśli.
Dzieci, które uczą się w pierwszej, drugiej lub trzeciej klasie, trudno jest napisać długą i szczegółową pracę. Dlatego mini-esej "Co to jest wyczyn?" To najlepsze rozwiązanie dla najmłodszych uczniów. Na przykład możesz wziąć ten pomysł:
"Niełatwo jest robić wyczyny, musisz być prawdziwą osobą, aby pomagać innym, nie trzeba robić czegoś niezwykłego, czasami wystarczy podać rękę chcąc zostać bohaterem.
Znam wiele sytuacji, w których ludzie działali odważnie. Ale szczególnie pamiętam moment związany z moim tatą. Mamy kocięta w naszym wiejskim domu. Jeden kotek wspiął się na drzewo, a kiedy nadszedł czas, aby zstąpić, przestraszył się i zaczął żałować żałośnie. Mój tata, jak prawdziwy bohater, postanowił uratować małe zwierzątko. Poszedł do piwnicy i wyszedł po schodach. Ale wysokość kroków nie wystarczała, by dotrzeć do dziecka. Wtedy tata, pokonawszy własny strach, wspiął się na drzewo i wyjął nieszczęśliwe zwierzę.
Wierzę, że tata działał jak prawdziwy bohater w tej sytuacji i dokonał tego wyczynu. Dlatego, kiedy dorastam, naprawdę chcę stać się jak mój ojciec, stać się tak zdeterminowanym i odważnym. Myślę, że bardzo ważne jest wykonywanie wyczynów - robią prawdziwego bohatera ze zwykłej osoby. "
Rozumowanie pisania "Co to jest wyczyn?" Podobna treść jest odpowiednia dla uczniów szkół podstawowych. Takie stwierdzenie myśli zostanie ocenione przez nauczyciela z najwyższym wynikiem.
Starsi uczniowie, którzy uczęszczają do liceum, czasami wolą krótko mówić o tym, co najważniejsze. Nawet w eseju "Co to za wyczyn?" Na kilku liniach jest całkiem możliwe, aby w pełni objaśnić główną ideę. Uczniowie szkół średnich i liceum mogą napisać następujący esej:
"Przez długi czas można rozmawiać o tym, kim jest bohater i jakie są jego atuty. Będę krótko i powiem ci, co uważam za bohatera tych, którzy stawiają interesy innych nad swoje własne.
W moim życiu była sytuacja, kiedy moja matka i ja wróciliśmy do domu. Po drodze widzieliśmy starszą kobietę wchodzącą na drogę, lekceważącą zasady ruchu drogowego. Okazało się, że ta kobieta prawie nie widzi i nie słyszy, a stoisko naprzeciwko reklamy zabrało ją na światłach. Mama zaczęła krzyczeć, że się zatrzymała, a potem dogoniła starszą kobietę i przesunęła ją przez ulicę w odpowiednie miejsce. Dzięki matce kobieta z powodzeniem przeszła przez ulicę i podarowała nam amulet, który stał się teraz pamiątką bohaterstwa mojej matki.
Wielu może przejść, widząc tę sytuację. Ale ci, którzy zasługują na miano ludzi ze stołecznym "L", nigdy nie stracą ani chwili, by pomóc tym, którzy jej potrzebują. "
Taki esej jest odpowiedni dla dzieci ze średniego i liceum. Najważniejsze jest to, że w rozumowaniu są emocje i prawdziwe wydarzenia. I takie prace jak nauczyciele.
Jeśli dziecko ma zdolności twórcze i jest w stanie opowiedzieć długą historię, możliwe jest, że dziecko napisze szczegółowy esej na temat "Wrażenia". Na przykład historia może wyglądać następująco:
"Eksplozje są różne: niektórzy uważają, że ten wyczyn pomaga potrzebującym, podczas gdy inni uważają, że ten wyczyn to ryzyko własnego życia dla kogoś, w moim rozumieniu można zadzwonić do osoby, która sama jest szczęśliwa i chce sprawić, by ktoś inny był szczęśliwy .
W moim życiu była taka sytuacja. Moja ciocia Ira i jej córka Albina naprawdę chciały mieć psa, który by ochronił ich daczę. Długie przemyślenia na temat rasy czworonożnego przyjaciela nie dały żadnych rezultatów. W tym samym czasie ciotka Ira przypadkowo zobaczyła informację, że nieszczęśliwe zwierzęta w przedszkolu cierpią bez właścicieli. Moja ciotka, bez wahania, poszła do przedszkola po futrzanego przyjaciela. Te wierne oczy, które poprosiły o schronienie, zauważyła od razu. Moja przyjaciółka (tak ciocia Ira nazywała psa), mimo że był to pies pasterski zmieszany z kundlem, mój krewny kochany z całej mojej duszy. Mój przyjaciel jest bardzo wdzięczny za to, że wpadł w kochające i opiekuńcze ręce. Jest to zauważalne w jego zachowaniu i lojalności.
Wygląda na to, że siostra mojej mamy nie zrobiła nic specjalnego. A jeśli o tym pomyślisz, zrobiła prawdziwy wyczyn. Praktycznie bezpański pies znalazł dobrych właścicieli, a teraz Przyjaciel czuje się potrzebny i znaczący. Powinien częściej czyń dobrze nie oczekują niczego w zamian. "
Taki esej, napisany przez studenta niższych klas, zostanie doceniony przez nauczyciela.
W liceum i liceum możesz napisać zarówno krótki esej, jak i szczegółowy esej. Szczegółowe zestawienie myśli na temat "Co to za wyczyn?" Może wyglądać następująco:
"Ataki to bardzo ważny moment w życiu każdego człowieka, oczywiście można mówić o znanych na całym świecie wyczynach, na przykład Herkulesie, ale nie jest to konieczne, bo przecież nawet najmniejszy czyn dokonany przez człowieka może być godny pochwały i uznania.
Chcę opowiedzieć o jednej sytuacji, w której mój przyjaciel zachowywał się jak prawdziwy bohater. Jeden z lekkich, ale fajnych weekendów, kiedy zima już minęła, ale jej ślady wciąż nie opuszczały ulic, poszliśmy na spacer nad jezioro. Cała powierzchnia zbiornika była pokryta lodem, na pierwszy rzut oka wydawała się dość gruba. Potem coś wbiło mi się w głowę i postanowiłem sprawdzić, jak silny jest lód. Niestety powierzchnia nie mogła znieść moich czterdziestu kilogramów, a ja zanurzyłem się w lodowatym stawie. Mój przyjaciel Yura natychmiast zdjął kurtkę i rzucił się, by mnie ocalić. Na szczęście głębokość jeziora była niewielka, więc po kilku minutach byliśmy na brzegu. Przemoczeni i zmarznięci, ale przekonani o silnej przyjaźni, poszliśmy do domu.
Od tego czasu nazywam Yurę bohaterem, ponieważ dokonał tego. Nie oszczędzając się i zapominając o zimnie, mój przyjaciel rzucił się, by mnie ocalić. I nie ma znaczenia, że była płytka, a ja wyszłam na pół z żalem. Istota jest ważna, mój przyjaciel nie poddał się w kłopotach, a także pokazał, jak heroiczny może być. Ja też bym to zrobił. W końcu bohater to osoba, która jest gotowa poświęcić się dla dobra innych. "
Taka historia w pełni ujawnia temat, że w życiu zawsze jest miejsce na wyczyny. Nie trzeba świadomie szukać sytuacji, w których możesz wyrazić siebie. W życiu pojawiają się różne momenty i opisują istotę człowieka. Nauczyciel bez wątpienia polubi tę prezentację myśli.