Wielofunkcyjny angielski czasownik miał (has): rule of use

Artykuł koncentruje się na czasowniku (ma). Zasada posługiwania się tymi formami jest badana na pierwszym etapie opanowania języka angielskiego. Dzieje się tak, ponieważ jest to jedno z najważniejszych słów. Czasownik ma (miał) tłumaczenie których "mieć" wraz z be, wykonuje najważniejsze funkcje w kształtowaniu czasów i zdań różnych typów. Szczególnie muszą znać tych, którzy dopiero zaczęli uczyć się angielskiego. Had (has), który jest czasownikiem wielofunkcyjnym, pomoże poprawnie zbudować frazy.

Ogólna charakterystyka

Aby zrozumieć wszystkie funkcje tego czasownika, musisz rozważyć je razem. Łatwiej będzie więc zrozumieć cechy każdej z form (mają). Zasada korzystania z każdego z nich, rozważamy bardziej szczegółowo poniżej. Jakie funkcje może mieć proste na pierwszy rzut oka czasownik? Ale tak właśnie wygląda jego początkowa forma, którą można łatwo znaleźć w słowniku.

1. Czasownik semantyczny. W tym przypadku używamy go zgodnie z jego bezpośrednim tłumaczeniem, a mianowicie "mieć". Aby zbudować zdanie, konieczne jest jedynie poznanie wszystkich wariantów jego tymczasowych form.
2. Czasownik modalny. Dosłowne tłumaczenie słowa nie jest już tutaj wykonywane, ponieważ jego modalna forma zobowiązania dotyczy budowy.
3. Czasownik pomocniczy. Tutaj nasz wszechmocny pomocnik jest jedną z części doczesnej formuły.

Oznacza to, że musisz zdawać sobie sprawę, że zarówno forma, jak i tłumaczenie całego zdania zależą od funkcji danego słowa.

Opcje tłumaczenia

W tłumaczeniu chcę powiedzieć osobno. Wielu uczących się w języku angielskim popełnia błąd, kiedy widząc w klauzuli "have", natychmiast tłumaczą to jako "mamy, mam", itd. Często nie tylko wprowadzają ich w błąd w tłumaczeniu, ale także prowadzą do ślepego zaułka. W końcu poprawne tłumaczenie jest niemożliwe w połączeniu z innymi słowami obok niego. A rozwiązanie tego problemu jest łatwe. Zanim przetłumaczysz zdanie, musisz ocenić, jaką funkcję spełnia ten czasownik, i dopiero wtedy możesz działać w pełni. Dlatego porady dla nowicjuszy w języku: widzieli (mieli), nie spiesz się z tłumaczeniem, pomyśl. Kiedy opanujesz wszystkie cechy gramatyki języka angielskiego, postrzeganie różnych form tego czasownika staje się automatyczne, az biegiem czasu nie zawahasz się poprawnie używać wszystkich jego form.

Czasownik semantyczny

Ta funkcja jest najprostsza z tych, które miały (ma). Zasada użytkowania również nie powoduje trudności. Czasownik w tym przypadku tłumaczy się jako "mieć" i ma kilka form w zależności od czasu, liczby i osoby, które mają być w zdaniu.

Tak więc w czasie teraźniejszym istnieją formy, które istnieją. Druga opcja jest używana w trzeciej osobie liczby pojedynczej (on, ona, it), a pierwsza - we wszystkich innych przypadkach. Na przykład: mam torbę (mam torbę), ale on ma torbę (ma torbę). W czasie przeszłym używamy formy had, aw przyszłości będzie.

Często w takiej funkcji czasownik jest używany razem z czasownikiem, co nie ma wpływu na tłumaczenie zdania (mam torbę - mam torbę). Należy pamiętać, że czasownik ten jest silny, jak również, co oznacza, że ​​podczas formułowania zdania pytającego nie potrzebuje żadnej pomocy (zrobić, zrobił, zrobił). To znaczy, aby zapytać "Czy masz torbę?", Użyjemy wyłącznie tego formularza "Masz torbę?".

Ale nie wspominając o tym, że niektóre gramatyki nalegają na używanie pomocników do konstruowania zdań. W takim przypadku proste pytanie mogłoby wyglądać tak: "Czy masz torbę?". Tutaj możesz podać tylko jedną radę: użyj, jak wolisz i łatwiej. Najważniejsze jest prawidłowe korzystanie z formularzy.

Czasownik modalny

Tego rodzaju czasownik jest znany wszystkim, którzy uczą się angielskiego. Had (ma) w tym przypadku jest używany razem z cząsteczką, w wyniku czego musi się tłumaczyć jako "wymuszony". Czym jest modalność? Takie słowa nie wyrażają działań bezpośrednio, odzwierciedlają stosunek podmiotu do jakiegoś działania. Czasowniki modalne to:

• może;
• może;
• powinien / powinien;
• musi;
• być i inni.

Każda z nich ma swoje znaczenie, ale dzisiaj jesteśmy zainteresowani tylko tym, co mamy. Co musisz o tym wiedzieć w tej funkcji? Po pierwsze, ma te same warianty form czasowych, a także proste semantyczne, to znaczy muszą, muszą, muszą i będą musiały. Po drugie, ta forma jest uważana za słabą i zawsze jest używana z czasownikami posiłkowymi podczas konstruowania pytania. Rozważ przykłady:

• Wykład rozpoczyna się o godzinie 8. - Wykład rozpoczyna się o 8, więc muszę wcześnie wstać.
• Dlaczego musisz wstać wcześnie? - Dlaczego musisz wstawać wcześnie?
• Musiał skonsultować się z lekarzem. - Musiał odwiedzić lekarza.
• Czy musiał skonsultować się z lekarzem? - Czy musiał odwiedzić lekarza?

Jak widać, jego asystent jest używany w różnych formach czasu, a zatem ci, którzy mówią po angielsku, zrozumieją cię poprawnie.

Czasownik pomocniczy

Istnieje inna sytuacja, w której używane są czasowniki has (miał). Zasada dotyczy formowania się czasów grup Perfect i Perfect Continuous. W tym przypadku sam czasownik nie jest w żaden sposób tłumaczony, ale działa tylko jako część napiętej formuły.

• Idealny: mieć + udział II.
• Perfect Continuous: byłem + Uczestnikiem I.

Dla uczących się języka angielskiego słowo "Uczestnik" nie budzi żadnych wątpliwości. To jest tylko forma czasowników. Forma uczestnictwa I jest czasownikiem z zakończeniem -ing (czytanie, gra). Formularz uczestnictwa II jest czasownikiem z końcową -ed lub trzecią formą czasownika, jeśli jest nieregularny i znajduje się w odpowiedniej tabeli (wykonane, zapisane, odtwarzane). Nie będziemy szczegółowo omawiać tych napiętych form, a jedynie podkreślimy rolę czasownika "have". Podczas tłumaczenia takiego zdania nacisk kładzie się na czasownik semantyczny. Na przykład: zrobiłem to już (już to zrobiłem).

Trudności w użytkowaniu

Główną trudnością w posługiwaniu się tym czasownikiem jest właściwa interpretacja jego funkcji. Miałem (ma) regułę którego użycie uważamy za dość łatwo mylone zarówno z modalnym, jak i semantycznym. Ale tylko na początku. Ci, którzy uczą się języka przez długi czas, takie trudności nie pojawiają się.

Posiadał / miał, miał: ćwiczenia szkoleniowe

Najczęściej wszystkie ćwiczenia opierają się na przeszkoleniu użytkownika do korzystania z niezbędnych form tego czasownika. Odnosi się to do posiadania, posiadania, posiadania. Mogą to być albo zdania do tłumaczenia, albo puste pola zastępcze. Na przykład: "On ... (ma / ma) psa". Lub "Przetłumaczyliśmy już ten tekst - My ... (przetłumaczyliśmy / przetłumaczyliśmy / przetłumaczyłem) ten tekst już.