Działalność teatralna w przedszkolu i jego organizacji

Czy wiesz, że udramatyzowane zajęcia w przedszkolu czy dzieci lubią to bardzo? W końcu lubią grać przez większość czasu. Każde dziecko zawsze chce wypełnić swoją misję. I jak wyszkolić go do wypełnienia swojej roli i działania? Kto pomoże mu zdobyć doświadczenie życiowe? Oczywiście, teatr i artyści!

Czym jest działalność teatralna w przedszkolu? To świetny sposób na emocjonalną edukację dzieci, która pozwala tworzyć doświadczenie umiejętności społecznych z pomocą bajek i dzieł literackich dla wieku przedszkolnego. Taka literatura zawsze wyróżnia się orientacją moralną (życzliwość, odwaga, przyjaźń itd.).

Wszyscy wiedzą, że dzięki teatrowi maluch zna świat wokół siebie zarówno sercem, jak i umysłem. W ten sposób próbuje wyrazić swój stosunek do zła i dobra.

Ogólnie rzecz biorąc, zajęcia teatralne w przedszkolu pomagają dzieciom przezwyciężyć nieśmiałość, nieśmiałość i zwątpienie w siebie. Teatr uczy małych artystów, aby zobaczyli piękność w ludziach iw życiu, budzi w nich pragnienie, by przynieść światu coś dobrego i pięknego. Z reguły teatr kompleksowo rozwija dzieci.

Jaki jest cel działań teatralnych w przedszkolu? Nauczyciele starają się realizować zadania postawione przez wszystkie rodzaje inicjatyw dzieci, mające na celu kształtowanie kreatywności i cech osobowych u dzieci.

Praca nad zajęciami teatralnymi w przedszkolu realizuje następujące misje:

• Stworzenie specjalnego środowiska, w którym aktywność twórcza młodego pokolenia może rozwijać się w działaniach teatralnych. Nauczyciele zachęcają do kreatywności, rozwijają umiejętność swobodnego i swobodnego utrzymywania się na występach, zachęcają do improwizacji poprzez ekspresję twarzy, ekspresyjne ruchy, intonację i tak dalej.
• Wprowadzenie dzieci do kultury teatralnej. Nauczyciele zapoznają ich z gatunkami teatralnymi, urządzeniem teatru, z różnymi rodzajami przedstawień lalkowych.
• Zapewnienie warunków dla związku teatru z innymi rodzajami działalności w pojedynczym procesie nauczania. Zadanie to realizowane jest przy pomocy zajęć muzycznych, kultury fizycznej, wycieczek i tak dalej.
• Stworzenie warunków dla dzieci i dorosłych do wspólnego uczenia się zajęć teatralnych. Ta pozycja jest wykonywana za pomocą wystawiania wspólnych spektakli, w których biorą udział dzieci, rodzice, pracownicy. Ponadto nauczyciele organizują występy, w których starsze grupy występują przed młodszymi grupami.
• Nauczyciele chcą, aby każdy przedszkolak się realizował. W tym celu tworzą korzystny mikroklimat w grupie. Tutaj szanuje się osobowość małego człowieka.

Teatr w przedszkolu

To, co się nazywa twórcza aktywność i rozwój kreatywnego talentu? Jest to integralna część obszarów duchowych i społeczno-ekonomicznych obecnej struktury społecznej.

Ogólnie rzecz biorąc, słowo "kreatywność" w ludziach oznacza poszukiwanie, pokazanie czegoś, co nie było w przeszłym doświadczeniu, publicznym i indywidualnym. Aktywność twórcza zwykle powoduje coś bezprecedensowego. Jest to niezależna sztuka tworzenia nowych produktów, które są odzwierciedleniem osobistego "ja".

Wiadomo, że kreatywność to nie tylko tworzenie w kulturze duchowej i materialnej. Jest to proces ludzkiej modernizacji, szczególnie w sferze duchowej.

Dziś kreatywność dzieci jest bardzo aktualnym zagadnieniem psychologii dziecięcej i pedagogiki przedszkolnej. Była badana przez N. A. Vetlupina, A. N. Leontyev, A. I. Volkov, L. S. Vygotsky, B. M. Teplov i wiele innych.

Należy zauważyć, że zajęcia teatralne w przedszkolu są uważane za najczęstsze rodzaj kreatywności dla dzieci. Jest blisko i zrozumiałe dla dzieci, zajmuje większość ich natury, spontanicznie się w nich wyświetla, ponieważ ma związek z grą. Każde wrażenia z otaczającego życia, każda bajka dzieci chce zamienić się w akcję i żywe obrazy. Grają różne role, wchodząc w obraz, naśladując to, co ich interesuje, lub to, co widzieli. Przecież oni otrzymują od tej kolosalnej emocjonalnej przyjemności.

Klasy

Warto zauważyć, że praktyka teatralna pomaga rozwijać zdolności i zainteresowania dzieci. Ogólnie mają pozytywny wpływ na ogólny rozwój, wykazują ciekawość, pomagają wchłonąć świeże informacje i metody działania, aktywizują chęć uczenia się nowych rzeczy, rozwijania myślenie asocjacyjne.

A teatralna aktywność w młodszej grupie przedszkola pomaga dzieciom stać się bardziej wytrwałymi i celowymi, pokazywać ogólną inteligencję i emocje na próbach. Ponadto zajęcia teatralne wymagają od dzieci systematycznej pracy, pracowitości i determinacji, co znakomicie kształtuje wolicjonalne linie charakteru.

Dzieci rozwijają pomysłowość, umiejętność łączenia obrazów, intuicję i pomysłowość, umiejętność improwizacji. Teatr i częste występy przed publicznością na scenie realizują siły twórcze i duchowe potrzeby dzieci, emancypują się i zwiększają poczucie własnej wartości.

W klasie dziecko nieustannie zmienia funkcje wykonawcy i widza. Pomaga mu to zademonstrować swoją pozycję, umiejętności, fantazję i wiedzę swoim towarzyszom.

Ćwicz

I wiesz, że ćwiczenia mowy, głosu i oddechu zmodernizują aparat mowy dziecka. Jeśli wykona zadanie gry na obraz zwierzęcia lub postać z bajki, będzie mógł lepiej kontrolować swoje ciało, nauczy się plastyczności ruchów. Należy zauważyć, że spektakle i gry teatralne zapewniają dzieciom możliwość zanurzenia się w świecie fantazji, uczy się je oceniać i zauważać błędy własne i innych. Robią to z wielkim zainteresowaniem i łatwością.

Dzieci są wyzwolone i stają się bardziej towarzyskie. Teraz jasno formułują własne myśli i publicznie je opowiadają, czują i subtelnie postrzegają świat.

Z reguły praktyka teatralna powinna dać dzieciom szansę nie tylko poznawania i odkrywania otaczającej przestrzeni poprzez studiowanie baśni, ale także życie zgodnie z nią, czerpanie przyjemności z każdej pomyślnie ukończonej lekcji, z lekcji, różnorodnych zajęć.

Podstawowe obszary pracy z dziećmi

Wiadomo, że gra teatralna jest historycznie zakorzenionym zjawiskiem społecznym, niezależnym typem działalności człowieka.

Co to jest rytmoplastyka? Składa się ze złożonych muzycznych, rytmicznych, plastikowych gier i ćwiczeń niezbędnych do zapewnienia rozwoju wrodzonych zdolności psychomotorycznych dzieci, ekspresji i swobody ruchów ciała, odkrycia poczucia zgody swojego ciała na otoczenie.

Ale technika mowy i kultury jest specjalną sekcją, która łączy ćwiczenia i gry, które rozwijają oddech i swobodę mechanizmu mowy.

Czym jest podstawowa kultura teatralna? Jest to sekcja, która wprowadza dzieci w proste pojęcia, kwalifikowaną terminologię artystów (cechy i rodzaje sztuki teatralnej, kulturę widza, podstawy wykonywanego zawodu).

Zadania oprogramowania

Program zajęć teatralnych w przedszkolu obejmuje tworzenie spektakli. Praca nad dziełami opiera się na sztukach autorskich, które zapoznają dzieci z bajką.

Program wykonuje następujące zadania:

• Aktywuje zainteresowanie poznawcze dzieci.
• Rozwija wzrokową i słuchową uwagę, obserwację, pamięć, zaradność, wyobraźnię, wyobraźnię i myślenie wyobrażeniowe.
• Eliminuje sztywność i szczelność.
• Tworzy możliwość swobodnego reagowania na polecenia lub sygnał muzyczny.
• Uczy koordynować swoje działania z innymi dziećmi.
• Pielęgnuje kontakt i życzliwość w relacjach z rówieśnikami.
• Uczy improwizować na temat znanych bajek o dramatyzacjach-grach.
• Poprawia koordynację ruchów i poczucie rytmu.
• Rozwija muzykalność i plastyczność.
• Rozwija umiejętność równomiernego umieszczania na scenie i poruszania się po niej, bez popychania się nawzajem.
• Rozwija oddech mowy i prawidłową artykulację.
• Opracowuje dykcję na temat materiału wierszy i łamańców języka.
• Wymaga wymawiania wymawianych spółgłosek na końcu słowa.
• Uzupełnia słownictwo.
• Uczy Cię znaleźć słowa pasujące do podanych cech.
• Uczy opanować intonacje, które odzwierciedlają najważniejsze uczucia.
• Przedstawia twórców spektaklu.
• Wprowadza terminologię teatralną.
• Wprowadza urządzenie na scenę i widownię.
• Wspiera kulturę zachowania w teatrze.

W wyniku takiego szkolenia dzieci nabywają następujące umiejętności i umiejętności:

• Dzieci uczą się grać razem.
• Są w stanie uwolnić napięcie od niektórych grup mięśniowych.
• Zapamiętaj niezbędne pozy.
• Opisz i zapamiętaj wygląd każdego dziecka.
• Wiedzą o ośmiu lekcjach artykulacji.
• Potrafi wykonać długi oddech w tym samym czasie z niedostrzegalnym krótkim westchnieniem.
• Wzory mówią w różnym tempie.
• Potrafi wymówić patter z różnymi intonacjami.
• Potrafi zbudować najprostszy dialog.
• Są w stanie tworzyć zdania z podanymi słowami.

Dzieci i teatr

Działalność teatralna w młodszej grupie przedszkola wprowadza dziecko w świat teatru i rozpoznaje magię bajkową. Mowa jest podstawą edukacji umysłowej dzieci, dlatego rozwój mowy jest najważniejszym zadaniem procesu edukacyjnego. Z reguły do ​​rozwoju mowy za pomocą przedstawień teatralnych.

Ogólnie rzecz biorąc, możliwości działania teatralnego są nieograniczone. Biorąc w nim udział dzieci uczą się świata poprzez kolory, obrazy, dźwięki i umiejętnie zadawane pytania zmuszają je do analizowania, myślenia, generalizowania i wyciągania wniosków.

Mowa doskonałości jest ściśle związana z tworzeniem umysłu. W procesie pracy nad własnymi ekspresjami z ekspresyjnością replik postaci, słownictwo dziecka jest stopniowo aktywowane, zmodernizowana zostaje intonacyjna struktura mowy, jej kultura dźwiękowa.

Co to jest tak interesujące zajęcia teatralne w przedszkolu? Scenariusze bajek stawiają dzieciom potrzebę wyraźnego, klarownego i wyraźnego wyrażania swoich myśli. Wykonana z reguły rola i nawiązanie dialogu z inną postacią poprawiają strukturę gramatyczną mowy dialogicznej. W tym przypadku możliwości edukacyjne są ogromne: dzieci uczą się współodczuwać z postaciami występów, a jednocześnie zaczynają odczuwać nastrój publiczności. Ludzkie uczucia budzą się w nich - zdolność do okazania życzliwości, protestu przeciwko kłamstwom, uczestnictwa.

Rozwój w przedszkolu

Oczywiście nauczyciel odgrywa ogromną rolę w działalności teatralnej. Należy zauważyć, że zajęcia teatralne muszą jednocześnie realizować misje rozwojowe, edukacyjne i poznawcze. Nie powinny ograniczać się do przygotowywania wystąpień.

Ogólnie zajęcia teatralne składają się z:

• Zobacz pokazy lalek i omawiaj je.
• Gra różnych baśni i dramatów.
• Ćwiczenia dotyczące kształtowania ekspresji performance (niewerbalne i werbalne).
• Ćwiczenia dotyczące rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci.

Dlatego treść takich działań nie tylko wprowadza tekst baśni i wszelkich dzieł literackich, ale także gestów, ruchu, wyrazu twarzy, kostiumów.

Co ciekawe, rozwój działań teatralnych w przedszkolach oraz gromadzenie doświadczeń emocjonalnych i emocjonalnych u dzieci jest pracą długofalową, w której rodzice powinni brać udział. Z reguły w wieczory tematyczne rodzice i dzieci uczestniczą na równych prawach.

Ważne jest, aby rodzice pełnili rolę wykonawczą, pisząc tekst, wykonując dekoracje, kostiumy i tak dalej. W każdym razie zbiorowa praca nauczycieli, matek i ojców przyczynia się do emocjonalnego, intelektualnego i estetycznego rozwoju dzieci.

Rodzice muszą brać udział w zajęciach teatralnych. Daje to dzieciom ogromną ilość emocji, mają zaostrzone poczucie dumy z ojca i matki, którzy występują z nimi na scenie teatru.

Umiejętności komunikacyjne

Czy kiedykolwiek studiowałeś raport o zajęciach teatralnych w przedszkolu? Nie? Zawiera wiele użytecznych informacji. Na przykład z takich dokumentów można się dowiedzieć, że dzisiaj najważniejsza jest formacja komunikatywnego prestiżu, który jest głównym wskaźnikiem rozwoju cech osobowych dziecka.

Ogólnie rzecz biorąc, prestiż komunikacyjny składa się z zestawu umiejętności, które określają pragnienie kontaktu z ludźmi przedszkolaka. Obejmuje to również umiejętność tworzenia dialogu, zdolność komunikowania się w celu planowania wspólnych działań, zdolność do komunikowania się za pomocą środków niewerbalnych (gesty, mimika), manifestowania dobrej woli wobec partnerów.

W chwili obecnej rozwój umiejętności komunikacyjnych u dzieci jest bardzo dotkliwy. Wszakże szybkość jego rozwoju, stosunek do ludzi, jego samopostrzeganie zależy od łatwości komunikacji dziecka z ludźmi.

Samokształcenie w zajęciach teatralnych w przedszkolu zapewnia rozwój umiejętności komunikacyjnych u dzieci. Aby osiągnąć taki cel, konieczne jest stworzenie środowiska, w którym każde dziecko byłoby w stanie przekazać swoje emocje, pragnienia, uczucia i postawy, zarówno publicznie, jak i podczas prostej rozmowy. Tutaj dzieci nie powinny być nieśmiałymi słuchaczami.

Teatr, który jednoczy dzieci ze wspólną ideą, doświadcza, zapewnia w tym ogromną pomoc. Na bazie ciekawych akcji odbywa się rajd dzieci, dzięki czemu każdy uczestnik może pokazać swoją aktywność, kreatywność i indywidualność.

W procesie działania teatralnego i przygotowania do niego, dzieci zaczynają współpracować ze sobą, starają się komunikować ze swoimi rówieśnikami, rozwijać umiejętności komunikacyjne.

Terapia baśni

Jakie jeszcze ciekawe zajęcia teatralne w przedszkolu? Scenariusze bajek różnią się tu rodzajem magii i oryginalności. Ogólnie rzecz biorąc, bajkowa terapia nazywana jest jednym ze sposobów tworzenia zdolności twórczych. Słynie z długiej historii, ale ta nazwa została mu nadana dopiero niedawno.

Terapia w bajce wykorzystuje wspaniałe parametry do rozwoju zdolności twórczych, integracji osobowości, modernizacji relacji ze światem zewnętrznym, ekspansji świadomości.

Za pomocą tej metody rozwijają kreatywną inicjatywę, przezwyciężają lęki dzieci, zmniejszają niepokój i agresywność oraz gromadzą pozytywne doświadczenia w komunikacji w zespole jednorocznym.

Znaczenie korzystania z terapii baśni polega na tym, że bajki są naturalnym składnikiem codziennego życia dzieci.

Zadania terapii bajki

Jeśli spojrzeć na sprawozdanie z działań teatralnych w przedszkolu, można przeczytać wiele ciekawych rzeczy. Na przykład zadania związane z bajkową terapią:

1. Rozwijaj mowę dzieci za pomocą: opowiadania osób trzecich, opowiadanie ich, grupowe opowiadanie legend, opowiadanie ich w kółko, inscenizowanie bajek za pomocą lalek, analizowanie bajek, pisanie bajek.
2. Identyfikuj i utrzymuj zdolności twórcze.
3. Zredukuj niepokój i agresywność.
4. Rozwijaj umiejętność opanowywania lęków i przeszkód.
5. Kształtuj umiejętności owocnego wyrażania emocji.

Działalność teatralna dzieci w przedszkolu rozpoczyna się od magicznej sesji treningu fizycznego. Następna jest magiczna owsianka na śniadanie. Pedagodzy z dziećmi spędzają cały dzień w dobrym, bajkowym klimacie.

Różni bohaterowie bajek przychodzą na zajęcia dla dzieci, które opowiadają im zabawne historie o naszej planecie, bawią się z nimi, czytają bajki i uczą życzliwości.

Słuchając bajki, dziecko bada filozoficzne znaczenie, wzorce zachowań i style relacji. Co więcej, wszystkie procesy rozumienia odbywają się na poziomie nieświadomości symbolicznej.

Dzieciak uczy się mówić, myśleć kreatywnie, opowiadać, a następnie robi imponujący skok rozwoju, który wpłynie na kształtowanie osobowości.

Rodzaje bajek

Wiadomo, że następujące rodzaje bajek są używane w terapii baśni:

1. Fikcja lub opowieść ludowa. Ten typ zapewnia edukację moralną i duchową, sprzyja poczuciu obowiązku, wzajemnej pomocy, empatii, empatii i tak dalej. Na przykład opowieść "Rzepa" wyraźnie odzwierciedla wsparcie i pomoc wśród osób, bez których niemożliwe jest osiągnięcie przez jedną osobę wysokiego celu.
2. Opowieść rozwojowa i edukacyjna poszerza wiedzę dziecka o naszej planecie, zasady postępowania w różnych sytuacjach życiowych. Zasadniczo są to bajki, w których liczby i litery są animowane.
3. Narracje diagnostyczne pomagają określić charakter dziecka, ujawnić jego stosunek do świata. Na przykład, jeśli dziewczyna lubi bajki, w których główna bohaterka jest tchórzliwym zającem, może się wydawać, że jest bardzo spokojna, nieśmiała i, być może, nieśmiała.
4. Psychologiczne legendy uczą dziecko radzić sobie ze swoimi lękami i porażkami. Wraz z bohaterem zyskuje zaufanie do swoich umiejętności.
5. Medytacyjne opowieści tworzą atmosferę pozytywnego, komfortu, spokoju, relaksu, podniecenia i odprężenia. W tej kategorii bajek nie ma złych bohaterów, konfliktów i wiecznej walki ze złem.

Organizacja terapii bajek dla dzieci

Organizacja zajęć teatralnych w przedszkolu obejmuje niewiarygodną liczbę przedmiotów. Po pierwsze, dzieci są wprowadzane do baśni, z nimi patrzą na zdjęcia. W procesie czytania analizują działania bohaterów wraz z dziećmi. Nie możemy pozwolić, aby analiza zachowania postaci wyglądała jak nauki i wymagania. Nauczyciel musi urzekać maluczkich, aby mówili, a on tylko kontroluje przebieg ich myśli.

Jest taki sławny pisarz Antipina. Działania teatralne w przedszkolu - jej ulubiony temat. Napisała książkę, która ujawnia wiele pytań w tej dziedzinie. W rzeczywistości jest to podręcznik przeznaczony dla nauczycieli przedszkolnych placówek edukacyjnych. Zawiera gry i ćwiczenia rozwijające ekspresję plastyczną i mimiczną, elementy logorytmiczne i gimnastykę artykulacyjną. Książka przedstawia również rozwój gier, bajek i świąt.

Co jeszcze teatralna aktywność w przedszkolu uczy dzieci? Praca z kubkiem w tym obszarze jest bardzo trudna, ale interesująca. Nauczyciele dbają o to, aby treść bajek była dla dzieci zrozumiała, tak aby odpowiadała ich wiekowi. Wraz z dziećmi przygotowują to, co przeczytali, dokonują oceny i wyrażają swoje opinie za pomocą intonacji.

Należy zauważyć, że bajkowa terapia nazywana jest świetną zabawną drogą, która pomaga naszym dzieciom rozwiązywać problemy związane z wiekiem.

Praca nad zajęciami teatralnymi w przedszkolu zapewnia obserwację dzieci w trakcie zabawy, chodzenia, w klasie, w wolnej aktywności. Nauczyciele zauważają, że tam, gdzie konieczne jest zmobilizowanie uwagi i pamięci na poziomie nieświadomym, dzieci są wyzwolone, łatwo wskrzeszone w bajki bliskie duchem i ulubionym bohaterom, chętnie fantazjują, żywo i żywo wyrażają swoje myśli. Reinkarnacja, dzieci z łatwością rozwiązują wspaniałe pytania, pokazując prywatną kreatywność.

Otoczenie podmiotu

Co jeszcze może dzieciom zaprezentować teatralne zajęcia w przedszkolu? Scenariusze z magicznymi przygodami, kątami teatralnymi, teatrami stołowymi i zaczarowanymi zamkami - ten zestaw atrybutów od dawna jest znany nauczycielom. Są potrzebne do stworzenia rozwijającego się środowiska przedmiotowego.

Czym są kąty teatralne? Tutaj wybiera się bardzo różnorodny materiał na tematy teatralne. Niektóre przedmioty nauczyciele tworzą własnymi rękami, niektórzy nabywają, a niektórzy rodzice dają dziecku.

Działalność muzyczna i teatralna w przedszkolu wpływa również na rozwój dzieci. Muzyka zawsze towarzyszy przedstawieniom, w których dzieci dramatyzują i inscenizują rosyjskie opowieści ludowe "Repka", "Kolobok" i inne z pomocą masek. Spektakle tworzone są przy pomocy stołu, rękawicy i teatru lalek. Dzieci zawsze z wielką przyjemnością, emocjonalnie ćwiczą swoje role.

Dzieci w grach używają palcowego, płaskiego i magnetycznego teatru, inscenizowania bajek, doskonalenia mowy dialogicznej, rozwijania umiejętności ścisłego obserwowania procesu. Młodsze pokolenie rozwija wyobraźnię i twórcze myślenie.

W przedszkolach znajdują się magiczne zamki, w których żyją dobrzy bohaterowie i dywany - samoloty, w których nauczyciele i uczniowie podróżują bajkami. Należy zauważyć, że dzieci naprawdę lubią fantazjować i komponować fabuły wspaniałych gier.

Mamy nadzieję, że ten artykuł pomoże ci zrozumieć, że teatr jest obowiązkowym składnikiem wychowania młodego pokolenia.