Jaka jest rola nauki na świecie? Odkrycia i cywilizacja

Tworzenie i rozwój współczesnej cywilizacji następowało pod wpływem odkryć w różnych dziedzinach nauki. Każdemu nowemu etapowi rozwoju towarzyszyły zmiany jakościowe, a ten trend jest szczególnie widoczny w naszych czasach. Jakie jest miejsce nauki we współczesnym świecie i jakie są perspektywy jego wpływu na naszą cywilizację?

Czym jest nauka?

Jedną z najbardziej popularnych definicji nauki jest wyjaśnienie tego terminu jako subiektywnego poznania otaczającego świata. Na wstępnym etapie takie studium w dużej mierze zależy od postawy badacza, ale stopniowo wiedza jest oderwana od pojedynczej osoby lub grupy ludzi i staje się uniwersalnym czynnikiem popychającym cywilizację do przodu.

Teoria i praktyka

Cały bagaż naukowy można podzielić na dwa główne komponenty - część teoretyczną, która spekulacyjnie lub na podstawie eksperymentów laboratoryjnych wyprowadza pewne prawa nauki, oraz część praktyczną, która jest zastosowaniem tych praw w prawdziwym życiu.

W czasach starożytnych przepaść między nauką teoretyczną a jej praktyczną realizacją była ogromna. Klasycznym przykładem jest atomowa struktura materii przewidziana przez Demokryta. Przypuszczenie wielkiego filozofa zostało potwierdzone dopiero po 2000 latach. Teoretyczne osiągnięcia Leonarda da Vinci zaczęły się materializować tylko w naszych czasach. I jest wiele podobnych przykładów.

Nie można powiedzieć, że rola nauki w świecie ograniczała się do wnioskowania, a teoretyczne badania nie miały absolutnie żadnego wpływu na rozwój cywilizacji. Wynalezienie koła przyczyniło się do ogromnych procesów migracyjnych, które dotknęły cały Stary Świat. Nastąpiła poprawa instrumentów astronomicznych i usystematyzowanie danych o ruchu gwiazd wielkie odkrycia geograficzne. A powszechna proliferacja broni palnej doprowadziła do znacznej dominacji Europejczyków nad resztą narodów świata.

Osobnym bodźcem do rozwoju i opanowania nowych technologii był kapitalistyczny sposób produkcji, który wymagał ciągłej optymalizacji procesów pracy przy zaangażowaniu nowych technologii. W tym celu potrzebna była nauka jako siła wytwórcza cywilizacji. Jednocześnie powstały główne cele nauki, które znacznie różniły się od tych, z którymi funkcjonowały umysły starożytności.

Nauka we współczesnej rzeczywistości

Obecnie nauka na świecie opiera się na "trzech filarach". I dzięki nim można je oglądać z różnych punktów:

• jako ciało ludzkiej wiedzy;
• jako działalność;
• jako instytucja społeczna.

Te trzy koncepcje są kwintesencją współczesnych dyscyplin naukowych, dzięki którym żyjemy we współczesnym społeczeństwie postindustrialnym. To nie przypadek, że wiele osób nazywa współczesną erę epoką technologii informacyjnych, nową wiedzą i żywymi odkryciami naukowymi.

Cechy nowoczesnej nauki

Nauka we współczesnym świecie jako zasób wiedzy jest jednym z wyznaczników kultury europejskiej, jej najbardziej dynamicznym parametrem. Współczesna nauka jest zdumiewającym zjawiskiem, radykalnie odmiennym od obrazu, który rozwinął się w poprzednich stuleciach. Jego główne cechy są następujące:

• Duża liczba naukowców. Pod koniec XIX wieku na świecie naukowców było nie więcej niż tysiąc osób. Tak niewielka ich liczba wynikała z faktu, że badania naukowe musiały być prowadzone na własny koszt - tylko bardzo zamożni ludzie mogli być zaangażowani w naukę. Pod koniec XX wieku było ponad 5 milionów naukowców. Nauka na świecie rozwija się poprzez dotacje przeznaczone na badania, finansowanie badań naukowych przez przedsiębiorstwa państwowe i prywatne korporacje handlowe.
• Rozwój wsparcia informacyjnego. W XX wieku ilość informacji o znaczeniu naukowym podwoiła się co 15-20 lat. Na przykład pod koniec lat 90. na świecie było około 10 tysięcy czasopism naukowych. Obecnie liczba ta przekroczyła 100 tysięcy.Internet również odgrywa ogromną rolę - dzięki temu świat nauki i technologii jest ciągle aktualizowany o nowe dane. Wszystkie publikacje odbiegają od siebie natychmiast, bez tworzenia barier geograficznych lub językowych między naukowcami.
• Ogromny bagaż wiedzy. Niewielu wie, że 9/10 wszystkich odkryć naukowych dokonano po roku 1900. Teraz nauka na świecie obejmuje ponad 15 tysięcy dyscyplin, które współdziałają ze sobą i wywierają na siebie znaczący wpływ.

Podsumowując

Ze względu na spójną interakcję naukowców, osoba ma całościowy pogląd na początek i rozwój Metagaktyki, pojawienie się życia na Ziemi, pojawienie się i rozwój cywilizacji oraz interakcję kultur. Nauka w dzisiejszym świecie i nauka przyszłych pokoleń jest naturalną kontynuacją wniosków starożytnych mędrców. Studiuje wszystko, zaspokajając jedną z najpilniejszych potrzeb człowieka - pragnienie wiedzy.